圖：新社 2008.02.22

司馬遷寫史記，在孔子世家如此讚嘆：「高山仰止，景行行止。」孔子不但將學術帶到民間，他的教育主張「有教無類」和「因材施教」，更是令人敬佩，這些主張可能是許多走入教育行業的人終身追求的理想。雖然社會變遷，人們的價值觀不斷地改變，但在教育界有許多前輩仍然堅持著社會認為「不合時宜」、「不切實際」的理想。

在那樣混亂的時代裡，孔子周遊列國，受盡天下人的揶揄之時，孔子對於自己的自我期許，總是令我深深感動：如果天下混亂，而讀書人不出來撥亂反正，還有誰能作這件事情呢？這種「知其不可而為之」的精神，絕非那些現實而自利的人所能理解的。

東方有孔子，西方有唐吉軻德，他們都為了追求夢想而奮戰不懈。這世界上幸好有了這些人，否則為了堅持教育理想而遭受揶揄嘲弄之時，滿懷教育熱忱的人該如何自處呢？

雖然家長蠻橫不講理，雖然學生叛逆暴戾，但心中的火炬絕對不能因此熄滅。斯文在茲！