--劇本--

第一幕
1、楠崇老師向學生宣導中心德目，門從布幕後面慢慢走出來，並變換位置前進，走到楠崇師後面拍拍他的肩膀(楠崇師顯現出驚嚇狀)。

第二幕
門：嗚~嗚~(哭泣狀)
崇：你..你是誰ㄚ？
門：我是一個門(可愛動作)，繼續哭。
崇：啥？你是門(做同樣動作)。
門：對，我是一個門(動作)，我是何厝國小教室內的門。
崇：現在我們在開晨會，你為什麼哭哭啼啼的跑出來呢？
門：我是一個門(動作；嚎淘大哭)，因為小朋友都欺負我啦。
崇：門(動作)，說，誰欺負你，跟我講，我替你扁他(踏地出手狀，指臺下小朋友生氣的說：誰欺負他，站起來)。
門：太多人欺負我了啦！我不管，你一定要保護人家啦！
崇：好好好，沒問題，但是門(動作)ㄚ！你跟我說，大家怎麼欺負你呢？
門：有很多頑皮的小朋友『甲出場，翻筋斗，指牌子(頑皮學生)』他們都這樣欺負我的。
像有時後他們門打不開，就用力踢我(甲說：可惡門打不開，做出踢門動作，門向後退幾步。)
門：這樣踢我踢得我好痛。
崇：天ㄚ！這麼可惡ㄚ！
門：不止這樣還有，他們關門的時後也都很用力用甩的(甲牽門的手用力轉圈)，這樣都撞的我頭昏眼花。
崇：啥，竟然這樣過份。
門：還有還有，有些小朋友在教室裡追逐(乙跑出來，打甲一下，兩人追逐，甲跑到門後推門)，然後就用我去擠另一個同學，把我擠來擠去，嗚….。(甲跟乙退場)
門：這些都是小朋友欺負我的方式，害我常常受傷，還要麻煩工友北北來修理我，換東西，嗚，我好可憐喔！。
崇：ㄚ！沒想到我們學校的小朋友這麼可惡，小朋友，你們班有這樣頑皮的學生嗎？老師跟你們講(危險+維修經費~沒錢了)。
門：小朋友，我是誰ㄚ？(對，我是一個門+動作)，我知道大家都是好學生，對不對？但是每班都有可能欺負我的同學喔！楠崇老師，你可不可以找人保護我呢？幫我找一位守護天使來保護我好嗎？
崇：小朋友，有沒有人願意當愛門小天使呢？好！請每位老師回去之後，在班上選一位愛門小天使，以後如果有人看到有人欺負破壞門，請愛門小天使馬上跟老師報告或者跟我報告，知不知道？
門：嗯！我是一個門(動作)，一個可愛的門，小朋友，以後希望你們不要再欺負我了，要好好愛護我喔！嗯！大家再見囉~