三姐的女兒月考前的平常考考的不是很理想，她蠻擔心這樣下去女兒月考會很慘，請我去給她考前加強家教一下。

我去教了三次，當然有我的加持之下，她女兒月考數學考了100分。

我就問我三姐說：那妳覺得我比較會教還是她的老師比較會教？我三姐就回答：當然是你比較會教。

這讓我開始思考一個問題：我也是級任老師，那我班上的家長會認為我比較會教呢？還是安親班或補習班的老師比較會教呢？

這學期有幾位學生開始到安親班去，他們的成績真的有進步。這樣他們家長大概會說安親班老師比較會教。

這學期也有學生不去安親班了，因為安親班教的很爛，我建議媽媽可以找家教，也幫他推薦一位家教（當然不是我本人），而那位學生成績也進步了，也許媽媽會認為家教老師會教。

還有其他人原本就有去安親班，成績有進步也有退步，也有維持不變的。

跟同事聊起這件事，她的看法是～學生考的好，家長會說安親班教的好，學生考的爛，家長會說學校老師教得爛，所以不管學校老師教的好教不好，都沒差。

阿哩勒～！＠＃

有些學生考不好並不是因為他笨，而是回家沒有覆習與練習的時間，可能是家長太忙或是無力教導他們功課，而在大班制的學校教學環境中，說實在的，老師要針對這些學生一對一教學，真的是很困難，下課與空堂有改不完的作業，放學後也不能留學生下來，我想如果這些學生到安親班去，由安親班叮功課，成績是會進步的。

當然每一節課我都很認真在教...

但是說真的，有些安親班我覺得很好，但有些很爛，學生去那邊根本是沒路用，我很想跟家長說不要去好了，或者換一間．．．

對於數學，有人不會我馬上再講，總是講到全班都會才進行下一題， 但是如果學生沒練習與複習，到最後還是一樣不會。

是安親班老師會教呢？還是我會教呢？呵！！

對於學習，我覺得還是要以學校為主，但是在好的安親班輔以課業上的督導，對學生的成績真的是有幫助的，相輔相成。

關於家教，我不得不自豪，我去家教過的學生，成績原本都七八十分，經過我教之後，都超過９５分以上，甚至１００分，到目前為止還保持不敗記錄。

那我算不算會教呢？？也許是他們的級任老師基礎早幫他打好，我只是再加強而已。

換個角度，也許是我在課堂上已幫學生基礎打好，安親班與家教老師再給學生加強而已，不是嗎？

呵！不管誰會教，只要學生有學到東西，成績有進步，我想成功不必在我．．．。