◎訓導處◎

一、訓導重要行事

1.持續推動「友善校園」、「品格教育」、「校園霸凌防制教育」、「法治教育」、「人權教育」、「交通安全教育」、「煙害防制教育」、「健康與體育教育」，加強宣導友愛、尊重、敬師、孝道、惜福、合作、感恩，請鼓勵孩子多關心他人並修身養性。

2.二月份辦理「友善校園週」、「零霸凌宣誓」與各項藝文競賽活動。

3.三月份與澎湖西嶼鄉赤馬國小辦理「城鄉文化交流」、六年級校外教學「畢業旅行」。

4.三、四月份辦理99學年度慶祝「兒童節」活動與「舊愛新歡」義賣。

5.五月份辦理各年級體育及球類競賽活動。

6.辦理模範生選拔。

7.辦理六年級游泳教學及游泳能力檢測 (週四上午8：40-12：00，借用大安國中游泳池)

8.辦理學校團隊與課外社團活動，發展學生多元能力或興趣，目前學校團隊有直笛隊、合唱團、管弦樂團、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊、扯鈴隊、網球隊、樂樂棒球隊等；課外社團則有管弦樂團、跆拳社、足球社等項目。

二、宣導事項

（一）請配合本校安全管理措施，維護學童人身安全

1.家長車輛請勿進入學生通學巷：本校西側門之四維路160巷，在學童上下學時間，禁止車輛進入。車輛不要送到門口，以保持通學巷的淨空，保障兒童的安全。

2.車輛禁止停置大安路人行道：本校四周人行道列為加強交通整頓區，家長接送子女上下學請勿將車輛停於人行道上，以免被拖吊；接送子女時，請不要將車輛停堵在正門口，以免造成進出擁塞，影響學童通行安全。

3.禁止學童騎乘腳踏車上下學：本校周邊道路交通路況繁雜，兒童較缺乏應變能力，容易發生車禍；為保障學童安全，請督促禁止學童騎乘腳踏車上下學。由機車接送孩子，務必戴安全帽，以維護安全並避免受罰。

4.家長中午送午餐，不進校園：請叮嚀孩子送達地點西側門或是正後門的便當置放架，不要送達教室。以免全校秩序混雜，造成兒童安全威脅。

5.維護校園安全，請配合門禁管制：家長若有公務或急事聯繫要進入校園，應備妥證件、說明到訪理由換證後入校，事務處理後請儘速離校，以免影響校園正常的教學活動與兒童學習生活。

6.學生請假:學生請假請依請假規則，若學生有事未能到校，請於08:30前，電洽導師或洽請假專線，以確保學生出缺記錄與安全。

7.感謝各位家長積極投入愛心家長導護輪值:仍然要提醒各位家長，在執行交通導護時，除了維護兒童的安全外，也務必留意自身的安全，站立的位置避免太靠車道。同時，歡迎更多家長加入導護志工隊，提供愛心利用上午、中午或下午任何一個時段，協助進行校外交通導護工作。

（二）實施兒童朝會、班會，加強兒童生活教育

1.利用每週一、二、四上午8:00—8:20實施兒童朝會，加強生活教育指導，週一在教室，週二高年級到操場升旗，週四中年級到操場升旗，其餘年級在各班教室走廊升旗。

2.請家長指導孩子早睡早起避免遲到，聽到國歌升旗歌能立正站好。朝會時慢到校的孩子應聽從糾察隊指揮，朝會完再進教室，以免影響朝會進行。

（三）實施健康檢查管理，維護兒童身心健康

1.為防範新流感、腸病毒等各種傳染疾病，請家長密切關心孩子的健康，做好自我健康管理。凡兒童有發燒，請帶孩子看醫師診治，並戴上平面口罩，請假在家休息，不要上學；不搭乘大眾運輸工具。本校於每週三8：00推動含氟漱口活動，以防止蛀牙。本學期實施高年級牙齒健檢。鼓勵孩子配合學校播放影帶，每天早上做愛眼健康操，並定時檢查兒童視力，並追蹤矯治。請家長隨時督導兒童在家節制看電視、用電腦時間及保持適當閱讀距離。若有視力不良者，請配合本校通知，給予追蹤矯治。

（四）供應健康盒餐，保障學童健康

1.請家長儘量為孩子準備便當，本校各班教室皆配置蒸飯箱可供蒸飯。

2.若您不方便為孩子準備午餐，可向本校訂購餐盒(採取整月訂購方式)。為了學童健康著想，本學期學童午餐依台北市政府規定，採用「健康盒餐」。本校學童午餐供應有盒餐與桶餐方式，每餐五十元。目前由三家天仁、士福、第一等三家健康盒餐公司供應，訂購方式以班級為單位，整月訂購。

3.請留意避免孩子私自訂購校外午餐，保障孩子飲食衛生，維持均衡營養。

（五）督導學童校外生活，加強生活自理能力

1.請鼓勵孩子做家事，訓練孩子基本的生活能力，不要剝奪孩子學習生活自理的能力。

2.請加強輔導學童校外生活，留意孩子放學後上網咖，避免上色情網站，網友聊天，多鼓勵他從事有益身心健康之運動。

3.請注意孩子交友情形，指導孩子正確認知拒絕毒品、拒抽菸、拒食檳榔、拒酗酒、預防愛滋病之重要。

4.在孩子面前做良好的身教，教導孩子優雅的、適當的語言，避免不經意的說髒話，成為孩子耳濡目染的模仿對象，造成不良的影響。

（六）鼓勵孩子養成運動習慣，增進兒童健康體適能

1.四至六年級學童每學期都會測量體適能，測量項目有四項(坐姿體前彎、立定跳遠、仰臥起坐30秒/60秒、八百公尺跑走)，並了解學生之體適能概況，安排適當之體育教學活動，增進學生之體適能。

2.請家長與學校共同督促孩子多做運動，並將運動情形登錄於「體適能護照」。

（七）加強學童游泳能力，叮嚀休閒戲水安全

1.戲水安全需要特別叮嚀。請督促孩子到有救生員的游泳池游泳，勿隨意單獨或與友伴到溪流、池塘戲水。

2.實施六年級游泳課程教學，每學期各班輪流利用週四上午至大安國中游泳池上課。

3.辦理學生游泳能力檢測：六年級於課程結束後即進行游泳能力檢測。檢測通過者頒發合格證書。(上國中、高中都要測量)。

（八）加強防範詐騙宣導

近來發現詐騙集團利用各項詐騙手法，向家長騙取高額費用，如果接獲詐騙電話，請家長先致電學校查證，以免受騙。

※反詐騙諮詢專線：0800018110或165提供相關服務。

◎輔導室◎

一、重要行事

（一）辦理兒童及少年保護宣導週活動（2/14~2/19）

（二）本學期學校日活動於2月23日（三）下午舉行

（三）3月份為性別平等教育宣導月

（四）辦理多元文化宣導週活動（3/14~3/18）

（五）3月24日（三）上午於視聽中心舉行家長成長知能講座活動， 主題：教孩子演活一流的人生。主講人：游乾桂老師。

（六）4月份為生命教育宣導月

（七）4/8~4/14  美術班十校聯展（地點：台北市立社教館）

（八）4/14~4/28 美術班教學暨畢業成果展（地點：台北市立圖書館B1藝廊）

（九）5/6母親節慶祝大會

（十）5月份美術班鑑定招生（三年級藝術才能班招生）

二、宣導事項

 親職教育文章參考（如附錄一、二）

（一）做一個 理性 適性 又有 彈性 的新時代父母

（二）教育子女的著力點

附錄一

做一個 理性適性 又有 彈性 的新時代父母

    近代社會的遷變帶來了家庭結構和人際互動方式的改變，使得傳統的親子角色面對越來越多的衝擊，親子關係再不像往昔般單純，

許多父母常困惑不解地問道:「我們小的時候，父母根本沒有時間這麼費心關照我們，我們還不是就這樣長大了，現在的孩子，父母費心費力地照顧，問題怎麼還這麼多？」，這該是不少父母難為的「父母經」吧？

　　父母對子女的愛是至真的天性，除了極少數的例外，沒有一個父母不是盡心竭力地要求自己做個稱職的好父母，不只衣食起居的照顧是無微不至約，對於子女的培育管教更是殫精竭慮。「望子成龍，望女成鳳」該是每一個父母共同的心願。可是，令人遺憾的是，我們卻常常可以看見各種各類疲倦困惑的父母和他們在情緒及行為上有了適應障礙的孩子，這到底是為什麼呢？

　　我覺得時代是真的變了，比起我們的童年，我們的孩子已經生活在一個有更多的資訊媒介和生存管道的社會，溫飽早已不是他們生活重點之所在，他們也不一定要倚賴過去社會中那種緊密相依的人脈情誼才得以生存立足，是這個多元化的社會給我們的孩子有許多機會去呈現他們自己的面貌，才使我們措手不及地感覺到孩子的問題好像變多了。因此「好父母」的角色定義再也不像傳統中的清晰鮮明，除了天性至愛之外，還要加上智慧和知識才行。

　　我認為一個稱職的好父母並沒有一個固定的模式可循，因為每一個父母和他們的孩子及他們所處的情境各不相同，無法一概而論。但最重的是，每一個為人父母者必須先照顧好自己的身心需求，使自己先成為一個獨立成熟的人，然後我們才能在自己和孩子的需求上取得平衡，並配合現實的情境做彈性的調適，使自己和孩子的需求同時得到較大的配合和滿足。這個道理看似簡單，可是，除非我們真的曾經用心去體會，去深思、去反省，從而了解了我們自己的身心特質與需求。否則，我們是無法發現自己的盲點，我們往往會不假索思，未加分辨地照著我們童年被對待的方式和感受來對待我們的孩子，而這其中所反應的，只是我們自己的需求和好惡，而不是我們的孩子真實的需求和狀況。

　　有一句我們耳熟能詳的「父母經」是這麼說的：「因為我小時候xxx，所以我要我的孩子xxx」，這句話所反應的，正是這種情況：「因為小的時候父母對我的要求非常嚴格，我才能達到他們的期望，所以我也要嚴格要求我的孩子」。「因為小的時候父母對我的要求非常的嚴格，我常有害怕失敗的壓力，所以我要我的孩子沒有失敗的挫折」。這種態度所反應的只是我們對我們會被嚴格要求的感受，並不一定是我們的孩子真實的狀況和需要；有些事是不能推己及人的，到底我們的孩子不是我們的附屬，也不是我們的延伸，他們沒有義務成為我們期望的滿足，若是我們未曾發現這種「關愛」背後的動機，並加以合理的調整，我們又怎能埋怨我們盡心竭力所做的，只得到孩子毫不領情的反應呢？

　　我們和我們的孩子都將生活在一個日趨多元化的社會，

它不再有明顯絕對的「好」與「不好」，它所提供的是一個開放的選擇空間

，必須藉著不斷的反省與調適，做一個「合適」的選擇，

「親子關係」的發展遲早也將反應出這種趨勢，我們「會」成為怎樣的父母

，有賴於我們積極的探索和主動的選擇。願以此短文和每一位父母互道「加油」

，成為一個理性，適性又有彈性的父母！

備註：本文引自 王怡靜醫師 刊於慈懷會訊第3期原標題為：「親子關係」之我思

附錄二

教育子女的著力點

    現在就為子女思考未來，教育他們學習去面對應變未來的世界。為因應未來快速變遷的社會，提出以下幾個教育子女的著力點來和大家分享：

 (一)培養子女主動學習的習慣

    一個能自動自發的人，不管社會進步得多快，都會不斷的學習，一直追上時代。一個孩子能培養出這樣的習慣、基本態度，他才能真正的適應現代社會，才能不斷的成長。期望孩子能有自動自發的精神，有幾個觀念需要注意：

第一、培養健康的自我觀念

    孩子有好的自我觀念自然會比較有信心，感覺自己有價值，因此也比較能自動自發。培養孩子這方面的技巧，是你無論如何要欣賞他在生活或工作中所表現的優點，不要認為孩子幫你洗碗是應該的，他洗完碗後你應該說：「哦!你的碗洗得真乾淨，實在是很好。啊，你還懂得把流理台擦乾淨，我真欣賞。」就是這樣，你不要講聰明或能幹那些抽象的字眼，要真正講出：「你把碗洗得很乾淨。」這就夠了。

第二、教導孩子能幹

    越是能幹的孩子越能自動自發，所以在日常生活中我們要培養孩子各方面都僅一點，在他兒童、青少年時期就要求他把平常的工作做好，他就會越來越能幹，這種情況我們在心理學上說他的自我功能是好的。自我功能好有三個因素，

第一個因素是有解決問題的能力；

第二個因素是情緒習慣不錯；

第三個因素是有毅力去完成應該完成的事。

一個孩子貝備有這三個因素，就表示他的自我功能很好。

第三、主動學習的身教

    美國前教育部長賴利曾經說過：「每個父母一天至少要陪孩子念幾個小時的書。且家裡應該要有足夠的讀物可以閱讀、討論。我們要給予孩子較多的陪伴跟鼓勵。」

做父母的能主動學習，一有空就看書，孩子自然會吸收這種主動學習的態度，自動自發的能力當然就越來越好。

第四、主動嘗試的機會

    教導孩子自動自發的精神必須在日常生活中用心，平常就要給他機會，讓他有勇氣去嘗試，但是千萬不要沒有教就讓他去嘗試。你必須教會他注意事項後，再勇敢讓他去試，而且要在旁邊看有沒有需要改進的地方。

(二)培養子女情緒管理

第一、良好情緒教育的開端

    我們如果希望子女在這樣一個繁忙、高競爭的環境裡能夠適應得很好，那麼他就必須要有良好的情緒，因為情緒比較穩定的人，不只是在待人接物上表現良好，他的創意、穩定性，甚至對於某些理念跟原則的堅持，也都有比別人好的表現。心理學家經過長期的研究發現，在我們的人生、事業上，IQ決定成功的機率是20%，而EQ則是80%。

第二、避免不當的身教

    壓力引發懼怕，焦慮就隨之而來！其實人很少被他的功課或一個正當的負載給壓垮，真正會把自己壓垮的是懼怕所產生的壓力，是害怕時所增加的垃圾負載，這些垃圾負載會把人給完全淹沒。所以我們在做情緒教育時，強調必須有好的身教，即使碰到不如意的事，也可以笑笑的講出來，或先把它擺到一邊，然後高高興興談點別的，聽聽值得歡喜的事，這就是一個非常好的情緒教育的身教。

第三、給孩子嘗試的機會

    身為父母者要注意發展孩子的責任感跟信心，要容許孩子去做一些嘗試，不要批評他，越是能讓他主動去嘗試，他越不會害怕，越有成功的機會。其實，你只要讓孩子多去嘗試，他就會多才多藝，不過孩子做好後，要記得對他表示欣賞，他就會更勇於去嘗試更多的東西。

第四、教導樂觀的態度

    我們要教導孩子樂觀的態度，孩子越是能樂觀的面對未來，也就越勇於嘗試和接受挑戰。樂觀與悲觀最大的不同在於，樂觀的人會鼓舞自己、激發自己，碰到失敗時很清楚的知道，失敗只是一點，大部分還是好的；悲觀的人就不懂得鼓舞、激發自己，看不到光明的一面，只要碰到失敗就一切都完了。所以我們要常常提醒、注意自己是不是有這樣的態度，以便能引導孩子產生樂觀的氣質。

第五、優點教學

    情緒教育的最後一項，就是要能經常欣賞孩子的優點，才有機會去糾正他的缺點，千萬不要以糾正缺點為教育孩子的重點。一個家庭裡的成員能彼此欣賞，就表示能互相支持，就能使情緒越來越穩定；如果我們在這方面做的失敗，孩子就會退卻，情緒狀態和適應環境的能力就會大打折扣。

(三)培養子女生活基本規範

    生活規範是一個人的基本生活紀律。孩子有好的待人接物的禮貌習慣，懂得如何處理朋友間的紛爭、拿捏應有的分寸，跟人的衝突就會減少，成功的經驗相對地也會增加；懂得如何規劃自己的生活，有好的作息習慣和紀律，生活適應乃至於學習適應都會比較好，信心也就能逐漸增強，這都是一些基本的生活規範。

    我們也要幫孩子建立好的基本生活作息，規定幾點睡覺、幾點起床，建立孩子良好的睡眠習慣。這些都是一種生活基本規範，生活規範越健全，孩子就會適應得越好，越能在這個複雜多變的社會生存。

    同時我們也需要帶孩子學習一些基本的人際關係，人際關係越好，溝通能力越強，就有友誼的溫暖，這種友誼的溫暖是人生很重要的一部分。做父母的除了身教之外，還要能夠引導他跟別人做朋友，勇於去跟其他孩子相處，這樣交友的經驗就會慢慢的增加。

所以做父母的應該積極鼓勵孩子，做一些穿針引線的工作，我知道有些家長很善於使用這種動力，會邀集幾個家長把孩子聚在一起，一同去參加一些活動，比如說夏令營、遊學活動等，這對孩子的幫助是很大的。

最怕的是你都不帶他出去，他就自己偷跑出去，每天跑到漫畫書店或電動玩具店，那才是麻煩呢! 交友是從實際經驗中慢慢學習來的，我們如果勇於踏出去跟別人合作，人際關係會有很大的突破。

備註：本文摘錄自 鄭石岩教授主講 游建峰整理 刊於慈懷會訊第39、41期部分內容

◎總務處◎

一、重要行事

（一）3月9日(星期三)至3月23日(星期三)收費四聯單繳費。

（二）本校舊有活動中心結構主體已取得上級機關報廢及拆除許可(電梯部分刻正辦理中)，將在不影響安全及師生教學品質下施工，目前規劃暑假施工拆除，並於重建新活動中心前，先設置臨時球場供師生上課使用。(因重建新活動中心之徵圖、都市規劃更新審查…等，至少需1～2年)

（三）今年暑假工程有：

1.舊有活動中心大樓拆除暨綜合球場新建工程

2.南5棟教室鋁門窗整修工程

3.南5棟教室排水溝整修工程

4.音樂專科教室環境精進方案工程

二、宣導事項

（一）執行訓導處「家長中午送午餐，不進校園」措施：為確保校園安全，及師生優質學習環境不受干擾，總務處將禁止家長中午送午餐進入校園，敬請所有家長配合及見諒。

（二）為維護校園安全，加強門禁管制：家長若有公務或急事聯繫要進入校園，應備妥證件、填寫「到訪理由」及「對象」換證後入校，並儘量於30分鐘內離校，以免影響校園正常的教學活動與兒童學習生活。

※請各班導師協助幼小學童安全維護