2008-12-10 22:29:32牧羊人

~和桂文亞老師有約~


是不好意思,太久沒有來寫些東西了,這兩個月事情真的是有夠多,細細數來....寫下來好了,可能有一天回頭看自己的網誌會覺得自己怎麼那麼強呀,可以ㄍㄚ那麼多事。

1.要出英文+國語+數學共六份考卷
2.小一的注音要設計闖關活動。
3.10月底辦了一個萬聖節的活動,又唱又跳又編了一個小劇本(還要買糖糖給小
朋友Trick or treat外加給自己買了個小魔女的服裝)。
4.周六整天要去慈濟進修英文。
5.準備文法考試。
6.校外教學帶小朋友在田徑場上玩遊戲闖關。
7.又要考試了,又要出考卷啦,又開始進行眼花潦亂的排版工作。
8.運動會來啦!訓練小一小二大會操,製作道具,外加當大會主持,花了一點時間
和校長溝通他要的感覺,會後校長頗滿意,他覺得我和護士阿姨打扮得很像六福村動物園的馴獸師。
9.有點累壞了,感冒一個月了不會好,昨天被老公逼進廠保養!

既然這麼忙,唉!幹麻還要寫什麼文章記錄個什麼勁兒呀,不會去睡覺哦?

哎呀.....不行不行......因為今天聽了桂文亞老師的課,被刺激到了。

由於我們學校是所謂「焦點300」重點閱讀輔導學校,所以有經費可以邀請講師到校演講。排隊排到年終,溫世仁基金會幫我們安排了桂文亞老師的課....

由於真的是太忙了,我也是宣傳不利,所以沒有他校的老師來參與研習,我很擔心桂老師會不會不高興,如果只有校內老師參加,這個場子...會...冷到不行....

所以我事前有詢桂老師可否讓小朋友參加,得到了一個肯定的答案,但限中高年級.....

呼...還好還好,小朋友加老師有40個人耶,挺溫馨的,於是做好準備等桂老師來啦!

印象中桂老師寫過很多童書,好像有些童書還會看到桂老師的推薦序,那我們不就是可以近距離地和知名作家接觸嘍!有點興奮,但又有點擔心小朋友能不能聽懂這場研習的講題:記敘文的寫作與欣賞。
 
桂老師終於來了,聲音柔柔的,我告訴她:今天會有近30個小朋友來聽。我想,她的心中開始忖度著:要怎麼把比較艱深的講稿轉換成小朋友能懂的語言,甚至是不是要穿插一些活動....
 
開場了,桂老師自我介紹說康軒的國語課本有她寫的文章哦!她要小朋友準備紙和筆,練習把她說的話,覺得重要的寫在紙上。因為唯有不斷地寫,腦子才會進行邏輯思考....
(這也是我今天要寫些東西的原因,最近覺得腦袋被掏空了)
 
那要怎麼寫讀後心得呢?這是我問老師的問題,因為有許多孩子把讀後心得寫成故事的大意了。
 
桂老師答:一本書要多看幾遍,才會開始和自己的想法產生互動,也才會有心得,心得若是500字,可以有100字描述故事大意,剩下的可以寫一寫你最喜歡這本書的哪部份,為什麼,又你不喜歡的部份在哪,為什麼?
 
懂得問"為什麼"表示你的好奇心強,觀察力敏銳,練習表達,並時刻拿一本小冊子寫下片片字句,這些都是要寫好作文的不二法門哦!
 
當然,還有許多有趣的上課內容不及備載,但桂老師的和藹可親令我印象深刻,她看到學校小朋友下課都在草地上打滾,皮膚曬得黑黑的,覺得很特別,也誇讚學校好美,在這兒教書真是幸福(嘻!我也這麼想),然後拿著相機拍個不停。
 
後來五年級的小朋友跑回教室拿出課本,翻到一張桂老師的照片,興奮地簇擁著桂老師要合照,我們就在暖暖的夕陽餘暉映照下,結束了今天溫馨的研習。
 
我想,我應該會請小朋友寫篇課文讀後感回寄給桂文亞老師,驗收小朋友的研習成果啦!
 
 
 
 
 
桂老師耐心地幫小朋友簽名


愛琴海 2009-01-20 20:31:19

好巧~
我們班前陣子也與桂文亞老師有約,
那還真是個美好的夜晚^-^
我們還請她簽書,與她各別拍照喔!
當時聽她分享旅遊文學,內心深受感動--我還想以旅遊文學做論文研究呢!
很認真請教她問題...
^-^她真的超認真又超優雅的~

版主回應
對對對,我們鄉下地方,能邀請桂老師來,算是很難得的經驗,看到書中作者就出現在學校,小朋友的反應...我覺得好有趣,後來小朋友也親手做了賀年卡寄給老師,希望有機會她能再來。

旅遊文學...聽起來不錯哦,感覺可以寫的很多,贊成贊成
2009-01-20 23:34:15
蜜蜜 2009-01-14 15:22:57

真的好好玩喔

版主回應
只要保有赤子之心,每件事都好玩!
歡迎常來....
2009-01-15 23:01:32
訪客 2008-12-30 20:30:05