2017-01-22 00:59:21天光

【台灣兒童應該讀經嗎?】

 

台灣社會兒童讀經班盛行,也有很多家長會拿古代經典給小孩背誦,常見者如三字經、弟子規、唐詩三百首...等。有些家長信佛,則會給小孩背心經。信基督的家長則給小孩背聖經。

有些人反對給小孩背這些東西,理由通常包括:

1.死背無助於小孩理解這些經典的內涵。父母強加給小孩太多超出年齡的知識,恐揠苗助長。

2.這些教材出自封建時代的文化,內容八股,不適合現代台灣社會。

3.台灣應該全面去中國化才能避免被中國統戰,所以不應該接受大中國思想洗腦。

 

3點意見,純屬政治考量。我留到本文後半再談。至於第12兩點意見,對於家中有幼兒的父母來說,確實應該重視。然而,這不等於給兒童讀經或背經會是壞事。

對幼兒來說,背這些東西不全然無意義。幼兒因理解力還未完全發展成熟,學習的方式本就偏重模仿與記憶。這很正常。背誦經典的行為,看似讓孩童無法理解,但其實在成長的過程中,有些東西會逐漸內化,成為日後的價值觀與行為準則。當然,父母如果懂得適度加以解說,會讓小孩更容易理解吸收,接受度會更高,也比較不容易單純流於教條。

對於認同這些經點傳達之價值觀的家長而言,這些內化後的句子如果會成為日後的人生準則指引,將是好事。對於不認同特定某部經典價值觀的家長而言,一開始就不會要求小孩背誦這些,而是只挑能認同的經典來背誦。所以大致上也沒有因背誦而戕害幼苗的疑慮。

現代性的思潮以反古典、反傳統為典型特色;但現代主義的根本流弊在於,現代人的智慧在許多方面顯然遠遠不如某些古代哲人或大師,一味去古揚新,有時反流於劣幣逐良幣。因此在後現代主義的觀點裡,古典與現代都是滋養人生智慧的養分,沒有必然的好壞,而是要看你怎麼活用它。

資本主義、社會主義、自由主義...在現代社會都各有一套倫理觀,但這些倫理觀也都給人類社會帶來嚴重的衝擊。當中有相當多負面的成分。現代社會很多問題都是現代人為了反抗古典思想的制約,而自己惹出的麻煩,卻沒有能力收拾。(比如文革、簡體字運動、拜物風氣、拜金風氣、電玩成癮、文明病、高墮胎率...)

今天極力反對兒童讀經的人,相對而言,思想上已陷入極端反古典的基本教義派陷阱,思維的廣度與心胸格局反而顯得不夠開闊。這些人若能重新認識古典主義當中的某些部分,歷經千百年仍有深刻價值,這反而才是一種進步。





之後回來談到政治。基本上,如果真的要全面「去中國化」,建議台灣應該連漢字都要廢掉、也不必講華語、客語、閩南語,立法禁止看中國戲劇,禁止崇拜所有中國概念的神明,如媽祖與關公等;禁止赴中國投資、旅遊;禁止使用中國製造的商品;對內宣布戒嚴,開始嚴抓匪諜,網路建立國家級防火牆,禁止瀏覽中國網頁,禁止下載中國軟體或影片。

....以上這些,做得到嗎?如果做不到,你卻仍跟我說中國古代的經典如論語、道德經、唐詩宋詞....這些都是大中國沙文主義的思想洗腦,所以台灣人不應該去讀,卻堅持不肯廢掉漢字、漢語,有沒有覺得捨本逐末,十分愚蠢?

我還會反問你,莎士比亞、好萊塢電影、戰爭與和平、尼采、康德、貝多芬....這些都是隨著西方帝國主義而傳播世界的文化經典,你會不會反對你的小孩讀這些?怎麼就不怕被思想洗腦?

說穿了,因政治的考量而完全否定古代漢文化的經典價值,是一種極為膚淺的見解。抱持這種見解的人,基本上和文革時期極力破壞文化古蹟的這些人,心態沒兩樣。這種心理也就是秦始皇的焚書坑儒、塔利班與IS的破壞古蹟等行徑之成因。全都愚痴、毛躁。嚴重時則充滿暴力衝動。這些人都欠缺對「經典智慧」的感受力。

身為對自身文化有自信的台灣人,本就不需要擔心接觸這些漢文化經典。

不要搞錯敵人是誰。真正有併吞台灣企圖心的,並非這些經典,而是曾經發動文革,否定這些經典價值的中共政權。而且,對抗這個政權的強力武器之一,就是這些經典流露的智慧。比如儒家講仁義,而中共所做的反人道事情,恰好是不仁不義。墨家強調兼愛、非攻,墨子致力於守護小國免遭強權侵略;墨子的智慧正好有助於現代台灣用來與中國周旋。從戰略的層次來看,運用這些經典智慧的思想、語言、精神,來對抗中共政權的唯物無神論專制帝國主義的滲透,反而更可贏得廣大中國人民的好感,讓十五億華語人口成為台灣人抵抗中共霸權滲透的助力。這豈不是更厲害?

美國、印度、新加坡都是對抗大英帝國而成功獨立,有因此禁讀莎士比亞嗎?波蘭慘遭納粹大屠殺,有因此禁讀康德與尼采,或禁聽貝多芬音樂嗎?西方世界因十字軍東征而與伊斯蘭世界結下千年之仇,有因此禁讀一千零一夜或古蘭經嗎?

如果你明白「文化超越國界」這道理,才會真正知道,一個民族的偉大,絕不是建立在文化封閉的狹隘觀點上。

一個人在年歲漸長的過程中,如果讀越多書、學習越多知識技能,經歷越多領域,累積越多人生經驗,通常就會越來越有智慧。同樣的道理,一個民族要崛起,走向獨立與強大,則在思想與文化上的海納百川,是絕對必要的。

日本與高麗民族,歷史上都大量吸收漢文化,最後其社會的文明程度在19-20世紀徹底超越了漢文化的發源地。而直到今天,也沒有人說日本或韓國因為吸收了漢文化,所以就應該被併入中國。歐美各國,歷史上都大量吸收希臘文化,但也並沒有人以此為由,主張歐美各國全都要併入希臘的國土。台灣人大量吸收漢文化,這跟要不要與中國合併成一個國家或獨立建國,本就是兩個完全不同層次的問題。本就不該混為一談。

台灣人既然使用漢字,說漢語,就不只要讀台灣文化經典,也要大量讀漢文化經典,吸收漢文化真正的精髓。當然也要讀西方文化經典、世界文化經典,吸收地球文明亙古以來的精髓。假以時日,台灣的小學教育出現哲學課,兒童讀經班教讀墨子、柏拉圖、康德、印度、伊斯蘭、非洲..等世界各大文明經典思想,這也都是遲早會發生的事。在地球村的時代,「深耕本土,善用經典,擁抱世界」,這就是台灣社會必走的文明進化之路!

 

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