2008-12-10 22:29:32牧羊人
~和桂文亞老師有約~
是不好意思，太久沒有來寫些東西了，這兩個月事情真的是有夠多，細細數來....寫下來好了，可能有一天回頭看自己的網誌會覺得自己怎麼那麼強呀，可以ㄍㄚ那麼多事。1.要出英文+國語+數學共六份考卷
2.小一的注音要設計闖關活動。
3.10月底辦了一個萬聖節的活動，又唱又跳又編了一個小劇本(還要買糖糖給小朋友Trick or treat外加給自己買了個小魔女的服裝)。
4.周六整天要去慈濟進修英文。
5.準備文法考試。
6.校外教學帶小朋友在田徑場上玩遊戲闖關。
7.又要考試了，又要出考卷啦，又開始進行眼花潦亂的排版工作。
8.運動會來啦！訓練小一小二大會操，製作道具，外加當大會主持，花了一點時間和校長溝通他要的感覺，會後校長頗滿意，他覺得我和護士阿姨打扮得很像六福村動物園的馴獸師。
9.有點累壞了，感冒一個月了不會好，昨天被老公逼進廠保養！
既然這麼忙，唉！幹麻還要寫什麼文章記錄個什麼勁兒呀，不會去睡覺哦？
哎呀.....不行不行......因為今天聽了桂文亞老師的課，被刺激到了。
由於我們學校是所謂「焦點300」重點閱讀輔導學校，所以有經費可以邀請講師到校演講。排隊排到年終，溫世仁基金會幫我們安排了桂文亞老師的課....
由於真的是太忙了，我也是宣傳不利，所以沒有他校的老師來參與研習，我很擔心桂老師會不會不高興，如果只有校內老師參加，這個場子...會...冷到不行....
所以我事前有詢桂老師可否讓小朋友參加，得到了一個肯定的答案，但限中高年級.....
呼...還好還好，小朋友加老師有40個人耶，挺溫馨的，於是做好準備等桂老師來啦！
印象中桂老師寫過很多童書，好像有些童書還會看到桂老師的推薦序，那我們不就是可以近距離地和知名作家接觸嘍！有點興奮，但又有點擔心小朋友能不能聽懂這場研習的講題：記敘文的寫作與欣賞。
桂老師終於來了，聲音柔柔的，我告訴她：今天會有近30個小朋友來聽。我想，她的心中開始忖度著：要怎麼把比較艱深的講稿轉換成小朋友能懂的語言，甚至是不是要穿插一些活動....
開場了，桂老師自我介紹說康軒的國語課本有她寫的文章哦！她要小朋友準備紙和筆，練習把她說的話，覺得重要的寫在紙上。因為唯有不斷地寫，腦子才會進行邏輯思考....
(這也是我今天要寫些東西的原因，最近覺得腦袋被掏空了)
那要怎麼寫讀後心得呢？這是我問老師的問題，因為有許多孩子把讀後心得寫成故事的大意了。
桂老師答：一本書要多看幾遍，才會開始和自己的想法產生互動，也才會有心得，心得若是500字，可以有100字描述故事大意，剩下的可以寫一寫你最喜歡這本書的哪部份，為什麼，又你不喜歡的部份在哪，為什麼？
懂得問"為什麼"表示你的好奇心強，觀察力敏銳，練習表達，並時刻拿一本小冊子寫下片片字句，這些都是要寫好作文的不二法門哦！
當然，還有許多有趣的上課內容不及備載，但桂老師的和藹可親令我印象深刻，她看到學校小朋友下課都在草地上打滾，皮膚曬得黑黑的，覺得很特別，也誇讚學校好美，在這兒教書真是幸福(嘻！我也這麼想)，然後拿著相機拍個不停。
後來五年級的小朋友跑回教室拿出課本，翻到一張桂老師的照片，興奮地簇擁著桂老師要合照，我們就在暖暖的夕陽餘暉映照下，結束了今天溫馨的研習。
我想，我應該會請小朋友寫篇課文讀後感回寄給桂文亞老師，驗收小朋友的研習成果啦！
桂老師耐心地幫小朋友簽名
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真的好好玩喔
版主回應
只要保有赤子之心，每件事都好玩！歡迎常來.... 2009-01-15 23:01:32
好巧~
我們班前陣子也與桂文亞老師有約,
那還真是個美好的夜晚^-^
我們還請她簽書,與她各別拍照喔!
當時聽她分享旅遊文學,內心深受感動--我還想以旅遊文學做論文研究呢!
很認真請教她問題...
^-^她真的超認真又超優雅的~
旅遊文學...聽起來不錯哦，感覺可以寫的很多，贊成贊成 2009-01-20 23:34:15