生長在一個傳統務農家庭，根深蒂固的男主外女主內觀念，再加上孩子多、負擔重，媽媽希望美金留在家裡幫忙農田耕種；這對於從小愛讀書、家裡面功課最好的美金來說，無疑是最不願發生的事，她崇拜爸爸，立志像爸爸一樣當一名老師，在她努力不懈的奮鬥下，從屏東女中畢業、考上師專、進入台北敦化國小任教，終於夢想成真。
 
美金老師見識到都市小學生五花八門的問題，熱心的管家婆個性、老師的責任感，她堅持「挽回一個孩子，就是挽救他的一生」，決心管好、管到底。
 
爸爸混黑道的孩子、考第一名卻人緣不好的高傲資優生、習慣性偷錢的小女生、總要當大姊大的酷酷女同學、自我封閉卻是幫修皮鞋的爸爸照顧生病媽媽的孝順小孩、桀敖不馴父母寵上天的獨子 … 美金老師用愛心以及耐心一一教導，指引他們踏上正確道路，雖然旅程上免不了起伏，卻不至於走向無法回頭的不歸路。
 
對於學生的事，美金總有辦法迎刃而解，再轉頭看看自己的小孩，卻無法像和學生相處那般的悠遊自在，總有不同難題考驗著她，難過自己的小孩為何不比學生，讓她傷透腦筋、傷透心；美金自己渾然不覺，她用老師的教導方式、再加上父母的高規格期望，讓小孩倍受壓力，導致他們想反抗

大愛劇場-我愛美金 

每天  12:30-13:18重播
      16:00-16:48重播
      20:00-20:48
      23:15-00:02 重播 

讓我們了解小朋友的想法

推薦老師 學生  大人小孩一起 欣賞大愛劇場-我愛美金

其中名言: 

"老師喜歡跟小孩在一起，學生卻不喜歡跟老師在一起"

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啟峰的話:
身為一位老師的小孩
我的童年就註定要被套上許多的期許與規矩
樣樣都不能出錯，時時都必需檢點
老師天天都在教別人的小孩
但面對自已的孩子，莫明的就會有建立「榜樣」的心情
但是如果能夠把生命中能夠看到那麼多父母與孩子間對待的經歴
內化為自已人生的智慧
也許，就是因為看得夠多
才開始學會放下
就是因為看得還不夠多
才會有那麼多的認為與堅持

媽媽雖然對我們卻非常嚴，但對她的學生非常好
她與學生和家長，很多人都變成一輩子的朋友
她在退休前得到了師鐸獎，卻不願意和師鐸獎得主們一起免費到歐洲「考察教育」
現在她退休了，卻還是天天從早上七點去站交通指揮開始為小朋友的教育忙到深夜才回家
和一位聖人住在一起，肯定是很辛苦的對吧

更重要的是，大多數的對話都是真的
劇裡描述了好幾十位小朋友家中的故事，所以節奏很快，一個家庭換下一個家庭
所有的故事也都是真的，每一位學生的存在也都是真的
很多好笑的事，大家在小學也都發生過
尤其是小朋友們的想法
很多青少年在家中的爭執，很多家庭也都發生過
也許因為這部戲，能夠讓更多的朋友，家庭少一些紛爭，能更瞭解孩子內心的感受
其實和我們想的，完全不一樣

老師與小朋友之間的對待，對照老師自已家庭裡的發生
其實就是工作與家庭之間，能夠互相學習前進的比照
可惜的是，我們看別人的問題容易，看見自已卻很難
本來小心打包收好的感受，現在嘴巴上講很感謝父母從小的管教
但看到畫面時，內心湧上的心酸，才知道
原來自已還沒好，還沒有過去，還沒有接受
放下，真的是要有好修養
我還沒完全做到，慚愧慚愧

家中有小學生、青少年，可以全家一起來看
身為老師的朋友，更是一定要看

" 媽媽的眼睛 "說得很好.................

" 只有成績重要 其他都不管" 的態度????

自從看了「我愛美金」後，在教育孩子上，他們學習多以愛的方式出發。

獲第一季媒體觀察 推薦唯一戲劇節目

大愛劇場「我愛美金」推出後，在寒假期間深受家長及學生的喜愛，由台灣媒體觀察教育基金會公布2011年度一至三月優質兒童暨青少年節目中，「我愛美金」獲推薦為四星半的優質節目，這也是寒假期間媒體觀察教育基金會唯一推薦的戲劇節目，而且獲得四星半的高評價。

評審的評語是「節目製作品質優良，主題意識強烈，傳達教師與學生關係經營的複雜性。能促使我們反思教育現場的種種困難與不易。故事內容溫馨、節奏流暢，正向思考，具啟發性。真人故事上演總是比較貼近觀者的距離，如同親身或鄰家發生的事，輕易喚醒觀者的感觸。

這個節目讓人知道越大的孩子可能也越難管，想要了解孩子的情緒也很難，這個節目可以多少了解這些相關問題。劇情生活化且切合實況，在家庭、事業之間努力的人生躍然紙上。」

見面會一開始，由劇中飾演李美金老師的演員琇琴演唱，搭配高雄『妙手生華手語隊』演出主題曲（沒有牆的教室），獲得台下觀眾熱烈掌聲。

美金老師在學校有「超強力電池」之稱，形容的就是她渾身是勁、樂觀開朗，從來不會顯現疲態。飾演美金的琇琴忍不住說，可以擔綱這個角色，實在是太幸運了；不僅可以學習美金老師正面思考的態度，更看到一個人只要願意付出關愛就可以對他人造成正面影響的能量。

琇琴在台上表示，演這齣戲最大的感動是找到了「愛」，美金老師不但是「超強力電池」，也是一位愛的園丁，他讓每一粒種子，在愛的環境成長，讓每一棵樹都長得很健康，無形的種子，一直散播出出來，將內心的愛給予出來，這也就是一種愛的循環。

桃李滿天下 感恩美金老師愛的教育

美金老師在35年的教學生涯中，曾經教過的學生上萬人，可謂「桃李滿天下」，加拿大學生寄來的光碟，內容是蘇家三兄妹分居加、台與美三地，透過網路向老師說感恩，蘇家三兄妹在十二年間，在台北市敦化國小被美金老師教過，現在住在美國波士頓的妹妹到加拿大溫哥華找哥哥，透過視訊電話跟在台灣的弟弟一起錄下一分鐘的畫面，感恩美金老師細心的教誨，三兄妹先後被美金老師指導，謝謝老師在學校的呵護。

美金老師的學生，目前在台南崑山科技大學教書的林芳年教授，也來到見面會為美金老師加油，她表示，美金老師的教導，讓她懂得珍惜每位學生，她是覺得每一個人都有他存在的價值，只是還沒被看到。

美金老師表示，慈濟大家庭，啟發我的善念，淨化人心、祥和社會的理念成為我充電的動力，證嚴上人和精舍師父是我慧命的老師，我是最有福報的人。希望藉著這一齣戲呢，把老師的愛找回來，也把學生和家長對老師的愛也一起找回來。

觀眾迴響熱烈 孩子教育以愛出發

現場許多家長也說，打從看了大愛劇場我愛美金後，他們開始修正對孩子的教育。現場有一位觀眾表示，對小孩更應該要像對朋友，或是對待學生的方式要有耐心一點。還有一位觀眾說，要去想辦法克服自己要發脾氣的念頭，讓小朋友不要太生活在緊張的氣氛之下。

〈我愛美金〉不是口號，是一群台北市敦化國民小學畢業生的心聲。製作人陳慧玲贈送神秘小禮物，將四十集片尾中學生們到老師的感恩影片剪輯成一張光碟給美金老師，感恩美金老師。

陳慧玲表示，這部片子是一齣喜劇，但是每次看卻每次哭，其實都是被美金老師感動，小學三年級的時候，每次考數學都不及格，但受到老師的鼓勵去參加作文比賽，奠定日後有好的文筆，當時老師並沒有放棄我，製作這齣戲劇其實是將對老師的感動，對美金老師的感動，傳達給觀眾。也希望家長跟學校不要放棄任何一個小孩。

我高三導師怒說  “ 你唸書 你媽都不管嗎 ?“

從此半年多我不跟她說話，畢業典禮也不說話，我拿考好公立大學的成績單時

她跟我說 “ 考很好，很好，有公立可以唸  “

我拿過來也不說話也不理她

OS : 我都高中  我唸書關我媽什麼事 我媽養我 很辛苦還要被你唸

你以為別人不用為生活去賺錢嗎?  誰說一定要唸公立大學 ?

你才是老師 你怎麼自己不檢討怎麼教不會學生 ?  “

我考好不好都是我自己的事  

你是老師你用詞不當  你才須要再教育

所以 一個心理作用 是否有對的對待  真的對青少年影響很大

為人師表 應好好學習修養

 關心 跟 唸 跟 罵  是有感覺的 是不同 

尊重-------這件事真的是很重要

如果用詞會不當 那就請安靜  說聲" 請加油 " 比念一堆有效

誰不知要用功  但是聽懂嗎? 有時間讀嗎? 有情緒讀嗎?

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就像虹說 " 我不喜歡老師抱或親  ，對ㄚ我已長大，為何生日或老師喜歡我要抱我?"

即使是女老師 

說好是好  

說不好聽就是騷擾

這也是新聞上那37歲英文女老師為何會跟15歲小男生談戀愛

「不要給魔鬼留地步」，就是不要讓自己置身「險境」。