「1.老師.我很怕我爸爸會再打我所以我想要你幫我申請保護令.2.最近我成績有進步.所以請你不要擔心.也謝謝你對我這麼好」

那天從網路的某種平台收到這樣的一個訊息，讓我愣在電腦前一下子，怎麼會有這樣的事情…。

隔天一早到學校，我就馬上去找那位同學問說這是不是他寫的，他說是，跟他聊了一下家裡的情況，做一個初步瞭解，也替他尋找相關的協助系統。之後我馬上跟學校的相關處室與人員告知此事，請他們介入處理。

這位學生我已經沒有教他了，只是他遇到問題會想到我，就如同校長跟我講的：「因為他覺得你值得信任…」，當一個老師，能被學生信任的感覺也是不錯的。

日前在二年級某班處理事情時，隔壁班一位小朋友衝出來，拉著我說他剛好要去學務處找我，我問他有什麼事，他說他要問我數學問題，我聽到這樣，也愣了一下，我根本沒有教過他，他有數學問題不是該去問他們老師嗎？怎麼會跑來問我，真是給他有點好笑，當然，我現場就教他那題數學要怎麼解。嗯！再次被信任的感覺真是不錯…。

後來想一想，我在學校擔任的職務應該是學生聽到就會怕的生教組長，要管每位學生的行為秩序，應該是「黑臉」的角色，最好學生聽到要來找我就會皮皮斗，這樣才是傳統生教組長應有的風範與作為。

只不過幹到現在，學生一聽到要來找我，好像一點恐懼感都沒有，之前有兩位學生打架，級任老師說：「再打就教你們到學務處找蔡老師…」，結果其中一位學生馬上說好，就跑下來找我了。

這…….，我聽到不知道我幹生教組長是成功還是失敗，呵！