現在幼兒園都有一套自己的理念，

但從小孩身上落實理念，就是功力問題

            一．尊重生命的價值    二．啟發潛在的能力

           三．促進整體的發展    四．協助自主的學習

           五．培養博愛的情操    六．健康快樂的成長

讓幼兒在有系統、完整教具的操作下，

培養獨 立、自主的完整人格，進而輔以多元豐富的課程，

滿足孩子的好奇心及 驚人的學習創造力。

我個人覺得每天一則靜思語或一則品格繪本比什麼都重要

青年守則有多少人會跟小朋友說呢?

小孩今天說很快就忘~~所以要常說~不厭其煩的說~

不是我有教過ㄚ~~~~這不夠~~

評量測驗試題可以整天寫煩，反而不去多教育小朋友

我覺得品格教育與那寫1234. ㄅㄆㄇㄈ. 加減除重要很多~~

帶小朋友 怕吵~ 來來來一人發一張寫~~奇數偶數~~

寫完再寫ㄅㄆㄇㄈ

再寫............

回家寫~~~

小學也是沒事寫評量～～寫完再寫一張～～

因為父母要上班才讓小朋友去安親，不是為成績寫評量，

課後的舒壓也是要教，休息是為走更長的路。

我比較希望讓小朋友有生活上規矩及動物植物科學常識，

跟跳舞家長聊天才知他比女兒還緊張，不論是考試美勞投稿，

他自己也承認為女兒代筆，我告訴他讓小朋友不要如此緊張，

，他還打電話去問家長會信箱在那，而不叫小二的女兒自己找，

，也希望家長老師不要只看成績，

可以製作像巧虎那種~~四個格子讓小朋友圈那種行為是錯誤的

有讓小朋友畫出或拼音寫出~~那種行為是錯誤的? 那些是正確?

今天你犯那個規呢? 明天我們不要犯好嗎?

用心的老師最美~~

日常生活都是很多的機會教育，

一本醜小鴉就可以講很多生活規範~~~~

當然老師講話要正確不能隨興但不是嚴肅ㄜ~~~

生活是如此簡易取得資料