教授是「會叫的野獸」
教師是「會叫的獅子」
第一次聽到這樣的詮釋時，我心有戚戚焉，因當時我是學生。有天為人師時，我也一直告誡自己，不要成那樣的教師，嘶啞著喉嚨來求取一時的和平；以理性的訴求來喚取學生最心底的惻隱之心，我也一直相信著人非草木熟能無情，總有天學生會懂得老師的用心、會懂得自我約束、會懂得…該懂的一切。

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你們不是獸，我不是馴獸師

今天又和同學大戰了三百回合，好累哦！

我家老師帶隊出去比賽，請三天公假，這三天我一個人獨撐大局，記得剛開學時，老師也曾因喪請假兩天，那時和班上的學生並不是很熟，對於班上學生的吵翻天，有那麼點無奈，於是師之心乍現，對學生說了一番教，也或許剛開始的語調掌握的不是很好，造成言者有意聽者反彈的現象。

而這次和學生有了半年的接觸，大概也知道會有怎樣的情形產生，所以當學生大力的摔桌子時，我並沒有當埸傻眼，先嚴而後教，在壓制混亂場面的潑狠之後，適時的機會教育，讓學生覺得並不是生活在暴力底下的受害著，進而引發學生心中最純樸的那顆悔過心。

我想這次我最大的進步是，那摔桌子的學生事後知道這樣是不對的，也願低頭認錯，面對學生的悔過，包容心我是有的，有點無奈的是每次頌完經，學生總是三分鐘熱度，真不知要等到何時？才會有春暖花開的一天。