消逝結束後,優秀的SW孩子們
班導阿力感性的一段話↓
這是最後一場時、全班的合照
他是我們優秀的多媒體設計師
照片中的人是我們優秀的酒吧老闆
其實我到現在還是不了解導演放這場想要表達的意義在哪
而且想問又一直忘記問…
觀眾的喝采與感動的淚水是我們最佳的補給品
第三場
剩下的照片找個時間會全部丟在相簿裡,以下是看著照片突然很想寫的話XD
看著畢製的照片、許多回憶就這樣湧上心頭
我想到升高一時,父親一句話把我送來了現在這間學校
剛進來的時候我對這間學校只有厭惡兩個字能形容我的心情
為了作業留在學校到7點8點只能說是家常便飯
還得擔心會不會因為做得不好被當
看著老師批改著作業的手、我的心情真的只有提心吊膽四個字能夠形容
升高二的暑假,學校的一句話
我的假期幾乎奉獻給聽障奧運
全校在復興崗的草地上接受著太陽毒辣的考驗
練著舞蹈、練著無數次卻還是不滿意的走位
一群人也不管地上髒不髒、反正累了就是拉來包包當枕頭倒頭就睡,等輪到自己再重振精神上場練習
演出前,對於學校的安排只有大大的不滿
演出後,看著圍繞著舞台的觀眾為了我們的演出用力鼓掌,我頓時覺得自己的努力得到了回報
高二生活,學校的作業依舊把我的生活弄得團團轉
還加上父親要求我在空閒時到他的公司上班學習實務
很累,但在茫然中,我找到屬於自己的價值
認為自己是受上帝眷顧、受聖母愛戴的孩子
匆匆忙忙又過了一年
高三的我繼續學著劇場的一切、自學的範圍更廣泛了
同時間,高中三年間最重要、也最大型的活動--畢業公演也開始著手進行
在這忙碌的途中,還得分點心擔憂一下自己的未來
到底是直升還是外考(雖然事後好笑的發現所有老師學長姊都說要學劇場、就別直升最好)
高三,我開始愛上劇場,想當個傻子,但這項計畫卻從沒被我擺進人生的計畫表中
從來順遂且不反骨的我,突然腦神經接錯,不顧反對硬是選擇了個冒險的路走
把自己丟進補習班,為了學測拼命,順便交了幾個朋友
之後還是為了學校的一句話
12月幾乎處在開機狀態
忙花博跨年、忙學測衝刺
整個月在倒數著學測的日期、算著自己離爆肝的日期還有多遠?
然後在1月底的時候,提著武器、帶著夥伴向學測這個敵人挑戰
在擔心與信心交錯的等待學測成績時,我又拿起畫筆衝往術科戰場
之後就都是題外話了
連老師都不相信一群老是不交作業的學生怎麼可能成功時
《正在消逝的,這些那些》就在4月底時圓滿落幕
從日本趕回來的田中老師只喃喃說著:「值得、太值得了!」短短一句話讓我熱淚盈眶
當我們舉著酒杯、對著觀眾喊著「Cheers」,然後對著觀眾鞠躬時,我們帶給他們的是笑中帶淚的感動,以及一個所有人眼中不可能的任務(說真的,當初連系主任都不相信我們會成功)
田中老師說,他終於知道為什麼我們30個年輕人能夠這麼不知天高地厚的說自己是有史以來最強的班級、做著至少100人的工作量,不怕苦、不怕累的挺過來
那是因為我們都秉持的一個信念:「我不管,我就是要做到最好。」然後,我們就什麼都不怕了
消逝的結束,意味著我高中生涯的結束,抬起頭迎向的是未知的世界
想那時在末演場,阿力的一段話,台上台下哭成一片
那是離別的難過中,帶著歡樂祝福的眼淚
我失去了高一時的厭惡,得到了高三現在的感動
還有同學說的那句「失去了過去的荒唐,得到了現在的成長。」
多麼慶幸我得到高中三年的這樣寶貴的經驗
感謝StrongWoo優秀的大家,給了我從沒體驗過的另類學校生活
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