蔡適應博士學位遭撤銷 民進黨論文門連環爆 鄉民：一屍Ｘ命持續發生中？ 2022/12/03

今年九合一大選前，民進黨立委高嘉瑜就指出，林智堅論文抄襲案恐導致「一屍五命」的神預言令外界驚嘆，沒想到選後論文抄襲風暴仍舊持續重擊民進黨內，桃園市長鄭文燦、立委蔡適應都被學校撤銷學位，且蔡適應被撤銷的是博士學位。
蔡適應正式聲明致歉後，論壇PTT鄉民炸鍋，「一屍幾命了？」、「幾屍？」、「一屍Ｘ命持續發生」、「李眉蓁：好多民進黨陪我，真是溫暖呢！」、「民進黨可以改名抄襲黨了吧？」、「難怪一直挺小智，原來啊」、「又一個，也是明通師？」、「只有小智還在嘴硬，始終完全不承認抄襲」、「哈哈哈，又一隻，中自家側翼迴力鏢」。
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蔡英文學位門- 維琪百科

質疑蔡英文倫敦政治經濟學院（LSE）之博士學位真實性的人認為，由於蔡英文拿不出原本的學位證書（只有補發的）、倫敦政經學院圖書館找不到其博士論文（只有後來補送的）亦無博士學位口試資料、也未曾出示穿博士袍的畢業照。

清大輸亞大？全球大學排名的局限 2022/10/19 中國時報 廖元豪

最近，「泰晤士高等教育」公佈2023年世界大學排名，結果讓許多台灣人既傷心又驚訝：台灣排名最前面的「自然」是眾望所歸的台大。但台大的世界排名一下子從113名滑落至187，這是因為台大的學術、教育水準真的一年內掉了這麼多嗎？與國人所知的「排序」有很大差異。尤其一向被認為是「頂尖大學」的清華大學、陽明交通大學、成功大學等校，都被私立亞洲大學超越。台灣前4名分別為台灣大學、中國醫藥大學、臺北醫學大學、亞洲大學；輔仁大學排名全台第12，遠遠超出眾多國立大學。這些結果是不是很奇特？
其實「排名」是一種參考，也是某種遊戲，而不是「普世價值」。什麼叫做「好」大學？「優良」大學？全球這麼多國家，這麼多大學，種類特色以及目標如此多樣，能夠用一把尺普遍衡量嗎？「排名」之目的是什麼？是要幫助各國擬訂適當且符合國家需要的教育政策？還是要讓已經具有聲望的大學更容易募款？或是要提供學生選擇學校有清楚的指標？甚至是創造一個「評比排名產業」來獲利？不同的評比排名，會採取不同的標準，而得出差異很大的結論。我們該做的，是瞭解自己的目標，然後看看那個「排行」與我們的目標相關之處，藉此檢討、學習。而不是看「世界排名」、「全球評比」這類字樣就興奮得要去蹭。
這類全球排名，本質上就有一些學術圈都知道的局限，甚至可說是偏見。凡是以人文社會學科為主的大學，通常在這種排名遊戲中比較吃虧。更根本的問題，是「學術聲望」或「學術影響」其實不只是來自學術本身，更源自學術機構所屬的國家之國力。
留日留德的新進教授可能被迫要開設「全英語教學」的課程，社會科學的學者只想撰寫英文論文去投稿。學術的在地性、批判性，大幅被「蹭國際」取代。偏偏教育部與學界本該最有冷靜思考與看穿排名假像的能力，卻還一直以大學「排名前進」為目標，用各種補助指標去促使大學教授們做虛工。（作者為國立政治大學法律學系副教授）
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妳/你還在看那個英國鬼扯唬爛瞎掰放屁的大學排名喔？「英國研究」，笑笑即可。
活在這個群體世界. 自古以來不管妳樂不樂意. 自然總有比較存在. 好壞. 強弱. 美醜. 大小. 窮富...相互競比. 比東比西. 甚至死後還逃不過比較的標籤. 貼來貼去!

李遠哲22年的悔悟 沉重代價全民扛 2022/10/13 中國時報

李遠哲在1986年獲諾貝爾化學獎後，就被高高供奉在神壇上，政府想藉由他的聲望，凝聚共識，為政策背書，民眾仰望他的光環，希望他能指一條光明大道，2000年總統大選，李遠哲看好陳水扁是「向上提升的力量」，但未料扁在第一任就有陳由豪政治獻金疑案，即使如此，2004年大選，他依舊是挺扁；李登輝借助黑道做選舉樁腳的現象，李遠哲說看不下去，因此與李漸行漸遠，但民進黨至蔡英文執政，黑道勢力依舊存在，而且李遠哲的話，民進黨也不愛聽了。
李遠哲對蔡英文失望後，現在又把期待放在賴清德身上，認為賴清德是比較好的人選。但是李遠哲的「識人」眼光如何？李登輝、陳水扁、蔡英文都是他一度支持的人，現在李遠哲又如何評價他們呢？
與其點評江山，李遠哲不如回歸科學家身份，科學家報國，這是最具體的作為。
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李遠哲：民進黨執政後 腐化得比過去更快

被罵教改搞爛台灣高教 李遠哲嘆氣吐原因：當年李登輝和我鬧翻 2022/10/13 中時

李遠哲表示，廣設高中、大學並非由教育改革委員會提起，而是民間教改團體的意見，當時教改委員會走訪全台，徵求老師們意見，考量到政府沒有用經費辦好的學校，當初的廣設高中、大學，初衷是設立好學校，而非「浮濫設立」。
自此開始，教改委員會送報告書給李登輝時，李登輝下屬就會不斷說教改委員會壞話，更稱李遠哲要把台灣教育從根拔起，李遠哲感嘆，教改委員會花了2年時間所寫的報告，就這樣被李登輝冷處理，根本原因就是他沒答應當行政院長。
對於觀眾提出的技職教育「已經死了」，是教改當初規劃不當，還是後繼者執行不當，當時教育部長吳京提出技職體系可以升學概念，他不同意，認為學生應該先學基礎的語文、科學、數學等課程，最後3年才該學習技職教育。
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那既然教改有問題當年怎麼你連個屁也沒放呢？
千錯萬錯都別人的錯，可惜死人不會說話，否則真想看看狗咬狗！

退不了、進不來 中小學「老」老師惡化 2022-09-27 聯合報

中小學教師年齡結構持續「老化」，四十歲以下教師占比已剩不到三成，「新陳代謝」緩慢。教團分析，少子化讓專任職缺大幅減少，年金改革則進一步讓教師退休意願降低，甚至被迫延退，導致年輕老師更進不來，教育部應正視並提出解方，否則將成台灣國教重大危機。
根據教育部統計，近十年中小學教師年齡結構出現劇烈翻轉，一百學年時（含長期代理教師）有約一半老師年齡在四十歲以下，但最新一一一學年，四十歲以下教師比率已剩不到三成；五十歲以上教師十年來占比則從一成上升到近三成，全國六十歲以上的國小教師超過千人。
以往教師年滿五十歲、年資達廿五年即可退休，但年改後，教師必須「年資+年齡」達一定基數才能退休，以今年來說，加總要八十才能退，明年還會增加到八十一，一直要到一一六年變成八十五為止，也就是所謂「八五制」；有些教師即使目前達到退休基數，但因退休金變少，退休意願也降低。

國教危機 解方在哪 2022-09-27 聯合報

師資培育開放後，非師範學院出身的大學生也能擁有成為教師的入場券，但師培制度實施廿多年，教育現場受少子化影響，已不再需要這麼多教師，正式教師缺愈來愈少，不僅流浪老師多，連既有教師也要擔心自己成了「超額教師」被頻繁調動。
儘管教團長年疾呼降低師生比，既保障教師工作權，學生也能擁有更精緻的教學品質。無奈政府調降師生比的魄力，遠不及生源雪崩式減少的速度。
年改更讓中小學教師新陳代謝更加「怠速」。過去大部分中小學教師，多在五十五歲前就辦理退休，但年改後，大部分老師的教學年資與退休年齡加總還不到基準，想退休也退不了。而年輕教師只能蟄伏於一年一聘的代理教師與教師甄試中不斷輪迴。
多個教團早在年改期間就預言，年改將造成教師延退、人力老化，影響教學品質，教育部當時雖曾喊話支持年改，但也承諾會研議校園師資結構改變後的職務運用，讓每位教師不論年齡都能為教育做更好的貢獻。但年改四年過去，仍不見政府對教師年齡結構問題提出具體因應作為。
無奈早就可預見的教學人力結構性問題，多年來卻未見教育部有實質解決，甚至昨天連回應相關議題都省了，教育部消極以對的態度恐更是國教危機。

華爾街日報：越來越多華人學者放棄美國終身教職，回到中國 2022-09-24

9月23日發佈的報告《捲入交鋒：華裔科學家的恐懼》，通過對比學術期刊上作者通訊位址的變化，2021年有超過1400名在美國接受培訓的華人科學家放棄了在美國學術單位或企業的工作，轉而回到中國，比前一年增加22%。
特朗普時期啟動的“中國行動計畫”已經公開調查了大約150名學界科學家，並對其中逾20人提出了刑事指控。
與此同時，中國對於留學人員的吸引力越來越大，從2012至2022年已超80%破百萬，提高12%。
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美國司法部取消中國計畫 華人教授仍被調查 2022-09-12
“海歸”光環褪色 中國留學生人數增長明顯放緩:自2018年中美關係惡化，以及2019年冠病疫情暴發以來，海歸光環褪色，中國留學生人數近年增長明顯放緩，從2019／2020學年的47萬人降至2020／2021年的37萬人，2021新學年同比減少18%。

日媒：胸懷大志的日本科學家趕赴中國

日本《朝日新聞》美國歐亞網 2022-09-01為何日本科學家接連前往中國、胸懷大志與對日本的危機感 最近，前往中國大學任教的日本科學家逐漸增加。《朝日新聞》採訪了7年前從東京大學前往復旦大學生命科學學院的服部素之先生。服部教授說：“中國大學學習美國高校的運營模式，重視年輕人的自主性，在中國能比在日本更早進行科研，評選上教授的時間也更短。雖說年收入與在日本相差無幾，但校方給予的科研經費豐厚。”他說，目前他所在的研究室有7至8名研究生，“在中國想讀博的學生很多，競爭很激烈。跟日本不同，中國企業在招聘時看重學歷。”
隨著中國經濟增長，大學入學人數20年增長10倍左右，對大學教師的需求隨之增加。服部教授說：“我所屬的生命科學學院，這10年來教授人數翻番。日本研究人員來華的一大理由是有編制。據我所知有十多位日本學者都因為這個理由。據說此種現象在理論物理、天文、生命科學等基礎領域突出。”數次獲諾貝爾獎提名的日本著名科學家藤島昭及其科研團隊去年加盟上海理工大學。儘管日本國內紛紛表示惋惜，但尋求更好的研究環境才是最佳選擇。
根據日本的《科學技術指標2022》，從2018至2020年的平均值看，中國的論文數量和受關注度排名前10%、受關注度排名前1%的論文數量超過美國躍居首位。而日本分別排名第5、第12、第10，排名持續下跌。在研發費用總額方面，中國是日本的3倍。即使在中美對立的背景下，在美國獲得博士學位的外國人中仍是中國人最多，是日本人的50倍。
雖然在論文等方面中日差距顯著，但日本社會仍看輕中國科技水準，仍存在許多針對中國的毫無根據的誹謗中傷。但與此同時，日本國內也擔憂人才向中國流出。服部教授說，中國為招攬學術人才而實施的海外計畫，此前遭到日本抨擊，“而我來到中國後也享受到相關政策的福利。”近年中國還加大對各地區大學的扶持力度。在世界大學排行榜中，不僅北大、清華等頂尖中國高校排名上升，上榜的中國高校也在增加。（作者吉岡桂子，嚴格譯）

美媒：魯班工坊，把中國技術帶到中亞

美國歐亞網 2022-09-01中國將職業培訓中心擴展到中亞 今夏，在塔吉克斯坦技術大學的體育館內，中國工人在安裝最新的管道、供暖和通風設備等。不過，來自中國山東省某公司的工人來這裡並非是為運動員改善條件。他們正將該空間改造為中國在中亞設立的首個魯班工坊，未來幾代的塔吉克斯坦學生將在這裡接觸到最新的通風和綠色能源技術。
魯班工坊是中國軟實力的更新發展，著眼職業培訓領域，從而幫助遍佈全球的“一帶一路”專案配備人員。2016年以來，中國已在19個國家開設20個魯班工坊，大多數位於全球南方，也已在幾個歐洲國家落地。
對中亞東道國來說，該項目是受歡迎的創造就業的機會。就在這些中國工人在杜桑貝（塔吉克斯坦首都——編者注）安裝設備之際，5000英里外的南非德班理工大學內，講師蘇萊曼•派特爾正擴大該校的魯班工坊，成立於2019年的工坊為學生提供物聯網碩士學位。德班理工大學的負責人表示，魯班工坊的獨特之處在於中國提供設備，而西方國家專注於提供資金。他說在開辦魯班工坊前“我們沒有3D列印設施”。
首個魯班工坊6年前在泰國掛牌成立。天津渤海職業技術學院和當地學院合作聚焦自動化和機器人，之後擴展到服務于高鐵專案的技術。魯班工坊可被視為“一帶一路”的第二階段。進軍海外的中企意識到沒有足夠的當地技術人員來運營相關項目。於是，北京鼓勵中國的技術院校建立外國合作夥伴關係。有學者表示，中國企業走到哪裡職業教育就辦到哪裡，技術技能人才培養就到哪裡。
開辦工坊要比建大學更實用。對於“僅會說一點中文且無特殊技能”的當地工人來說，很難被中資企業聘用。可一旦他們掌握技能，就將有利於就業。人與人之間的互動也有助於外界瞭解中國。對於南非德班理工大學的講師奧盧格巴拉來說，魯班工坊是福音。他的學生除了為中企工作，一些還去了亞馬遜和微軟。
澳大利亞國立大學研究員德克•範德克裡預計，西方決策者將把該專案視為北京正改變全球重心的另一種方式，但塔吉克斯坦等許多國家“不會在意（西方）批評。他們需要有利於本國經濟的技術工人。坦率地講，富裕西方國家並沒提供多少支援”。這點在南非顯而易見，奧盧格巴拉知道他們在未來的大國對抗中可能被要求選邊站，“倘若美國與中國爆發（衝突），你覺得我會支持美國嗎？”（作者Jiahui Huang，崔曉冬譯）

一邊不想發一邊不想去 美核發陸生留學簽證數量較疫情前腰斬 2022/08/12 中時

張留學生簽證，相較於新冠疫情前的6.4萬張減少了一半以上。據美媒指出，2020-2021學年，在美國的中國留學生總數出現了20年來首次下滑的現象，這也是觀察中美關係變化的重要指標。
香港《經濟日報》引述美國國務院公佈的數據顯示，2022年上半年，美國一共向中國留學生簽發了3.1萬張F-1學生簽證。這一數字較2019年同期的6.4萬張減少了一半以上。這意味著，在美國新入學的中國留學生或減少半數以上；2020-21學年，在美的中國留學生總數出現了過去20年來的首次下滑。
美媒《華爾街日報》對此報導稱，實際上在疫情之前，中國學生就開始在考慮把其他國家當作留學的優先選項，因為他們擔心在美國不受歡迎，或其他國家可能提供更好的條件；而疫情發生之後的旅行禁令、美國報告的新冠高死亡率等因素進一步加速了這一趨勢。
報導還提到2020年川普政府時期的一項命令，即禁止有軍方背景的學生入境美國，這項命令甚至導致一些沒有軍方背景的學生申請美國高校遭到拒絕，但是到拜登擔任總統後並沒有取消這一命令。有中國學生擔心，他們如果到了美國，可能成為美國政府針對的目標。
報導分析說，疫情發生之前，中國留學生是美國高校重要的資金來源，現在中國留學生的數量大幅下降，很多美國高校可能面臨經濟上的窘境。
獲發美國F-1簽證的學生一般是新入學的赴美留學生，F-1簽證的簽發對象為參加美國學術項目（Academic Program）的外國學生，包括小學生、中學生和高校生。
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美硬實力危機 最新研究：2025陸理工科博士將為美2倍
大學分發缺額暴增 只是雪崩開始:受到考招制度改變和少子化衝擊影響，台灣2022年大學分發，有51所學校，出現1.4萬多個招生缺額，比去年大增5倍，也創下新高！公立大學部分，缺額最多的前三名學校，分別是嘉義大學、東華大學和屏東大學。另外，清華大學也有兩個幼教系缺額。私立大學部分，文化大學缺額2378個，也是全台缺額人數最高的學校，校方表示，未來招生人數 會做瘦身，也會以國際生來填補缺額!

“馬菲博士”就是“水博”？走出學歷鄙視怪圈 2022-07-27中國青年報

近日，湖南邵陽學院斥資1900多萬元引進23名菲律賓博士一事引發熱議。國內的高校教師去馬來西亞、菲律賓等東南亞地區的“注水大學”轉一圈，再以“海歸人才”的名義被原校引進，類似操作並非個例。但是，去東南亞讀博就一定是“水博”嗎？
比起去歐美國家留學，不管是從資金、語言要求還是地理位置上來說，去東南亞讀博的成本都相對更低，被視作是提升學歷的“權宜之計”。因此，有學歷要求的高校教師、學歷一般的高校畢業生、想提升簡歷的職場人，是前往東南亞地區讀博的主力。一條產業鏈也應運而生，從留學諮詢仲介、語言考試甚至到論文發表都有了比較成熟的運作模式。
但是，我們也不能一概而論。有人想提升學歷，但也有人想潛心鑽研學術，受家庭、資金和語言能力等限制而選擇東南亞地區的學校。更何況，“馬菲博士”專案也絕不是“水博”的代名詞。來西亞排名前五位的公立大學，博士並不是那麼容易畢業，需要在全英文的環境下學習，也需要發表一篇SSCI(社會科學引文索引)收錄文章或者是兩篇Scopus(全世界最大摘要和引文資料庫)收錄文章。
　　回應
SSCI根本不能作為博士水準的評判標準。內行人都知道，多花點錢發篇SSCI一點都不難。
“馬菲博士”不一定是“水博”，不過湖南邵陽學院的一定是水博，這是學校有組織的出錢去訂購的啊。

鉅資“批發”東南亞博士，四線城市高校走不出的怪圈？ 2022-07-25 教育觀察員常松

7月24日晚，湖南省教育廳，認為邵陽學院沒有結合學院發展實際科學制訂師資隊伍建設規劃，在博士人才引進等方面存在不當做法。省教育廳已責成邵陽學院糾正不當做法。邵陽學院黨委書記彭希林被免職。
邵陽學院作為一個四線城市二本高校的縮影，肩負著當地高等教育發展大業，但其人才吸引力有限，在國內博士越來越嚴格的情況下，“投資小、見效快”的亞當森大學們，就必然成為“理想之選”。
此事給正在飛速發展的中國高校敲響了三聲警鐘：警惕教師為了“帽子”搞學歷注水；警惕學校搞突擊式沖業績；警惕學歷提升背後的利益輸送。
　　回應
指責和批評是最簡單的，不需要思考，不要費力氣。但是你要提出一個解決方案
方法就是，定位清楚，你是什麼水準的學校就做什麼事情，不要，中專變大專，大專升本，本科變大學，大學申碩，申博，所有人都往一條路上沖，所有大學都千篇一律，毫無特色。

在中美科技競爭中，中國理工博士“產量”大的意義何在？2022-03-10觀察者網

美國喬治城大學研究報告，2000年美國大學在STEM領域授予博士學位的數目是中國大學的兩倍，但到了2007年，中國的理工博士人數超過了美國。預計到2025年時中國每年的理工科博士畢業生要比美國多將近一倍；扣除國際學生，實際上，中國與美國的比例更接近三比一。
肯定會有人急著指出：中國理工博士的品質不行，數量不等於品質。這有三個誤區：
1、美國理工博士的品質也是參差不齊的；
2、理工博士的數量與其說代表研發產出，不如說代表研發投資；
3、在大部分應用研發中，人力優勢是有用的。
當然，假定中國的理工博士為美國的2倍，而美國理工博士的品質是中國的4倍。投入到理論研究的時候，服從線性律，中美同行攻克難關的數量相當。投入到應用研究的時候，服從平方律，400名中國理工博士和200名美國同行可以達到相同的難關攻克率。
然而實際上，中國理工博士的數量真是兩倍於美國，但美國理工博士的品質卻不是四倍於中國，兩倍都是“料敵從寬”了。
　　回應
美國相信天才，中國相信團隊。天才不常有，但團隊能數量引發質變
不是要團隊就不要天才個人了，兩者是並行不悖的。
你們理科生沒學過經濟學，我來告訴你：大規模提高供給，可以壓低價格，從而讓下游節約成本。
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2021中國自然科學論文全球第一數量超美國
2020年國際論文被引次數，中國在這四個領域(材料、化學、電腦、工程)排名世界第一，在農業、生物、環境等10個領域第2。
2020年中國國際專利申請全球第一首超美國，華為連續3年成申請最多企業
中國6G專利申請量占比40.3% 全球第一

領360萬元獎學金 5名學生棄台大讀亞大 2021-08-15 聯合報

台中市亞洲大學主任秘書施能義表示，指考採計科目在全國前3％，且數學、英文成績原始分數均達頂標以上，且第一志願選讀亞大的學生，最高可領取360萬元入學獎學金，外加海外雙聯碩、博士助學金最高120萬元，合計可領480萬元獎學金。至今已有5名學生領取360萬元、3人領取160萬元；領8萬到120萬元獎學金的學生超過百人。選讀亞大的台北市高姓學生分享，去年指考時，他可進台清交等第一志願，卻選擇亞大生物資訊與醫學工程學系，領取360萬元獎學金。他很高興能到有潛力的國際化綜合大學就讀。在亞大唸了一年，覺得校園很美麗，將會利用這筆獎學金追逐自己的夢想。
新北市華梵大學今年3月宣布，110學年將續推大一新生免學費政策，只要參與每周5小時的校園共同維運實習，到課率達8成、學期平均成績達75分，並且遵守校園不吸菸的規定，即可獲得與學雜費同額的品德全額獎學金5萬4000元，相當於抵免學雜費。
華梵大學統計，品德全額獎學金措施推出後，109學年度上學期全校新生願意參加此方案且最後完成共同維運拿到全額獎學金的比率為76％，其中74％學生在到課率及學業成績部分皆符合續領資格，因此下學期可繼續領取全額獎學金。
華梵大學說，另針對大二到大四學生推出沒有名額限制的創新共學獎學金，只要組隊目標為共同學習，並互相砥礪提出創新共學計畫，通過審查者每人最高可獲得一學期5萬4000元獎學金。
新北市淡江大學近日也發布新聞稿指出，今年起每年頒發逾3500萬元招生獎學金，創校史新高。當中包括管科所校友徐航健設置的有蓮獎學金，每年頒發2000萬元，近百名獲獎學生每人可獲20萬元。數學系校友王紹新每年捐1500萬元，給予成績優異學生、實習或參賽學生以及經濟不利學生獎補助。
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笑死是在幫這些學店（淡江不是）打廣告?為了360萬放棄台灣第一學府有夠短視
有奶便是娘嘛~畢了業連學貸都還清了,少背債好幾年,“名校”能值多少錢？
我自己台大畢業，後來到德國拿博士，現在大學任教，我不認為這些學生笨。台大學歷沒那麼值錢，我看過很多魯蛇，台大學歷只讓他們更加難適應社會而已。

農村老師工資並不低，但很多因素影響農村老師留任 2021/08/05

一，師資不足，我女兒從四年級轉到城裡讀，領的課本還是在原校領，只有語、數、英三本，其它的因為沒那麼多老師教，砍掉了，弄得我還要在網上買課本。
二，學生流失嚴重，往往幼稚園時還有三十多個同學，到了上小學一年級，往往只剩下十幾個，最低時只有個位數學生。
三，老師隊伍不穩定，學生流失嚴重，對很多老師來說教學毫無激情、農村工資低，學生很多無心向學，難教，學校隨時有撤並的危機，很多老師都在縣城買了房，孩子在縣城讀書，多數都想調到縣城。珠三角發達城市也經常來挖走山區縣的老師。
四、農村學生缺乏學習氛圍，比較注重學習的父母都送孩子進縣城讀書，留在農村的多數是家庭經濟比較拮据的或者對小孩學習持放之任之態度。
五，教育不均衡是客觀存在的，農村中拔尖去到縣城也就中下游水平，同樣縣城區域整體與地市省城相比也是一樣。我女兒在農村20多名學生中考第一，三科294分，去到縣城全班60多人中只排到第四十之外。

兒子的同學去雲南偏遠貧困地區支教一年：結束後他非常失望，覺得自己做了無用功

很少有孩子有強烈的學習欲望，基本上都是玩、混，盼著初中畢業後打工掙錢。

職業教育搞了幾十年了，水準還是這麼差，為什麼？未來的出路又在哪裡？

需要投入大量資金，還要培訓大量教師，給學校投資買大量新設備，至少需要二十年的持續大量資金投入才有可能達到這個水準。
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職教是實踐技能。讓一群有學歷，缺乏實踐的人去教，能有什麼好結果？
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孩子沒有電子遊戲就專心學習啦？這是極其荒唐的想法
雙減新政策，騰訊禁止12 歲以下兒童玩遊戲！
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上有政策下有對策
　　另參【圖博館】 習中國夢
　　育：習的教改建立了全球最大量的義務、技職、高等教育體系，但高級技師、高等研究之質不足，更有「重理、輕文、貶藝」之傾向，其雖有「士農工商」排序和鄙視戲子之傳統，但更有文科畢業生掌握話語權、藝科則名利雙收之「仇富仇名」民氣可用，故可見習不時打壓掌握話語權的公知、對藝人更是「殺猴警雞」。
https://mypaper.pchome.com.tw/souj1/post/1380555972
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德國電視：警方拘留吳亦凡，為中國政府對加拿大外交反制措施的組成部分。
吳亦凡粉絲揚言要劫獄！

台灣國中生6/10，高中生1/3瘋補習！每年人均5萬新台幣 2021-05-02 聯合報

12年國教　補習班更擠了 2015-12-25 聯合報

12年國教上路兩年，家長一窩蜂把孩子擠進補習班、考私校國中部，甚至小三就惡補，壓力向下延伸到小學像倒退50年，回到仍要拚命考初中的6年國教時代。全國教師工會總聯合會理事長張旭政問總統候選人，如何加強監督私校，讓國高中真正免試入學，挽救崩潰的國教理念？
全國家長團體聯盟理事長吳福濱也問候選人，如何推動高中職入學真正全面免試？如何看待明星高中存廢？少子化帶來的國中小廢校、私校退場等問題，如何解決？他希望新總統修法推動教師評鑑、積極淘汰不適任教師，維護學生公平受教權。

為上私校 不計成本 台灣學生補習成瘋 2017-06-16 人民日報海外版

　　位於台北車站附近的南陽街俗稱補習一條街
　　招牌林立的補習一條街，五花八門的補習班，講課眉飛色舞的補習名師……在台灣人的記憶中，補習班是從童年時代開始陪伴他們一路走來的伙伴。從小忙補習是台灣教育的一大特色。
　　2015年小學生7/10校外補習，支出總額601.1億新台幣，人均6萬元。
　　由於12年國教制度紊亂，導致很多家長一窩蜂想考私立高中附屬國中（初中）部，這樣可以不用通過中考，一路往上讀到高中畢業。
　　台灣從1954年到2001年，一直實行大學聯考制度，錄取率很低，一些專門針對升學惡補的補習班應運而生，補習風氣也愈演愈濃。
　　到2002年，台灣開始實行多元入學制度，即不光是文化課，特長生和藝術類學生照樣可以考大學。
　　之所以補習班能有那麼多學生追捧，原因在於這些名師不管學術功底如何，但至少都能說會道。因為可能學生課堂上聽不懂的問題，在名師們手上就會化繁為簡，清晰易懂。如教數學的名師一般都會掌握口訣、速算方法等等。同時，他們也在講課的同時也會講笑話、說段子，讓課堂更有趣味性和生動性。

文科生太多會掉進中等收入陷阱？歷史的無知！ 2021-04-16 任大剛

最近，四名文科博士發表《關於我國人口轉型的認識和應對之策》論文，得出：應全面放開和鼓勵生育，切實解決婦女在懷孕、生產、入託、入學中的困難。
論文中提到，文科生收入低，甚至找不到工作，。東南亞國家之所以掉入中等收入陷阱，原因之一是文科生太多。中國不重視理工科教育。
四位不知，中國高等教育脫胎于蘇聯模式。上世紀50年代，中國成了全世界文科生比重最小的國家：1949年33.1%，1953年14.9%，1957年剩8%。
其實，粗通地理的都知道，東南亞地處熱帶，穿衣吃飯和居住也要比溫帶和寒帶易解，熱帶基本都不是工業發達的地帶，更應發展旅遊度假等第三產業，需要更多的文科生，而不是理工科生。
　　回應
要辯駁四博士說法，需要看採用的資料和推論的邏輯是否合理。最後也是最重要的，中國是否適用。
四博士說的是文、理科比例不太合適，文科比例偏大莫非文科能直接種出糧食、造出機器、建設成世界工廠？
中國古代科舉，100%文科生，還不是搞舊中國搞得GDP全球第一。

中國教育改革必須建立跨學科，才能克服文理分科的工匠體制 2021-04-17 陳平
　　回應
沒有一個擅長的學科，跨十個都沒用。

優生優育，最終結果是不生不育 2021-03-30 風聞

無論任何政策，都無力扭轉中國生育率日益下滑的現實，很多東西不是單純靠政策激勵所能實現的，太多的人把生育率低歸結於種種物質性因素，比如說：房價高，育兒負擔重，收入低，過度競爭等問題，實際上這些東西很難成為生育率中決定性的因素。以房價高為例，即便是全世界房價最為低廉的新加坡，生育率全世界倒數第一。
　　回應
生育降低的主要原因：
（一）社會要求更高，延長了受到教育年限，推遲了婚育年齡，造成生育能耐困難。
（二）社會福利保險制度建立，養兒防老的傳統需求消失。
（三）思想解放，個人的發展擺在第一位，主觀生育意願大幅下降。
（四）高度的專業化、分工、客觀減少了婚育年齡男女一起的時間。（長期加班、出差，兩地分居。）
結論：除非劇變，人口就這樣，慢慢的下滑。

參與千人計畫 NASA資深科學家面臨最高5年徒刑，最高可罰25萬美元 2021/01/15 中時
　　回應
　“在美學者暗助大陸在全球廣徵科學人才並竊取智慧財產權的「千人計畫” 是什麼混帳話。全世界都在向其他國家招收科研工作者，教授，研究人員，學術是無國界的.
　重點是【虛假陳述】吧！不過，就算據實陳述，大概還是會在【危及國安及所謂竊取智慧財產權】的大帽子下，被抓起來！更重點是，美國正對大陸發動展開各種【無硝煙的新形態戰爭】吧？！所以【非戰時期】(以前)不是罪，【戰時】(現在)都是罪？！

海外高層次人才引進計劃-維基百科，

海外高層次人才引進計劃（俗稱千人計劃）是中國2008年12月起實施的計劃，圍繞中共發展戰略目標，重點引進在海外學習工作的高層次人才。2018年9月29日，評審小組因考量到海外人才的安全保障，而要求有關單位不得對外公開提及「千人計劃」字眼。
　　2010年千人計劃名單

日媒：咋回事?日本科研人才紛紛"投奔中國"

《日本經濟新聞》2020-11-23日文章，原題：日本研究人員持續流向中國 日本研究人員尋求在中國開展研究活動的動向引人注目。一方面，中國政府在全世界招攬優秀人才；另一方面，日本研究人員難以在國內大學等機構找到工作崗位。
　　在中國浙江大學任教的高畑亨從事靈長類腦基因研究。他說：“我也曾打算在日本工作，但沒找到職位。”2005年高畑在日本綜合研究大學院大學獲得博士學位後，自2008年起在美國作為博士後繼續從事研究工作。他2013年開始為回日本就業做準備，但沒有找到工作。
　　高畑之後開始在其他國家找工作，並於2014年被浙江大學錄用。他在浙江大學的研究環境非常好。在新設的研究所有自己的研究室。雖然浙江大學在研究成果方面提出的要求很嚴格，但高畑表示，在中國取得成果的研究人員所獲得的報酬遠高於日本。
　　不僅年輕研究人員投奔中國。日本國立天文臺教授梶野敏貴（64歲）是北京航空航太大學大爆炸宇宙學與元素起源國際交叉科學研究中心的主任。他作為理論物理學權威接到來自中方的熱情邀請，中方還為其提供豐厚年薪。梶野一半研究工作是在中國進行的。他說：“中國學生幹勁十足，讓我覺得指導工作很有價值。”
　　在中國從事研究工作的日本人不斷增加。據日本外務省統計，截至2017年10月旅居中國開展研究工作的日本人約為8000人。據日本文部科學省統計，在中國停留時間在一個月以內的日本研究人員2018年度約為18460人，比2014年度增加約25％，連續四年增加。
　　熟悉中國招聘人才情況的日本科學政策與社會研究室代表理事榎木英介表示：“研究能力很強的人卻總申請不到研究經費，崗位數量少導致研究者難以找到工作，而此時中國向這些人拋出了橄欖枝。”
　　2018年日本的科學技術預算大約是中國的七分之一。2016年日本大學教員中40歲以下的人所占比例為23．4％，是歷史最低水準，年輕人難以獲得職位。

中國大幅增加專業博士招生數量

國務院學位委員會、教育部2020-09-30印發《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）》稱，到2025年，以國家重大戰略、關鍵領域和社會重大需求為重點，增設一批碩士、博士專業學位類別，將碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的2/3。
針對行業產業需求設置了47個專業學位類別，共有碩士專業學位授權點5996個，博士專業學位授權點278個，截至2019年，碩士累計321.8萬人、博士4.8萬人。
《方案》提到目前專業學位研究生教育還存在一些問題，碩士類別設置仍不夠豐富，設置機制不夠靈活，個別類別發展緩慢，培養規模仍需擴大，培養模式仍需創新，培養品質亟待提高。博士專業學位發展滯後，類別設置單一，授權點數量過少，培養規模偏小，不能適應行業產業對博士層次應用型專門人才的需求。
《方案》明確博士生教育主要根據國家重大發展戰略需求，培養某一專門領域的高層次應用型未來領軍人才。
《方案》提出，強化專業學位論文應用導向，碩士專業學位論文可以調研報告、規劃設計、產品開發等為主要內容，以論文形式呈現。博士論文應表明研究生獨立擔負專門技術工作的能力，並在專門技術上做出應用創新性的成果。
《方案》還提出，要破除僅以論文發表評價教師的簡單做法，將教學案例編寫、行業產業服務等教學、實踐、服務成果納入教師考核、評聘體系。
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國務院08-04印發《新時期促進積體電路產業和軟體產業高品質發展的若干政策》：出臺財稅、投融資、研究開發、進出口、人才、智慧財產權、市場應用、國際合作等八個政策，大力培育積體電路和軟體企業. 中國十四.五計劃大力發展半導體產業晶片自給率從2020年30％提高到2025年70％.
華為08-04啟動「南泥灣」「鴻蒙」推出不含美軟硬件(體)技術的產品(手機、筆電、家電…) 美08-17加強華為禁令, 打擊亞洲半導體,三星Sony聯發電子股大跌. 中國加速去美國化，華為與中興通知供應鏈放慢出貨重新設計. 美對華為開小門，是想阻止中國製造業2025半導體本土化，而中國正積極發展半導體產業與研究生教育。 美國10-04制裁中芯,中芯建100%自主產線,加速去美化！

港媒:創紀錄“海歸”回國就業

香港南華早報2020-09-21，80多萬近來從海外大學畢業的中國學生已回國，比以往任何時候都多，加入原本就已擁擠的國內就業市場。在新冠疫情和海外收緊移民及就業規定的雙重影響下，今年從海外回國的中國學生人數同比增加70%，還須與國內的874萬應屆大學畢業生進行競爭。
海歸中，約28.6%曾留學美國，英澳留學占26.3%和13.2%，碩士學位60%。 40%在金融或科技行業找到工作，僅有3%從事製造業，5.7%就職於學術界或政府機構。約5%獲得了30萬元或以上年薪，近40%年薪不到10萬元。2020年中國國內大學畢業生的月薪7839元，年薪9.36萬元。報告顯示
近年來，選擇畢業後回國的中國留學生已大幅增加，從2011年的18.62萬驟增至2015年的40.91萬，又上升到2018年的51.94萬。

德媒：中國學生的“美國夢”正在消退

德國《法蘭克福彙報》2020-09-21，中國學生到美國大學“朝聖”已有40年的歷史。如今，許多人更喜歡留在自己的國家。
自1978年以來，已有近600萬中國人到美國學習。去年，在美國留學的中國學生達到了創紀錄的36萬人。
但自從美國的大學陷入美中兩國的地緣戰略衝突以來，“美國夢”已經破滅。
一家留學諮詢公司的調查顯示，40％的受訪學生有這種打算。

中科大學術委員會回應“情侶送禮研究”博士論文：不評價好壞 2020-08-29 中國青年網

一篇研究“情侶送禮”的博士畢業論文最近引發爭議，論文作者為中國科學技術大學2018屆工商管理專業博士畢業生叢日飛。
這篇論文的標題是《情侶關係中禮物形象一致性的前因及其對禮物收送體驗的影響研究》，總計121頁。作者叢日飛稱，論文彌補了該領域研究中的三個空白點，一是發現送禮人和收禮人的依賴程度能夠反映相應的關係權力，二是探究了“禮物形象一致性”對感激度的影響，三，該文是“唯一一篇研究送禮人形象衝突給親密關係帶來負面影響”的論文。
這篇博士論文最近在社交網站引發了討論。一些網友認為論文無用，不理解一位博士為何要用如此長的篇幅研究這個課題。有網友表示，論文說的是最簡單的道理，卻在製造學術話語障礙。例如，論文結論稱，“如果收禮人具有低依賴程度，且他們之間的親密程度較低，送禮人應該最大程度投其所好，以避免使收禮人失望。但隨著關係越發親密和收禮人依賴程度的提高，送禮人可以不再謹小慎微，並可以嘗試進行適度的自我表達。”這段話簡言之就是，不熟時要送對方喜歡的東西，熟悉後可以隨便送禮物。
同時，也有網友對這篇論文表示支持，稱送禮研究確實是一類學術研究方向，不該用實用與否來衡量學術研究。
對此，中科大學術委員會表示，當師生的論文存在學術不端行為，被人舉報，學術委員會才會介入調查。學術委員會並不評價某一個人論文的好與壞，論文的審議與發表也不在學術委員會的職責內。

區街道辦招8人，全是清北碩博！屈才了？先看看待遇... 2020-08-26

　　這幾天，杭州市余杭區的一份招聘公示火了，這份長長的公示名單裡，清一色是來自清華、北大的碩士和博士，其中有8位的入職崗位是最基層的街道辦事處。
　　有人質疑，基層的街道工作需要招清華北大的碩士和博士嗎？
　　其實，余杭早在2017年就開始向清華北大畢業生拋出橄欖枝，定向招聘高層次人才，而且待遇優厚，真的優厚。政府中級雇員年薪博研約38萬元，碩研約35萬元。海外招聘，政府高級雇員年薪約50萬元，政府中級雇員博研約38萬元，碩研約35萬元。此外，提供生活安家補貼、人才公寓使用、租房購房補貼等方面的優惠政策。目前，在崗清北人才76名、海外‘雙十’雇員20名，他們在各個崗位上都發揮了很好的作用。
　　事實上，並不是每個人都有科研的興趣，也並不是每一個人都有選擇科研的條件，尤其是支撐自己的經濟實力。而且，我們國家每年有那麼多的碩士和博士畢業生，如果都留在高校做學術，高校系統也無法消化這麼多人。
　　大學教給本科生、研究生的除了專業能力之外，更多的是一種學習能力、適應能力和創新能力，學生們帶著這些內化于心的素養、知識和技能走向社會，走向適合自己的每一個崗位。所以，這些清華北大的學生選擇去余杭的基層崗位工作完全沒有問題。
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哈佛博士到深圳當街道辦副主任引關注：系選調人才、處級領導
　　回應
　街道需要高科技人才嗎？這是一個嚴重浪費！國家培養一個碩士要多少錢？在現在國際形勢下國家現在多麼急需科技人才，許多難題需要科技人才破題呀！
　急需？沒看到。不然為什麼科研機構會競爭不過一個街道辦呢？
　人家是博士，去哪裡工作、做什麼崗位肯定會有自己的想法，我們就沒必要為她操心了吧。
　這些人才都是重點培養對象，是浙江的儲備幹部，他們現在在基層是為了歷練自己，有了好成績隨時晉升，現在在街道過幾年可能去市里甚至省裡工作了。

大學畢業生最新起薪曝光 網友一看噓爆回這句 2020/07/12 中時

台灣近年來大學畢業的起薪有微幅調漲，近期勞動部發布的調查顯示，2019年大學畢業平均起薪有29K，對此，有網友在PTT上分享這項數據，卻意外引起熱烈討論，不少網友都狂噓，「現在拿29000大概跟以前拿24000差不多」、「29k 在台北差不多是吃土」。
但似乎南部數字更慘，「那我怎麼看到中南部一堆比這個低的..？」。
　　回應
歡喜選甘願受，呵～南部薪水低那是台灣價值～
加入民進黨，前途無限，也可吃人夠夠。
趕羚羊！綠共的數據能信？

年輕人沒有最苦 只有更苦 2020/07/12 中時社論

全球新冠疫情更惡化，今年全球經濟將衰退3到5%，各界已有共識，今年是上世紀30年代大蕭條後經濟表現最差的一年，情況比2008年全球金融海嘯還差。不少國家的股市卻展現強勢上漲格局，台股上周站上30年來新高。
金融海嘯後，全球主要央行將利率降至零到負利率之外，也大推特推所謂的QE（量化寬鬆），其思維是支持股市就能保有財富效果，讓企業繼續運作，最後對經濟及一般民眾（就業者）都會有好處。
全球經濟表現最好、被稱為「黃金年代」，是在上世紀戰後到70年代，當時各國所得差距較小、經濟成長較高。但80年代後，美國雷根與英國柴契爾夫人上台，自由化與鬆綁成為流行名詞。雷根把個人最高稅率從70%降到28%，英國幾乎所有公營事業都走上私有化、民營化。
這一套「新自由主義」經濟政策，認為富人受惠後會增加投資與消費，讓窮人也受惠終而全體民眾都能獲利，也有人稱此為「滴漏式經濟」（或下滲經濟），經過30多年試驗，這套經濟政策已出現所得差距嚴重擴大的後遺症，川普上台後又推動大減稅，疫情也讓政府負債大增，未來所得差距必更惡化。
台灣的所得差距如根據官方公布的五等分法比較，最高級跟與最低級距的差距大致在6倍多，已較早年的4、5倍惡化。若就財政部財稅中心資料，最高所得的5%對比於最低所得5%的倍數，1998年時只有32倍，2013年已飆到99倍。
疫情時代經濟，政府負債加重、所得差距拉大、年輕人陷低薪困境，蔡政府若應揚棄新自由主義的思維與政策，讓高所得者繳更多稅，同時壓制可能再上揚的房價。

三、誰在美化民國教育
大多數是作家、業餘的歷史愛好者等。他們對於民國教育充滿著想像、浪漫描述，但那些是否就是民國教育的真相呢？
　　舒新城1924年曾就內地湖南所見聞的教育行政的混亂情形做過批判：內亂對於教育顯明的影響列下：（一）省教育經費積欠至十個月；（二）指定為省教育經費的鹽稅附加稅為軍人提去四十余萬；（三）地方教育經費隨時被軍人提取，致各地欠費自數月至十餘月不等；（四）地方教育機關，隨時被軍人佔據，學校常不能如期開學；（五）內地交通權完全為軍人佔據，學生不能按期到校，甚至於被危險；（六）教會學校特別發達。
　　進入國民政府時期，教育的情形並未得到根本改變。教育社會學家盧紹稷在1931年出版的《教育社會學》一書中曾說：我國教育，因承數千餘年“偏重個人”積習之故，所以近年以來，雖嘗聞有“適應社會”之呼聲，而學校畢業生尚未能皆為社會上實際有用之人物。試觀我國現今學子，除少數外國留學生與國內中等以上學校畢業生講求實學外，大都徒冒虛名，以“文憑”為目的，學非所用，用非所學，無所裨益於社會。小學畢業生，知識幼稚，姑置勿論。中學畢業生，往往學農不農，學工不工，學商不商，甚至有在家賦閑，成為社會上之寄生蟲。至大學與專科學校畢業生，對於學問雖算有一點門徑，但嘗見有畢業於紡織專科，而為普通中學圖畫教員者；有以畢業於農業專科，而為普通行政機關助理員者，甚至有以留學歐美各國大學與專門學校畢業，歸而應考試於書業機關，充普通編譯員者。所用非所學，滔滔皆是。
　　1931年國民黨中央機關報《中央日報》的主筆陶希聖感歎說：“從小學到大學的幾層等級，逐漸把貧苦子弟剔除下來，最貧苦的農工子弟們沒有受初等教育的機會，其中升入中學的少數青年，大抵出於中資或富裕的工商業、地主、官僚家族，大學則是所謂的上層社會，即大地主、金融資本家、工業資本階級的領域，他們的子弟是最能住進大學的。”
　　回應
民國吹的主要是灣灣和其出資支持的要麼裝傻要麼壞的阿貓阿狗。
https://user.guancha.cn/main/content?id=345497

華東師範大學歷史系教授王家範：晚明江南士大夫的歷史命運 2020-07-12

晚明江南的社會經濟已躍居全國首位，經濟的發達，城鎮的繁榮，都為該地區文化的發展提供了得天獨厚的優越環境。不用說富有資產的官僚、地主，即使僅有瘠田十畝的一般農家，也總勉力讓子孫入泮，冀望其跳躍龍門。明代各地有府學、州學、縣學以至社學、私塾，江南又盛行書院，實則都是科舉預備學校。書院轉向科舉，學校與科舉並為一途，使明代學校教育更是走進死胡同。
江南生員舉子眾多，在顧炎武看來，何以不是文化繁榮、歷史進步的標誌，反成了社會公害呢？
中國生員的唯一出路是科舉——仕途，產生“人才過剩”現象，大量生員被擯斥於仕途之外，又皓首白髮以待“金榜題名”，別無所事。它既是文化教育方面的一種病態，又成為加深政治惡化的病灶，惡性循環，幾成不治之症，到晚明竟成了深伏著亡國滅族的一個禍患。
晚明科場的競爭，已經不純是個人間的命運之戰，而是擴大波及為集團間的廝殺肉搏。為此，晚明江南士大夫的結社之風極盛，這種以文會友的結社或明或暗正與科舉——官場的角逐緊相攀染。
…..
　　回應
宋朝通過完善政治制度，早就完全解決的問題！
正是宋朝“完善政治制度”導致政府被士大夫階層利益裹挾，土地兼併嚴重，社會階層貧富差距嚴重。而王安石變法所採取的極端做法又招致士大夫階層的報復，終兩宋均是在這種溫水煮青蛙的態勢裡緩慢自殺。

1946年三名女孩考清華落榜，真相竟然是？

2020-07-08，有“大V”發佈微博稱“這三位大學者大專家的女孩因為差幾分沒有考上”，並配上一張四名女性圖片標注為“【教育的公平】1946年有三個女孩考清華落榜，這讓人看到了那個年代中國教育的公平和良心。”有“大V”附和“看這些也感動不了那些今天的高考腐敗者”。
　　民國時期的教育真的是這樣嗎？
　　一、照片中的女性並非梁再冰、馮鐘璞、梅祖芬，而是林徽因（右一）和她的表姐王孟瑜、王次亮和曾語兒。
　　二、三名女性落榜清華的真實情況是抗戰勝利後大學第一次招生，考生眾多，競爭激烈。大後方和收復區的應屆高中生，加上多年抗戰積壓下來的往屆沒有考學的高中生，還有大量的復員軍人，使得考生一下子變得特別多。清華不得不擴招新生八百七十人，錄取率也不足5%。

研究生疑因被導師刁難墜亡，中傳回應 2020-05-10 觀察者網

2020-05-09晚，自稱中國傳媒大學動畫與數字藝術學院碩士黃靜怡家屬的網友發帖稱，因薛姓導師不同意送審畢業論文，致黃靜怡精神崩潰自殺。
@中國傳媒大學10日發佈相關說明，內容如下：
我們對靜怡同學的離世表示最深切的悼念，對她的家人表示誠摯的慰問！
學院懷著悲痛的心情立刻成立了善後小組，與靜怡同學的家人保持聯繫並關心慰問，希望能夠與家人一起度過最痛心的時刻。
按照學校的要求，學院於事發的第二天就配合學校相關部門，啟動了對此事的核查工作。我們會針對家屬提出的一些情況，認真、負責地瞭解、核實，並將實事求是地回應各方關切。
一直以來，學院始終關注全院學生的學業與身心狀況，關愛每一個生命的健康與成長。
再次對靜怡同學的離世表示最深切的悼念，也感謝社會各界對我們的關心。
　　回應
　必須嚴查！這樣的事不是一次兩次了，當學生的命運被一些人所掌握，那這些人必須要是負責且端正的人，對其中的一些渣子絕不能放過！
　導師不同意送審就是刁難?這標題是不是帶節奏啊?現在碩士畢業生的畢業論文品質一塌糊塗達不到送評閱和答辯標準的難道少嗎?導師要把握學生畢業論文品質，合格的才能送外審，這是教育部對導師的要求，不履行教育部要事後追責的。這節奏帶的，未經調查就判斷是導師刁難?
　導師有卡住學生論文的權利，而學生卻無處申訴，這令人遺憾。
　垃圾論文也不是一次兩次了，你以為翟天臨博士只是個例嗎？心理承受能力這麼差，做啥研究工作，新聞換個標題:導師答應送審論文，學生收回跳樓決定。
　一個碩士論文導師不給送審便去跳樓，這件事情本來就很扯。二者的嚴重性壓根兒不對等。心理問題是主要誘因，可能是心理疾病，可能是各種壓力匯總的合理，也可能只是幼稚。哪怕因為非主觀原因，人力不可控的天災原因而導致整個碩士階段白讀，跳樓在這時也遠擺不上檯面。他論文不送審就自殺，那們這些讀博的一天到晚揪著腦袋上所剩無幾的頭髮，一個課題或一個方向可能弄半年發現是死胡同，是不是就得天天抹脖子了。

“SCI”神話早該破了！2020/02/26 瞭望智庫

近日，教育部、科技部印發《關於規範高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若干意見》強調，要準確理解SCI論文及相關指標，深刻認識SCI至上帶來的負面影響。同時，積極探索建立科學的評價體系，推動高等學校回歸學術初心，淨化學術風氣，優化學術生態。
SCI是目前國際上流行的科技文獻檢索工具，通過統計大量引文得出期刊的影響因數等量化指標來對期刊進行排名。按目前的國際慣例，一般用學術期刊的影響因數值來測度期刊的學術水準和論文品質。庫叔觀察到，學術界普遍存在對影響因數的崇拜現象。
…..
　　回應
那我問你，不靠SCI靠什麼評價科研水準？反對一件事卻提不出相應的解決方案，就是為了反對而反對，最後把事情搞砸搞亂。
靠中國國內期刊？國內能好到哪裡去？
靠科研經濟轉化？那大家都去做賺錢的課題，請問那些不賺錢的基礎科研，你讓誰去做？
靠同行內部評價？都是圈內人，沆瀣一氣？甚至一個方向上只有一個團隊做，你讓誰去評價？
靠給學生上課？那教學成果怎麼評？你上的課簡單，學生基本上都考90分，他上的課難，學生就算認真學都很難學好，最後成績60多，所以你教得就比他好？
最後一年教授名額就這麼多，一堆人爭，你說給誰？

論文門又有新爆料！？網看傻：出大事了！ 2020/02/26

總統蔡英文的論文議題從選前燒到選後，資深媒體人彭文正的網路節目「政經關不了」中，不停揭露蔡英文論文祕密的神秘面紗，讓網友佩服不已，而這次又出現新的證據，讓人看傻了眼。

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事實上，艾華特並不是被強硬退休、因而狀告牛津的第一人。牛津大學聖約翰學院（St John’s College）的莎士比亞權威學者皮契爾教授（Prof John Pitcher），也曾因為類似緣由在67歲時被牛津大學逼退，並且控告牛津大學違反英國《平等法》（Equality Act 2010），涉嫌年齡歧視與不當解雇。只是皮契爾的指控與賠償要求，卻都在2019年5月的一審判決中遭到駁回。
　　當時法官援引資料指出，英國高教確實存在男性、年長者、白人等優勢群體把持高等學術研究職務的現象存在，作為國際領航學術機構的牛津大學，透過EJRA以實現「建構大學職場的多元環境」，屬合法合理的措施。
　　但又是為什麼，這次艾華特卻能夠打贏這場可能動搖EJRA存廢的關鍵訴訟呢？其中重要原因便是，艾華特向法院提交了一份數據報告，「打臉」了牛津宣稱「EJRA能讓大學學者組成更世代公平、更多元」的說法。
　　「如果一項嚴重的歧視措施，只是為了創造出2-4%的新職缺，這完全不成比例。」法院在此次判決中表示。
　　在艾華特案極具指標判性的判決出爐後，目前上訴中的皮契爾，更有望援引艾華特案例與HESA的報告，做出更加有利的司法反擊。此外，不少同樣遭遇「被退休」危機的資深教授們，也受到艾華特案的激勵，決定拒絕配合EJRA，受限年齡而被強制退休。
　　不過，輸掉這場關鍵司防戰的牛津大學也透過發言人語帶保留地表示：「校方不排除持續上訴。」

英國大學的「老人歧視」？牛津教授「強制退休」的關鍵判決 2020/01/04 轉角24小時

「只因為年紀就逼學者退休，太蠻橫啦！」英國牛津大學的資深教授艾華特（Paul Ewart），因為在2017年時，遭牛津以極為爭議的「強制退休政策」解雇，不滿之下一狀告上法院；在漫長的司法攻防戰後，本周英國法院判決：牛津大學因為年紀「不當解雇」艾華特，明顯構成「年齡歧視」。牛津大學的強制退休政策，遭法院認證為「職場歧視老人」，艾華特案的關鍵勝訴，更再次點燃了英國高教界的「強制退休年齡」之爭，以及學術圈的世代資源分配問題。
　　現年73歲的艾華特教授，過去長達38年，都在牛津大學知名的克拉倫登實驗室（Clarendon Laboratory）從事科學研究工作，是原子與雷射物理學界的權威學者。但儘管在牛津任職的最後2年，研究生產頗豐的他，發表了15篇期刊報告，主導研究也取得重大進展，但仍在2017年因為年齡限制遭牛津大學「強行退休」。
　　牛津大學的「強制退休政策」，指的是校方於2011年擬定生效的《僱主判斷合理退休年齡》（EJRA）機制。根據校方政策：學術以及有關職員若年滿67歲，則必須從牛津退休。
　　牛津這項政策的推出，主要是為了因應同年，英國政府因高齡化與退休金儲備不足等問題，宣佈將逐步撤銷《常規退休年齡》（Default Retirement Age），使得雇主原則上將無法再援引DRA，強制員工於65歲退休。
　　然而階段性撤除的同時，英國政府也彈性放寬，「若雇主確有需求、且在客觀合理證明的情況下，個別單位依然可以擬訂強制退休的年限」。在此情況下，牛津大學的EJRA規範，也就在校方與學界激辯下爭議上路，並於2017年將退休年限往後延一年，調整為68歲。而艾華特教授就是在69歲時，被牛津依EJRA強制退休。
　　當前在英國對學者採取強制年齡退休的大學，一共有3間。除了牛津大學以外，另外2間分別為劍橋大學及聖安德魯大學（St Andrew’s，蘇格蘭最古老大學），都是英國拔尖的名流大學。
　　以牛津大學為例，校方聲稱之所以透過EJRA制定強制退休年齡，主要是為了平衡校內學術人員的組成結構，希望年長學者「適時騰出機會」，讓不同種族、族群的後進年輕學者，能獲得更多職涯發展與學術機會。然而這項政策是否真能達成「世代正義」與「族群資源」的平衡？還是淪為學術職場的年齡歧視？引發各界爭論。
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國台辦：目前台灣72專家 加入千人計畫 2019-11-28 聯合報

大陸國台辦新任發言人朱鳳蓮昨表示，台灣目前已有七十二名專家學者加入「千人計畫」，在大陸大專院校任教的台籍教師有一千六百多人。另外，大陸國家體育總局已修訂相關辦法，預計明年初符合資格的台灣運動員、教練與裁判等體育從業人員將可在大陸「持證上崗」。
朱鳳蓮昨介紹大陸近兩年對台措施落實情況表示，去年大陸開放一百卅四項職業資格考試，約有八百餘名台灣人考取相關職業資格。其中，五百七十三名台灣人去年九月報考大陸國家統一法律職業資格考試，八十一人通過考試取得資格證書；去年有一百卅三名台灣人報考導遊職業資格考試，其中四十八人拿到導遊證。
至於對台廿六條措施中涉及台灣運動員赴陸發展，朱鳳蓮表示，大陸國家體育總局正修訂「運動員技術等級管理辦法」，台灣運動員參加大陸體育賽事、達到相關技術等級且提出申請，大陸單項運動協會就會頒發運動員技術等級證書。
朱鳳蓮表示，台灣運動員也可參加大陸相關部門和協會的培訓考試並獲得相應證書。台灣運動員、教練員、裁判員等在內的廣大體育從業群體以後都可以在大陸「持證上崗」，尋求更好的發展。
較受注目的是，七十二名台灣學者專家參加「千人計畫」，「千人計畫」是大陸吸引海外頂尖人才的重大計畫，曾遭美方質疑，並將參加「千人計畫」的專家學者列入重點調查對象。
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學校赴陸交流須報備！綠色恐怖 政治之手返校

蘇起直言 博士不適合當領導人 2019/10/25 中國時報

「博士不適合當領導人」，前國安會前祕書長蘇起24日指出，領導人的人格特質遠比學問、學位重要多了，做國家領導人其實不需要太專業，只要會用專家就好。蘇起昨接受廣播訪問時指出，台灣人都很Nice、又很有人情味，因此要在台灣當領導人，必須要具備「鐵漢柔情」的特質，要有同理心，才能苦民所苦。
他還說，台灣民眾對高學歷擔任總統的迷思是舊思維，「我也是博士」，所以他很清楚博士花很多的時間在寫論文，導致思考模式也愈來愈「專」、僵硬、固定，因此不適合當領導人。
博士除了思考模式固定外，蘇起說，更糟的是博士多半「ego（自我）很強」，如果又當上總統之後，「尾巴會翹上天」，更聽不進別人的話，自認「不要來勸我，我可是打過選戰的！我是博士！」到最後自以為是的程度會愈來愈嚴重。
蘇起還說，做總統不需要太專，但要能用到專家，能具備用人的整合能力。他說，當領導人比起學問與學位，人格特質才重要。他會支持高雄市長韓國瑜選總統，就是因為韓國瑜提出領導人應具備的方向時，最後提到了同理心，「同理心，這三個字打動了我」，因為他從來沒有聽到有那一位領導人談到「同理心」。

學生很珍貴 文大取消雙二一 老師苦笑 2019/06/14 中國時報

又到期末打分數時節，文化大學本學期起取消大學部雙二一制（連續兩學期不及格學分數達該學期的二分之一），教師私下苦笑表示「學生很珍貴」；另淡江大學今年秋天起大一生也將不納入雙二一規定。 愈來愈多大學放寬退學規定，教育部高教司副司長梁學政說，這是大學自主範圍，尊重各校決定；但也希望各校一定要有配套，譬如提出其他輔導措施，以管控畢業生的品質。
私校工會理事長批高教沉淪 私校工會理事長尤榮輝則痛批，大學不是義務教育，且現在要學習專業知識技能也不一定要讀大學，既然選擇上大學，就應努力符合學校的要求，部分私校以少子化為由取消雙二一，這是高教的墮落與沉淪。 文化大學近日校務會議決議取消大學部雙二一。文大教務長王淑音解釋，文大不是第一個，靜宜大學、台師大都有前例；其次從校務研究的觀點，二一早已失去以前的警惕和品質保證功能，「現在被二一的學生一點都不在乎，他們變成一個pool（池塘），在各校之間轉學轉來轉去；要不然就是重新考回原校，因為現在考進大學也很容易！」過去收到的轉學生品質都很棒，現在卻千篇一律是被他校二一退學；若不准被退學學生轉學，又影響他們受教權，再者生源減少，這麼做也不實際，因此文大才決定改弦易轍，加強及早預警和輔導。
實踐認少子化更應有堅持 但也有學校堅持雙二一。實踐大學校長陳振貴表示，該校6月11日校務會議修改學則，由「累計」雙二一略放寬為「連續」雙二一，「在少子化的今天，有所堅持才能讓台灣高教健康、永續前行。」 台師大早已取消 但有配套 台師大早在2011年就取消雙二一退學，該校教務長陳昭珍表示，有分析過學生表現，並沒有因為取消雙二一致學生程度下降，反而表現愈來愈好；且取消雙二一要有配套，「預防勝於事後處理」，台師大實施雙導師制、專業輔導社群等，學生心態正確，就不會荒唐度日，也就不需要二一退學制。

政協委員建議：禁止將“雙一流”作為高校畢業生就業門檻

澎湃新聞2019-3-5消息，自2017年教育部公佈世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單以來，“雙一流”已然繼“985”、“211”後，悄然成為人才選聘的新標準。
　　今年兩會期間，全國政協委員、南通大學校長施衛東對澎湃新聞表示，此次他帶來了多個提案，其中就有一條關注雙一流的人才就業選聘。他認為，這會帶來比以往更為嚴重的就業不公平，因此建議禁止將“雙一流”作為高校畢業生就業門檻。
　　我國現有高校數量2914所，其中原211、985和“雙一流”高校僅占總數的3.4%，而這些高校大學生數量之和僅占全國高校大學生總數的不足8%。因此，支撐我國經濟社會發展所需要的大量專門人才仍然是非“雙一流”高校的畢業生。
　　當前多地以“一刀切”的方式在政策制定中只關注“雙一流”高校；多地機關僅僅面向“雙一流”高校招納畢業生作為黨政儲備人才，拒絕了其他高校畢業生參與公平競爭；多地政府僅僅為“雙一流”高校畢業生的配偶就業、子女入學、人才綠色通道等方面設計各種優惠措施，剝奪了其他優秀人才享有良好待遇的權利。
　　回應
　用雙一流這種標準來選擇人才就是懶人的做法。愛迪生、法拉弟、愛因斯坦、馬雲、馬化騰等都不是名校畢業的，但他們對社會做出了巨大貢獻。相反，近年來，一些名校畢業的官員坐牢的倒是不少。
　企業沒你們想的那麼傻，不然早死了。不要把快樂教育擴展到快樂招工上。
　即使沒有“雙一流”“211”“985”，社會也會自行找一套方法對高校劃分檔次的
　人才不應分等級，應該是分工。不能所有崗位都一個調。
　只能說是現實，一個崗位，應聘的太多，用人單位只能先按學歷排個檔，雖然不能說好學校的人一定是牛的，不好學校的人就是不牛的，但是概率上還是好學校出優秀的要大一些。雖然應聘最後看的還是能力，但學歷已經很大程度上成為一塊敲門磚。另外，中國學校太多了，有的我都沒聽過名字，上哪兒辨別。只能說，你說的確實對，但對企業來說，制定新標準所消耗的代價太大，況且，也沒那麼高的需求。又不是大規模招聘，只要招來的人他能用就行了。

洪蘭／失禮不能當率真！總經理親自電話面試 短短幾句話讓到手的工作飛了 2019-01-17 聯合報
台灣少子化情況越來越嚴重，不僅小學關閉，中學招不到學生，連大學也恐慌起來，因為沒有學生就不需要老師，那麼過去費盡心血拿到的教授證就沒有用了（在美國升到副教授後就有終身教書Tenure保證）。
　　每個學校都很努力去招募新生，連國立大學也不例外。其中研究所受到的衝擊最大，因為收不到學生，連實驗都沒人做了。因此，現在老師還得替學生找工作，只有畢業生有工作，新生才願意進來讀。
　　我的朋友說，他有個學生成績不錯，就是找不到工作，每次面試後就沒有下文了。他知道我與某公司的人事室主任有熟（是我以前鄰居的女兒），便央求我有機會時，替他問問為什麼？
　　不久，鄰居嫁女兒，這個主任的妹妹要結婚了，我就抽空去喝喜酒，受人之託要忠人之事。想不到主任一聽他名字，眉頭皺了起來，告訴我，這個學生筆試第一名，因此總經理親自面試。
　　總經理很珍惜時間，不願年輕人舟車勞頓，而且能力已經確定了，只要應對得體，這工作就是他的了。所以用電話面試。
　　她是人事主任，也在分機上聽。只聽見這個孩子嘴裡一邊咀嚼食物，一邊接電話。總經理有點不爽，就故意說這電話收訊不好，聽不清楚。這學生不懂暗示，竟然建議「那你換另一邊耳朵試試，總經理不高興，很快就把談話結束了，跟她說：連重要場合都不懂得禮貌，以後怎能代表公司出去接待客人和談生意？
　　我聽了默然，現在很多學生不懂周公為什麼要一飯三吐哺。嘴裡有東西，講話不清楚，這是表示對他人的不尊重，極不禮貌的。
　　我們一再告誡學生：品德決定命運，習慣決定機會，當眾剔牙、摳鼻孔這些生活小事，會流失到手的機會，能力再強別人也不要，像這個學生一樣。
　　以前家長重視家教，教孩子坐有坐相，站有站相。我在大學教書，上課時常要說：第一排穿迷你裙的女生請你把腿併攏坐，不要讓老師看見你的內褲。我是女老師，如果我的眼睛都沒地方放，男老師上課該如何？（作者為中央大學認知神經科學研究所講座教授）

問下觀網的大家認為考研的意義是什麼？ 2018-12-21

大三年在思考畢業去向的時候，我也曾經在就業和考研中糾結過。但當時覺得自己之後不會走學術道路，也不想為了考研而考研，所以最終還是選擇了就業。
就我周圍同學的情況而言，有人考研是真的出於熱愛，不管是對學術、對專業還是對興趣的熱愛。我一個同學跨專業考了英國文學的研究生，就是因為自己的興趣。
還有人單純的就是為了逃避就業，她還暫時不想走上社會工作的道路，所以選擇了讀研，現在正在期末考複習中。她的原話是，對工作感到害怕，還是想在學校多待幾年。
但絕大多數，都是為了鍍金。不管是認為研究生比本科好找工作，還是想要靠考研去個排名更高的學校，都是為了之後的就業鋪路。
但就目前整體的就業形勢而言，研究生也沒有之前吃香了，文憑也不再代表著金飯碗了，就想問下大家覺得考研過程中吃的苦，和最後回報相符嗎？現如今考研的意義大嗎？
主要是，我媽最近嫌我本科學歷低了，還攛掇我考研來著，正好是考研日，想來觀網問問大家的意見。
——來自週末加班、且暫時沒有辦法辭職的我
對了，這裡有篇文章一定要分享給大家——《對不起，北大畢業的我還是失業了，除了文憑，我一無所有》。我想說的是，這個作者除了文憑，還有矯情啊！
　　回應
　對於考研的，原因很多了，想搞科研，但保不上本校/外校；專業太爛，想換；學校太爛，想換；不想找工作，找緩衝...有個萬金油說法，“嗯，當研究生好不好，關鍵是是否適合你”，這完全廢話好嘛，因為一般都是入學一、兩年後才能看出自己是否適合當研究生（有沒有成果）。
　其他科我不知道，我只說一下理工科 2018年:本科生四千到六千，碩士生八千到一萬二，博士生一萬二到兩萬。一般情況下，本科生六千，碩士生一萬二，博士生兩萬。住房補助碩士生三萬，博士生十萬。從工作性質上來說，本科生一般進車間，主管機器的正常運行，研究生進科研樓，開發新產品，且每申請一項專利獎勵二十萬元。你們自己覺得，讀碩有用嗎？
https://user.guancha.cn/main/content?id=65592&s=syfwjxbt

頂大也難逃！108學年有113個博士班招生數0或1 2018-10-18 聯合報

教育部近日核定108學年一般大學碩博士班招生名額，碩士班3萬8983人，相較107學年4萬0003人，減少1千多人；博士班核定4250人，相較107學年4242人略增8人，但有113個博士班的招生人數是0人或1人，面臨生存危機，連頂大也逃不過。
教育部高教司科長郭佳音表示，108學年度碩博士班招生名額總共是4萬3233人，但此數字是扣除康寧大學和華梵大學兩校，因為這兩校正在進行整體校內盤點。至於博士班名額會略增，是因為108學年有學校增設博士班。依照總量規定，大學新成立博士班第一年的招生名額以3人為上限。
教育部統計，108學年碩士班招生名額0人和1人，總共有56個系組，其中0人有49組，1人有7組；博士班招生名額有113個系組的招生名額是0人或1人，0人是37系組，1人是76系組。
碩士班名額略減，可能是因為學校認為招生情況不好，主動向教育部申請「寄存」名額，先主動刪減名額，寄放教育部，等未來招生回穩，再要回申請回復名額。另外也可能是因為招生狀況不佳，被教育部扣減。
108學年招生人數0人的博士班，包括清華大學先進光源科技博士學位元學程物理組等6個系組、交大加速器光源科技與應用博士學位學程生物科技組等8個系組。
108學年招生人數僅1人的博士班包括，台大心理學系臨床心理學組等2個系組、清大歷史研究所等4個系組、成大太空與電漿科學研究所等4個系組、交大材料科學與工程學系奈米科技博士班等3個系組等。
之前教育部考量博士班人才培育量太多，已達飽和，從104學年起控管博士班員額，每年收回10%至15%個名額。108學年度起，教育部則是不再統一扣減。教育部高教司長朱俊彰指出，系組招生名額為0的狀況包括：系組只招收外籍生，而外籍生是外加名額，所以不會列在這次核定名額中；另外是中研院的國際研究生學程（TIGP），招生名額也是外加名額的，約有250人。如果超過三年，系組招生仍不見起色，就會要求學校把系組關起來。至於碩士班名額減少，多數是因為連續兩年註冊率低於7成，因此被教育部扣減招生名額。

當然，各個行業對高學歷的需求也在增加，我們已經進入了知識經濟時代，對人才的需求更加廣泛，不僅僅大學和科研院所需要博士，其他崗位也需要高學歷的人，比如現在已經開始出現的博士農民。
　　但是並非所有博士都適合做中學教師，博士增加也並不意味著教師品質必然提高。
　　首先，博士經常並不“博”，而是“專”，對專業領域之外的知識，掌握的並不是很多，所以博士多出的那部分知識，並不一定可以直接服務于中學的教學。
　　其次，中學教師的職責是傳授知識，但是傳授知識需要教育的知識和技能，這在大部分博士培養中都是缺乏的。因此，要成為合格的教師，這些高學歷的博士們還需要學習很多新的知識，這需要他們具有出色的學習能力，能夠適應教師的需求，完善知識結構。
　　回應
何來浪費一說？願意的，就去，不願意的，人家強迫你了嗎？博士，就一定高高在上？不食人間煙火？還不是柴米油鹽過日子！別看是博士頭銜，能不能勝任中學教師一職，還是個問號呢！

工地扛鋼筋、不敢買肉包 貧生高分考上北京清華大學 2018-09-30 聯合新聞網

大陸一名18歲的年輕人單小龍家境貧困，母親臥病在床，他和父親、哥哥都在外打工，今年他在滿分750分的高考中，以高分676分考取北京清華大學電子工程學系，也是村裡第一個考取清華大學的學生。雖然這是件喜訊，但單小龍卻憂心忡忡，因為他知道上大學後得花更多錢，因此他得更努力打工賺取學費，才有機會繼續讀書學習。
　　回應
　因為沒有言論自由! 所以在中國是無法靠教育公平受教育與評鑑的!共產主義是無法真正翻轉他真正貧窮的地位獲得真正的自由!
　吃不到葡萄說葡萄酸，有時間在這裡嘴砲不如多讀點書，怕的是向你這樣人窮智也窮還自以為高高在上的井底之蛙
　在台灣這種情況已經不可能再發生了........真是悲哀!
　台灣的大學貸奴/流浪教師博士一再發生了........真是悲哀!能考入清華就根本不用擔心學費問題了,清華助學金獎學金覆蓋率之高,連所謂的助學貸款都不需要,光靠獎助學金就能完全免掉學費,還有各種補助

博士當中學教師：大材小用還是人才浪費？ 2018-09-30 北京青年報

　　一位理學博士應聘到一所中學任教師引起一些人的爭議，有些人認為博士做中學教師是大材小用，人才浪費，也有人認為博士做中學教師，是教育發展的結果。早年小學教師大多是初中畢業，甚至小學畢業教小學的事情也時有發生，但是現在小學教師中也有越來越多的大學畢業生，有些地方已經將本科畢業作為小學教師任職的基本條件，如果照此推斷，中學博士老師也應該不算稀奇。
　　博士做中學教師並非偶然，有一些競爭非常激烈的中學早已經聘用了博士當教師，只是因為那些學校教師崗位競爭十分激烈，所以也沒有引起太多的爭議。博士做中學老師本不應該引起太多爭議，因為博士畢業做任何工作的都有，並非所有的博士都是在做相關的專業研究。如果說博士去做行政和企業管理，去做出版和傳播不是人才浪費，那麼去做中學教師自然也不是大材小用，推而廣之，去做小學教師或幼兒教師，也都是合理的。
　　博士從事非專業研究的工作可能會越來越普遍，這一方面源于博士的供給，另一方面也源於各種工作崗位對受教育程度的需求。隨著博士學位授予點的增加，博士研究生招生數量也呈直線上升的趨勢，比如2017年博士招生就超過了8萬人，在校博士達到36萬多人，對比1997年當年博士生招生人數僅有1.2萬，畢業僅有7000多人，在校的博士僅有3萬多人。20年間，中國的博士供給數量增長了7倍。1997年碩士招生數量也僅有5萬多，也就是說2017年的博士招生已經大大超過20年前的碩士數量。如果我們再回過去看，1977年全國大學本科招生人數也僅僅27萬，就可以想像現在博士是一個多麼大的群體。中國的發展需要大量的研發人員，但是研發崗位的增加不一定能夠與博士數量增加的速度相匹配，許多博士不可能在專業研究教學崗位就業，必然轉向其他的就業空間，而中學教師越來越成為吸引人的職業，所以博士進入中學可能會越來越多。
　　除了數量問題以外，品質是另外一個方面的問題。任何產業都會出現不合格的產品，基數越大，出現不合格產品的概率越高。那些缺乏學術研究潛質的博士在拿到學位以後，必然會向其他就業管道分流，可以設想，未來的許多行業可能都會有博士們的進入。

再見，免費師範生！你好，公費師範生！

據教育部2018-08-12官網，日前，國務院辦公廳印發通知，轉發教育部等部門《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》，《辦法》適應新時代教師隊伍建設改革需要，改進和完善了相關政策內容。建立師範生公費教育制度，將“師範生免費教育政策”調整為“師範生公費教育政策”。
《辦法》所稱師範生公費教育是指國家在北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學和西南大學六所教育部直屬師範大學面向師範專業本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費並給予生活費補助的培養管理制度。
　　公費師範生履約服務期調整為6年
此前，免費師範生承諾畢業後從事中小學教育十年以上.免費教育師範生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費。所需經費由中央財政安排。免費師範生入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協定，承諾畢業後從事中小學教育十年以上。到城鎮學校工作的免費師範畢業生，應先到農村義務教育學校任教服務二年。國家鼓勵免費師範畢業生長期從教、終身從教。截至2017年，已累計招收免費師範生10.1萬人，在校就讀3.1萬人，畢業履約7萬人，其中90%到中西部省份中小學任教，許多中西部地區中小學實現了接收北京師範大學、華東師範大學等高校畢業生“零的突破”。
　　按照《教育部直屬師範大學師範生公費教育實施辦法》，國家公費師範生享受免繳學費、住宿費和補助生活費政策，通過雙向選擇等方式切實為每位元畢業的公費師範生落實任教學校和崗位。公費師範生畢業後一般回生源所在省份中小學任教，並承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮學校工作的公費師範生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。國家鼓勵公費師範生長期從教、終身從教。這些政策會增強師範生就讀師範、畢業後當老師的自豪感

人才爭奪戰

(原來人才爭奪戰不只在兩岸,大陸自己爭地更凶!

另參【圖博館】：攻占馬桶府 向中國說不 流浪教師 如此的天然獨 卡管失敗 奧步研究所 )
http://mypaper.pchome.com.tw/jsoujsou/post/1375160257

弱者恆弱：西北城市如何在人才爭奪戰中突圍？
直接送房！這座城市推最強搶人大招，其他城市驚呆了…2018-04-25 每日經濟新聞
中央發文要求提高教師待遇建立教師個人信用記錄
英媒：中國人才流失“已看到盡頭”
華盛頓郵報：台灣人才外流 大陸招賢納士2018-04-15 聯合報
調查稱逾四成台灣大學生願赴大陸發展或因台月薪低2018-04-14 中國新聞網
惠台31條措施的牛肉上桌了2018-04-12 經濟日報社論
惠台措施奏功 天然獨轉理性統2018-04-24旺報

我在美國求學就是做生科的，還算有點發言權。首先不要跟瑞士比，這個國家多富先不說，你知道這月薪4萬有多少被收稅嗎？說不定7成都被當稅收了。其次，我國現在博士待遇跟美國比差不了多少，美國每個專業博士工資不同，文科不到兩千一月，理工科兩千多一月，助教一月兩千多，但是只發10個月的工資，畢竟暑假沒課教沒工資，而且工資水平依地區不同而不同，以上工資水平是在東西沿海人多的地方，中西部工資水平每月會低幾百刀。博後國內基本已經要碾壓美國了。美國博後工資有NIH制定，現在的標準為年薪5萬多，不到六萬，而且住房神馬的要自己解決；國內博後工資至少一月一萬，文章發的越好工資越高，我知道的有甚至一月2萬的。雖然根據匯率計算美國工資還是高，但要考慮稅收生活成本等很多問題。現在國內很多非一流大學為了招攬人才工資給的很高，但是千言萬語一句話，沒有好文章沒實力也吃不來高工資。我覺得更多地要關注國內本土博士人才，做得好的也要給高工資，比如獎金抽成什麼的，待遇要跟留洋博士同等化，這樣才有利於本土人才培養，如果搞學術崇洋媚外，那工資提的再高也沒有本土派的蛋糕一點用也沒有。

東北人才流失？瀋陽市長姜有為：去年接收7萬畢業生，人才回流態勢明顯

據北京青年報2018.3.20消息，面對外界關於“東北地區人才流失”的討論，以及二三線城市正在輪番上演的“搶人大戰”，曾經的工業重鎮瀋陽，正在面臨新一輪挑戰。全國人大代表、瀋陽市長姜有為表示，瀋陽接連出台多項舉措，希望在“搶人大戰”中占得先機。目前，新政效果顯著，瀋陽的人才回流態勢明顯。
　　回應
廈門才是人才流失嚴重，廈門大學的學生都留不住。
瀋陽目前對於畢業生最大的吸引力是房價8000/平，2環邊上的新房也不過1萬左右。在北京月薪2-3萬生活可能都很累，想買房更難。在瀋陽月薪7-8千生活就很安逸了
知乎上最恨最愛東北的都是東北人
愛之深，責之切
恨之深，責之切

丁仲禮院士：應提高研究生、博士後收入

2018.3.17晚間，全國人大常委會副委員長、民盟中央主席丁仲禮院士在人民網強國論壇接受訪問，提出要提高研究生和博士後的收入等建議。
　　2017年我國全社會的研發經費支出預計達到1.76萬億元，但和數據相對的則是不少一線科研從業人員的收入水平並不高。丁仲禮說：“ 跟國際上相比，我國研究生、博士後的收入較低，應該讓他們多參與科學研究工作，成為主力。今後，要建立一種機制，讓科研經費更多地投入到一線年輕人身上，讓向人看齊的概念得以實現，改變科研經費向物看齊的現狀。”
　　一個國家和地區的博士後收入水平基本上同其整體實力及科技水平相對應。以下是根據網上的數據對各國博士後的收入水平的大致盤點：
　　如瑞士、日本、澳大利亞和美國等科技強國的頂尖機構，博士後的年收入在稅後4萬美元（約25萬人民幣）左右，高的可達5-8萬美元 。瑞士的博士和博士後工資非常高，博士後每月平均工資6千瑞士法郎（約4萬人民幣）。
　　日本、美國、瑞典、挪威、香港、英國等國家和地區的多數機構，以及德國的洪堡獎金等，博士後的收入基本都達到稅後約3-4萬美元。
　　德國、荷蘭、比利時、奧地利等國及法國國家科學研究中心(CNRS)的博士後年收入也在稅後2.5萬美元左右。
　　法國、西班牙、葡萄牙、意大利、以色列、加拿大、新加坡、台灣，以及東歐的一些國家，博士後年收入水平約為1.9-2.5萬左右。
　　中國的博士後收入隨地域不同而有所差異，儘管近年來有大幅提升，如北京的博士後年收入據統計已達到20萬人民幣左右。但綜合來看，距很多高水平國家尚有差距。
　　回應
　我現在在讀博士，每個月只有2100塊國家補貼，周圍碩士畢業工作的同學很多都可以拿到10k左右，等到畢業以後從事科研工作，月工資差不多四五千的樣子。要不是我自己有愛好，我是不會做出這樣選擇的。
　這種說法是非常錯誤的。在西方國家特別是在米國研究生（碩士、博士）在校學習期間不是領薪水的正式員工，除了獎學金助學金外沒有其他正規收入，特別是碩士生大部分都是根本沒有任何獎助金的（校外校內兼職的不在此列），理工博士生則通常會有助研金。而博士後則是一份正式領薪全日制full-time工作（雖然有年限限制）。正確的說法應該是研究生博士生畢業後正式全日制工作的初始起薪如何以及年增長率如何。另外在米國的學校做博士後的薪水與在企業工作比較起來是相當低的。

英媒：中國人才流失“已看到盡頭”

　　英國泰晤士高等教育網站2018.2.28：隨著投入獲得回報，中國人才流失狀況看到盡頭 多年來，在依舊處於發展階段的高等教育領域，中國的年輕研究人員仍在繼續向西方大學流失，即便該國對其到2050年“成為高等教育強國”的目標大舉投入也曾無濟於事。但如今在中國主要科學基金機構的負責人看來，該國遏制其人才流失的努力正在奏效。“就在10年前，人才流動狀況仍是大約每7名中國留學生中僅有1人回國。但目前是每7人中有6人回國”，中國國家自然科學基金委員會(NSFC)主任楊衛(已於近日卸任——編者註)表示，中國的“人才流失狀況幾乎已經結束。”
　　楊教授表示，這種改善在一定程度上歸功於從國外回到中國工作的科學家增多和國內大學(水平)不斷提高的推動。“我們每年招收的博士生正越來越多——約7萬人——因此擁有龐大人才庫”，他說。目前，在泰晤士高等教育世界大學200強排名中，中國大陸高校的數量並列第6位，北大和清華都已躋身前30名行列。中國最近實施的“雙一流”工程，旨在使其42所大學在本世紀中葉成為“世界一流大學”。
　　中國的戰略主要聚焦於理工學科，NSFC的預算資金已從1986年剛創立時的1800萬元增至去年的286億元，如今每年處理20萬項經費申請。楊教授表示，他在擔任NSFC領導人5年期間經歷過多種“意外”。“第一種意外是過去5年來獲得(該機構資助)經費的人員遠比以前年輕”，他說，“在那些通常向所有年齡段放開的科研項目中，越來越多的年輕人能成為主要負責人。”
　　第二種意外是現在中國“與所有國家的國際合作增多。”NSFC每年劃撥11億元用於國際合作和研究交流項目——是10年前的8倍——以幫助中國與美歐和東南亞等地區的競爭者站在同一起跑線上。更多的國際合作，也體現在中國科研人員如今發表的國際合作論文數量排名世界第二。楊教授表示，“國際合作正在提高中國的學術影響力。”
　　隨著北京著眼於打造現代知識經濟，中國對高等教育的投資沒有表現出任何放緩跡象，相信這也將進一步改善人才外流的狀況。

在人才政策方面，台灣人才除了可報名參加大陸53項專業技術人員職業資格考試和81項技能人員職業資格考試外，台灣專業人才還可申請參與大陸「千人計劃」，在大陸工作的台灣專業人才，可申請參與「萬人計劃」。台灣人才還可申報大陸國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家傑出青年科學基金、國家藝術基金等各類基金。
　　在文化方面，大陸對台灣人士參與大陸廣播電視節目和電影、電視劇製作可不受數量限制。而且大陸電影發行機構、廣播電視台、視聽網站和有線電視網引進台灣生產的電影、電視劇不做數量限制。放寬兩岸合拍電影、電視劇在主創人員比例、大陸元素、投資比例等方面的限制；取消收取兩岸電影合拍立項申報費用；縮短兩岸電視劇合拍立項階段故事梗概的審批時限。
　　圖書方面，大陸將對台灣圖書進口業務建立綠色通道，簡化進口審批流程。同時段進口的台灣圖書可優先辦理相關手續。大陸將支持台灣文化藝術界團體和人士參與大陸在海外舉辦的感知中國、中國文化年（節）、歡樂春節等品牌活動，參加中華文化走出去計劃。而符合條件的兩岸文化項目，可納入海外中國文化中心項目資源庫。

國台辦今發布31項惠台措施 推大陸同等待遇2018-02-聯合報

大陸國台辦今天印發《關於促進兩岸經濟文化交流合作的若干措施》，在台商經營、以及台灣民眾在學習、創業、就業、生活等方面，推出31項具體措施，未來台灣人才可參加大陸53項專業技術人員職業資格考試，及81項技能人員職業資格考試，申請參與大陸「千人計劃」，並對對台灣圖書進口業務建立綠色通道，簡化進口審批流程。
　　大陸國台辦官網今天發布文件，為深入貫徹中共「十九大」精神和中共總書記習近平關於深化兩岸經濟文化交流合作的重要想法，大陸願意率先同台灣同胞分享大陸發展的機遇，逐步為台灣同胞在大陸學習、創業、就業、生活提供與大陸同胞同等的待遇，並與相關部會推出31項具體措施。
　　在提高台商待遇部分，大陸提出台商可參與「中國製造2025」行動計劃適用與大陸企業同等政策。大陸支持台商到大陸投資設立高階製造、智能製造、綠色製造等企業並設立區域總部和研發設計中心，相應享受稅收、投資等相關支持政策。官方還將支持符合條件的台商，依法享受高新技術企業減按15%稅率徵收企業所得稅，研發費用加計扣除，設在大陸的研發中心採購大陸設備全額退還增值稅等優惠政策。
　　此外，台商可以特許經營方式參與能源、交通、水利、環保、市政公用工程等基礎設施建設、可公平參與政府採購、也可通過合資合作、併購重組等方式參與大陸國有企業混合所有制改革。
　　在農業方面，台商農業可與大陸農業企業同等享受農機購置補貼、產業化重點龍頭企業等農業支持政策和優惠措施。服務業部分，台灣金融機構、商家可與中國銀聯及大陸非銀行支付機構依法合規開展合作，為台灣同胞提供便捷的小額支付服務，台灣徵信機構也可與大陸徵信機構開展合作，為兩岸民眾和企業提供徵信服務。此外，台資銀行可與大陸同業協作，通過銀行團貸款等方式，為實體經濟提供金融服務。
　　值得一提的是，台灣科學研究機構、高等學校、企業在大陸註冊的獨立法人，可帶頭或參與大陸國家重點研發計劃項目申報，享受與大陸機構、高等學校、企業同等政策。受聘於在大陸註冊的獨立法人的台灣研究人員，可作為國家重點研發計劃項目負責人申報，享受與大陸人員同等政策。對台灣知識產權在大陸轉化的案件，可參照執行大陸知識產權激勵政策。

從大學財經教授到半導體工程師，從好老師到好學生，大陸為了科技發展從全球廣徵人才，台灣人有文化和語言上的優勢，大陸企業、科研單位、大學自然也喜歡用台灣人才。
　面對大陸對台的「人才磁吸」效應，我們不應該用「台籍陸生」這頂紅帽子去嚇台生，而是應該反思：大陸對台生的吸引力到底是什麼？台灣能怎麼做？
　在與大陸搶人才方面，香港政府比台灣政府想得更遠、做得更有魄力。幾年前，香港各大學先是以獎學金及國際化教育環境，搶走不少北大、清華的狀元；接著又開放在港大的大陸畢業生，只要能找到工作，就可以取得香港居留證。
　反觀台灣，我們在留住台灣好學生、吸引優秀陸生上，有過什麼創舉？

麵包加大餅 吸引天然獨台青2018.2.11中國時報

從「體驗式交流」到「三中一青」乃至「一代一線」，如今大陸再度祭出「同等待遇」政策，背後除彰顯大陸涉台政策工作，已逐漸從過去「鼓勵」方式，轉為拋出實質的「麵包大餅」；除寄望以更務實誘因，吸引台青登陸，更是瞄準台灣「天然獨」族群，希望透過「同等待遇」打進「天然獨」心坎。
　大陸近年對台政策圍繞「如何吸引台灣青年登陸」，只是無論是「體驗式交流」或是「三中一青」等政策，基本上都還是採取「鼓勵」做法，以各類文化訴求、兩岸青年交流，來增強台灣年輕人對大陸的向心力。
　上述做法並非全然「打水漂」，過去幾年也吸引不少台青赴陸創業，一定程度上夯實兩岸民間交流基礎；但對所謂「天然獨」族群的台灣青年而言，總不免有些「隔靴搔癢」，並沒有過多吸引力。
　面對上述難題，中共總書記習近平在十九大報告中開出的新藥方，便是「同等待遇」，而河北、福建近期陸續出台給予台灣民眾「同等待遇」政策，就是最好的例子。
　事實上，「同等待遇」並非新鮮事，過去幾年在大陸的台商族群，就一直希望大陸能落實相關政策，只是過往要不是「雷聲大雨點小」，要麼就是流於形式，讓台商及台青，總是「看得到吃不到」。
　北京當局祭出「同等待遇」的政策顯然並非「盲目出招」。相關政策提出，翻轉過去大陸對台政策多以「鼓勵」為主，缺乏實質誘因問題；這種「麵包加大餅」政策，讓部分「天然獨」的台灣青年，確實心動不已。
　不諱言，隨著大陸越來越多省分祭出台「同等待遇」的政策，對台灣青年的磁吸效應也將進一步擴大；只是「同等待遇」所挾帶的實質經濟效益，能多少程度打進更多數「天然獨」台青心坎裡，恐怕是北京當局在乎的。

台灣科學家 入選陸千人計畫！李湘盈幹細胞研究有成遭延攬2018.2.9旺報

台灣科學家李湘盈憑藉在幹細胞方面的科研成就，入選第13批中國高層次海外人才引進計畫──「千人計畫」青年專案，隨後進入北京大學工作，擔任北京大學生命科學學院研究員。
　李湘盈2003年畢業於台灣成功大學，之後到美國做血液疾病治療的相關研究，2017年夏天，在博士後科研階段即將結束時，她在波士頓遇到北京大學生命科學院院長吳虹，意外取得一個到北京工作的機會。
　科研支持度 北京較大
李湘盈主要科研方向是血液細胞發育跟一些相關的血液疾病的機理，研究造血幹細胞怎樣一步步地分化發育成不同的血液細胞；她在麻省理工學院時研發了一個可以在體外造血的技術，作為細胞治療的平台。
　比較兩岸的科研環境，李湘盈表示，北京近年來對科研的支持力度比較大，畢竟人才是全世界的資源，沒有地域限制的；做科研需要好的土壤，哪裡有好的土壤可以支援她接下來要做的工作，她都願意去那個地方。
　一名在北京大學就讀博士班的台生也說，感覺近年來到大陸發展的人才變多了，大陸正在積極推動國家建設，需要各方各面的人才，台生有文化和語言上的優勢，自然受到大陸科研學術單位的青睞。
　小靈通 千人計畫
大陸從2008年12月起實施「引進海外高層次人才」計畫，圍繞國家發展戰略目標，用5到10年時間，在國家重點創新專案、重點學科和重點實驗室、央企和金融機構、高新區，重點引進並支持一批海外高級人才回陸創新創業。至今，該計畫已分14批引進超過6千名高級創新創業人才。

陸磁吸人才 窮台正發酵2018.2.9 旺報 宋秉忠

有人說：綠營執政後，大陸實施「窮台」戰略，不讓陸客來台觀光、不來台灣政策採購。但大家卻忽略了一個最厲害的「窮台」現象，而且不是大陸官方有意為之。
　海協會某高層在上海與區級官員座談，希望該區政府協助台灣人才就業，一位區政府官員豪氣的說：光是我區基層衛生單位就需要超過1萬名醫護人員，歡迎台灣醫護人員來就業；海協會高層見此連忙出面打圓場：可以招聘一些醫護人員，但別把台灣的醫護全挖光了，否則台灣同胞看病找不到醫生和護士。結果全場哄堂大笑。

工程師、醫生、作家轉賣小吃，台灣窮到只剩下“小吃業”？2018-02-02 觀察者網

台灣民意基金會日前公佈民調，高達六成民眾對台灣地區領導人蔡英文拼經濟表現不滿意，其中兩成七的人更是“強烈不滿意”
台經濟增長主要只靠內需撐場，不少人紛紛轉戰這塊市場。
對此，台灣財經作家狄驤在《商業周刊》撰文感嘆，近來聽到見到太多朋友，包括工程師、醫師等轉戰餐飲小吃業，“難道台灣真窮到只剩下'小吃業'？其他行業都要滅絕了嗎？”
　　根據台財政部門先前統計，住宿餐飲業2016年開業比重達10.9%，連續5年超過1成，但歇業比重高達7.3%，在8大主要行業類別中首稱冠。
　　狄驤說，台灣勞工低薪、過勞問題嚴重，加上外資又不來投資，逼得許多人才放棄半導體學術研發等夢想，“小吃現在就像是台灣經濟垂死的最後一口氣，當這一口氣嚥下後，台灣的未來會是什麼樣子？”
　　全文如下：......
　　回應
　台灣教育改革20年，除了培養出一代天然獨之外，最大的收穫就是遍地大學生，碩士博士一大把，這些高學歷的所謂人才，絕大部分是沒人要的台灣文學專業，傳媒專業，律師專業，政治專業，哲學專業...這些人目光短淺外加自傲自大，既找不到出路，又不願自降身價，所以台灣的現狀是花高價請外勞來採茶，自己的人都想乾一些乾淨體面的工作，在所有服務業中，乾淨體面的工作只有西餐，咖啡，雞翅這些工作了，大家一擁而上，錢不重要，小確幸就好。
　記得大腸花之時，一大批台灣黨工到大陸論壇來各種解釋，是反黑箱，不是反中，當時連韓娛貼吧都有台灣發各種貼辯解。台灣人小聰明有，大的戰略思考上不行，根本不明白服貿對於台灣的深遠意義。台灣像朱雲漢那樣眼界的學者少，而且也改變不了台灣人，提升不了台灣人。

中央發文要求提高教師待遇建立教師個人信用記錄

　　2018.1.1，中共中央、國務院印發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，對新時代教師隊伍建設作出頂層設計。《意見》圍繞全面加強師德師風建設，提升教師專業素質能力，提高教師待遇地位，確保政策舉措落地見效等方面提出了具體舉措。
　　截至2016年，全國共有各級各類學校專任教師1578萬。與2012年相比，學前教育專任教師增加75.3萬，增長50.9%；普通高校專任教師增加16.2萬人，特殊教育專任教師增加9516人，義務教育專任教師增加18.7萬人。
　　師德師風 推行師德考核負面清單制度
　　師範教育 嚴控師範院校更名為非師範院校
　　專業能力 逐步將幼兒園教師學歷提升至專科
　　教師待遇 鼓勵地方提高鄉村教師補助標準
　　《意見》還要求，高等學校教師依法取得的科技成果轉化獎勵收入，不納入本單位工資總額基數。對專職從事教學的人員，適當提高基礎性績效工資在績效工資中的比重，加大對教學型名師的崗位激勵力度。幫助高等學校青年教師解決住房等困難。

隨著台灣社會少子化日益嚴重，高校招生困難已成為公認的事實。1997年，台灣新生兒32萬人，可到了1998年驟減少到27萬人，2000年更是降到16萬人。但從1994年起，台灣進入高校“瘋長期”。1994年，全台只有23所大專院校，但為呼應所謂的“教改”，台當局此後鼓勵私人興學，使得大量高職、專科學校升級為大學。1997年，李登輝實行“增加高中和大學擴招”政策，陳水扁時代更加碼為“一縣一大學”，台灣就這樣進入高等教育的“黃金時期”，全台高校最高峰時達到160多所的空前密度。
　　除了“少子化衝擊”與台灣高校“瘋長”導致比例失衡，博士就業管道愈來愈不通暢，也是降低學生就讀意願的原因。台灣交通大學環工所招生承辦人就提到，學校整體研究所招生的狀況都不是很好，連碩士班學生都不願意繼續升學，“我們學校臨近新竹科學園區，大家都想早早畢業去工作”。台灣清華大學統計所也提到，碩士學生就已有很好的出路，所以相較於碩士班的熱門，博士班反而無人聞問，一度造成2014學年度完全“無人報名”。台灣高等教育產業工會辦公室主任陳書涵則表示，教育部門對博士生的規劃沒有長遠看法，“拿到博士學位的人找不到工作，絕非大學沒有教職需求，而是台教育部門放任師生比惡化”。
　　也有台灣實踐大學校長陳振貴在接受《海峽導報》採訪時指出，在台灣少子化的趨勢下，未來台灣高校生源呈滑梯式下降。因此，想繼續生存的高校，必須拓展招生渠道，尤其是要增加對大陸和其它海外地區的招生。
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台灣博士滿街跑“沒人要”在大陸謀職卻可年薪百萬
　　回應
台灣大學辦詐騙學博士班, 保證人滿為患.

台灣博士無人問津107個博士班招生不超過1人

　　海外網2017.11.13電 台高校近年來招生困難，台當局教育部門更是大砍博士班名額，最近核定2018年各大博士班招生名額僅有4493人，其中107個博士班招生人數是0人或1人，台灣媒體形容這是到了“生死存亡”關頭。
　　為避免“流浪博士”現象惡化，台當局教育部門近3年大砍各大學博士班招生名額，2018學年僅核定招4493人，比2017學年的4242人少251人、下降5.59%。台灣地區59所一般大學2017學年共有約900班博士班，但其中有34班招生人數是0人、73班是招1人，這107個博士班面臨生存危機。
　　2017學年招生人數0人的博士班，包括台灣聯合大學系統(清大、交大、陽明、中央等校組成)光電博士學位學程、北醫奈米醫學工程研究所博士班及東吳大學微生物系博士班等。招生人數僅1人的博士班，則有清大歷史所等5個博士班、中央財務金融係等10個博士班、中山大學通訊工程所等3個博士班、中正大學前瞻製造系統博士學位學程等8個博士班。
　　招不到學生正在苦撐的博士班，是不是該考慮退場？台教育部門和大學教授的看法截然不同。台教育部門“高教司長”李彥儀對撤掉這些博士班毫不猶豫的回答“是”。她表示，一些重點產業領域(如半導體)，碩士生比博士生吃香，大學相關學系的重點就放在多招碩士、少招博士。
　　但台大農藝系主任林彥蓉說，他們系上有20多個老師，教育部核定的107學年博士班招生名額僅4人，一些研究將面臨“有將無兵”困境。現在系上老師執行研究計劃時，沒有博士生可用，非常依賴碩士生，但碩士生2年就畢業，深入、長期或難度高一點的研究不容易進行。
　　清大教務長戴念華表示，將一些博士班招生名額砍到剩下0人或1人，已讓他們快“無法呼吸”，清大向教育部門提出以學院方式統招博士生，之後再依考生志願分發到各博士班，提高報考意願。戴念華說，教育部門依就業市場需要調整博士班招生人數，出發點沒錯，但如果最後演變成學生不被鼓勵讀博士班、老師的研究做不下去，那現有政策就有必要再斟酌。

北大還用考？曝露昔日台灣無知心態2017.9.3中時電子報/郭匡超

近日，台灣談話性電視節目中，一位北大畢業的台灣女博士表示，當初台灣同學們都質疑她為何不去美國、歐洲讀書，而選擇了北大。更可氣的是身邊居然還有一些朋友嘲諷說：「北大還要考嗎？不是花錢就可以讀嗎？」對此言論，除對當時大陸狀況無知外，媒體對大陸的宣傳不客觀，甚至醜化，不無關係。
　　據USnews公布2017年世界大學前100強排名，北京大學排53名、清華大學排57名。而台灣沒有學校進榜，當年，質疑這位北大畢業的台灣女博士決定，那些同學今日只能怪自已眼光短淺。不過，台灣政府對大陸教育資訊有意無意忽視，或法規排擠恐更難脫其責。
　　今日《旺報》刊登一篇報導「學術圈偏見 陸台籍博士回不來」，指近來不少台生赴陸攻讀博士，但多數人計畫留在大陸。究其原因，除台灣專任教授職缺僧多粥少外，大學聘用人才偏好歐美博士生、兩岸還存在論文認證系統不相通等諸多問題，造成在陸台籍博士根本「回不來」。論文認證系統不相通就是人為障礙，若自我排除在兩岸正常交流外，大學排名落後現象將擴及到其他領域。

學術圈偏見 陸台籍博士回不來2017.9.3旺報

　　實踐大學校長陳振貴表示，目前台灣官方承認學歷的大陸大學達155校，但少子化問題已嚴重衝擊台灣高教體系，每年平均約4000名博士從台灣的大學畢業，全台年均釋出的大學專任教職缺卻僅約700個，如今連歐美名校博士生都難以在台灣找到教職，更何況大陸博士。
　　對陸文憑存刻板印象
來自金門、畢業於台灣師範大學美術所的徐偉軒，原本在金門縣立烈嶼國中擔任美術老師，4年前前往北京清華大學美術學院攻讀博士學位。儘管北京清華美院是大陸「九大美院」之一，極具聲望，該校學位仍無法幫助他在台灣找到教職。
　　徐提到，台灣高教多傾向於歐美文憑，喜歡聘用喝過「洋墨水」的博士，對大陸文憑仍存在刻板印象，即認為陸校的「高度」不如歐美大學。雖然現在常見台灣的大學教授具有陸校博士文憑，多數人都是在台校取得專任教授工作後，才到大陸拿學位。
　　兩岸論文認證不相通
徐說，兩岸論文採認系統不同，大陸採用的是中國科學引文索引CSCI，台灣則是TSCI；我在大陸念書期間，投稿期刊在大陸刊出、獲得認可，台灣卻不獲得採認。
　　北京清華公共管理學院博士生羅鼎鈞也說，在陸台籍博士生想回來也回不來，取得博士學位後，他計畫留在大陸北方城市找教職。

台籍博士在大陸求職，是否具備獨特優勢呢？受訪的老師們都認為，想找到好工作，還是實力見真章，也就是自己發表的學術論文夠不夠「硬」。不過，也不能排除一些政策因素的影響。
位在武漢的湖北經濟學院裡就有30多名台籍教師，據了解，湖北省台灣事務辦事處對此給予支持，而且校方考慮台籍老師發表的期刊種類差異，還制定了符合台籍老師需求的升等辦法。
王振源說，有些學校會把「境外師資」的人數列為學校評量指標，台灣籍教師也算是境外師資，且可能比請歐美外師要更為「划算」，彼此又容易溝通，所以受到一些地方學校的歡迎。
王振源2009年畢業於北大光華管理學院，至今已在大陸教書7年。他認為，台灣博士在大陸，能進入排名最前列的一流學校教書者越來越少，因為同時要跟眾多從海外歸國的博士競爭。
在湖北經濟學院任職的劉其享則認為，台灣博士教育仍具有一定水準，能跟國際接軌，這也是校方看上他們的原因。
劉其享在中央大學產經所博士班畢業，他發現台灣就業環境太困難，自己只能找到比較後段的私立大學教職，他擔心進去後除了升等壓力，要上的課也很多，還得擔負招生業務，不能真正做自己喜歡的研究。
在湖北教書一年半，雖然學生「太過乖巧」令他意外，但他認為學生可以透過教育改變，目前他有自己的時間做研究，對這樣的生活感到滿意。
如果台灣有好的教職機會，願意回去嗎？劉其享說，如果是隔了很多年以後才有好機會，他已經在大陸建立起人脈和資源，可能就不回去了。

大陸教授薪資差異大 台籍老師說分明2017-07-02 中央社

大學教職僧多粥少，越來越多台灣新科博士前往中國大陸尋找教職。然而，大陸大學教師的薪資彈性，合約種類、工作內容和學校獲得的補助資源都差異極大，覓職前應先打聽清楚。
一名上海復旦大學教授5月時在網路上貼出他的5月薪資單，引起大陸網友熱烈討論。薪資單顯示：這名教授的稅前應發薪資為人民幣1萬5335元（約新台幣6萬7474元），扣除各種公積金、失業金、醫療金、費用及1578元的教師公寓費用後，他實際到手的金額只有8200多元。
這樣不算令人驚豔的數字，可能才是多數教授的薪資真相。但也因此，有些人覺得在大陸當教授地位並不特別高，教出來的學生可能薪資很快就超越自己了。
來自台灣、目前在上海華東師範大學任教的王振源說，一名副教授的基本年薪可能約12萬元，若加上各種不同的工作任務，譬如：上課時薪、超時費用、企業管理碩士班（MBA）教學、在辦公室的坐班費、論文指導費等，年薪則有20多萬元，但是非常忙碌。
他強調，不同學校、甚至不同學院的老師收入就有差距，彈性很大。不像台灣，教授、副教授、助理教授的薪資等級是公開的，額外增加收入的管道有限，通常就是接國科會計畫。
除了編制內大學教師的待遇，備受外界討論的是更吸引人的「青年千人計劃」，提供年薪約35萬到55萬元（從助理教授到教授不等），外加180萬元一次性住房補貼。簽約期限6年，期間要求一定的學術發表量，能獲選的，也通常是已經有不錯學術成績的學者。
更有些學校徵求老師時採「一人一議」方式，提供優渥薪資福利，但通常有一定簽約年限。
好待遇自然不會白白給，老師要有好的研究成績，或者有非常繁雜多元的任務才能得到相應薪水，否則，期限一到就再見。
在教學的挑戰方面，有些學校會由校務人員或專門聘請退休教師隨機到課堂上點名或「聽課」，作為老師的年度績效或升等考核，不少老師對此覺得頗有壓力。有受訪者透露，被打「C」等級的還會影響校方對該學院的撥款。
王振源在MBA教書，更容易感受到大陸社會浮躁的一面，這些在職生希望學一些能立即在職場上派上用場的東西，並直接表達出對老師教學內容的好惡。老師能否在這種情況下堅持自己的教學理念，是個問題。

社保待遇平均水平公佈來看看你的待遇有多高？

　　中新網2017.5.26電（記者李金磊）各項社保待遇水平有多高？養老金運行有無虧空？異地就醫的進展如何？人社部近日在其官網發布多篇文章，回應了上述一系列民生關切。
　　——企業退休人員月人均基本養老金達2362元
　　人社部在《我國社會保險事業改革發展成就舉世矚目》一文中透露，在養老保險方面，經過連續調整，全國企業退休人員月人均基本養老金從2012年的1686元提高到2016年的2362元。2016年底城鄉居民月人均養老金達到117元，其中月人均基礎養老金達到105元。
　　在醫療保險方面，2016年職工醫療保險和居民醫療保險基金最高支付限額分別為當地職工年平均工資和當地居民年人均可支配收入的6倍，政策範圍內住院費用基金支付比例分別達到80%和70%左右。
　　在失業保險方面，全國月平均失業保險金水平由2012年的686元提高到2016年的1051元，增長365元，年均增長11.3%。
　　在工傷保險方面，2016年因工死亡職工的一次性工亡補助金標準達到62.4萬元，比2012年（43.6萬元）提高了18.8萬元，年均增長9.4%。
　　在生育保險方面，2016年生育保險生育待遇水平達到15385元，比2012年（11287元）增加了4098元，年均增長8.1%。
　　養老金運行有無虧空？
　　——全國總體收大於支累計結餘突破4萬億元
　　數據顯示，當前養老保險基金運行總體平穩，2016年職工基本養老保險基金總收入3.51萬億元，同比增長19.5%，總支出3.19萬億元，同比增長23.4%，當期結餘約3200億元，累計結餘3.86萬億元。
　　人社部還透露，2017年一季度，基金運行開局平穩，總體向好，一季度基金總收入9708億元，同比增長25.4%，基金支出8085億元，同比增長22.9%，基金總體繼續收大於支，當期結餘超過1600億元，累計結餘突破4萬億元。
　　異地就醫進展怎樣？
　　——30個省份實現省內異地就醫直接結算
　　人社部表示，異地就醫住院費用直接結算大力推進，目前30個省份實現了省內異地就醫直接結算，28個省份正式接入國家異地就醫結算系統，啟動跨省異地就醫持卡結算。
http://news.sina.com.cn/o/2017-05-26/doc-ifyfqvmh8976643.shtml

復旦老教授月薪1.5萬到手才8千？當事人回應

　　中新網記者2017.5.25從多個渠道證實，該工資單確實是真的。其中，工資單持有者告訴記者，朋友圈曬圖只是為了讓大家了解一下老師的工資情況，至於其餘問題，並不願過多說明。
　　那麼，這名教授月薪一萬五、為何到手才八千呢？對此，一位在企業長期從事財務工作的人士告訴記者，該教授扣款金額為七千多元，看上去扣很多，但很多扣款都是一些常規扣款項目，諸如公積金和社保等，僅這兩個金額就占到了扣款金額的一大半，而實際扣稅金額並不多，如圖顯示，只有781.7元。
　　“該教授到手只有八千多元，看上去，其可支配收入變少了，但其實際收入並不少。”該教授繳納的公積金和養老金的金額挺多的，加起來2601.2元，而這部分錢，個人繳納得越多，最終個人受益得越多。其實，從該教授需要交納“補充公積金”這一項，也可看出其所在單位福利還是挺好的。

國家明確:這些人平均工資不得低於公務員

　　2017.5.23，教育部發布《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》（以下簡稱《辦法》）。該《辦法》自頒布之日起正式施行。
　　每百名學生擁有高於規定學歷教師數，小學、初中分別達到4.2人以上、5.3人以上；生均體育運動場館面積，小學、初中分別達到7.5平方米以上、10.2平方米以上；生均教學儀器設備值，小學、初中分別達到2000元以上、2500元以上。
　　所有小學、初中規模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規模不超過2500人；小學、初中所有班級學生數分別不超過45人、50人；不足100名學生村小學和教學點按100名學生核定公用經費；特殊教育學校生均公用經費不低於6000元；全縣義務教育學校教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平，按規定足額核定教師績效工資總量。
　　教師：城鄉編制標準有望統一
　　2016年7月，國務院印發《關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》要求，嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期聘用編外教師，嚴禁擠占挪用義務教育學校教職工編制和各種形式“吃空餉”。
　　而國務院今年1月10日印發的《國家教育事業發展“十三五”規劃》更是提出，加快推進縣域內城鄉義務教育學校教師編制標準統一，推動地方實行城鄉統一的中小學教職工編制標準，對村小學和教學點採取生師比和班師比相結合的方式核定教職工編制。

社保繳費基數有兩個標準，最高標準與最低標準。 如果一個人的工資是在最高和最低標準之間，則按照自己上一年的月平均工資乘以繳費率來繳費；倘若一個人的工資大於最高標準，則按照最高標準來繳費，多出部分不繳錢；如果一個人的工資是低於最低標準的，那麼得按照最低標準來繳錢。
比如說，天津公佈的2015年最低標準是2812元，而天津當年的最低工資是1680元，這意味著收入在1680元——2812元這個工資區間的人群都得按照2812元乘以繳費率來算應該上繳的費用，而不是以他們的實際工資作為基數。
以工資2500元的人為例，應該上繳的個人賬戶養老金為225元（2812×8%），相當於自己工資的9%。 而如果一個人工資是2000元，上繳的同樣是225元，光是上繳到個人賬戶的養老金就會占到自己工資的11.25%。
要知道，這還僅僅是從工資裡扣到的個人賬戶裡的錢。
大家還需要承擔的醫保、失業、工傷等等其它社保項目，都是以這個基數來算。
甚至，很多地方要求，企業交的那部分也是以社保繳費基數為基礎。 羊毛出在羊身上，企業的負擔重了，自然員工的薪酬福利很可能會小，甚至有的效益不好的企業還會千方百計逃費。
　　回應
　哪有扣多少，公寓费用，你住了学校的房子，交房租很正常啊。我知道很多老师在外面住，但宁愿交房租也不退学校的房子，因为房子租出去给外人，拿到手的房租比交给学校的多多了。剩下的职业年金和公积金，说白了还是个人的，到时你还是能拿回的。特别是公积金。
　我一个堂堂正正的211一本大学生每月到手工资才3000多，累的跟孙子似得，8000多还嫌少？
　我985毕业的工作20年了才8000，你211毕业的不知道长江学者吗？全国有多少长江学者？他的价值是你的几万倍你知道吗？
　单从这张工资条看，一名计算机硕士毕业生在上海每个月的收入都不止1.5w，一名中国高等学府工作30年的老教授这份收入太低了，这样也是很多优秀博士毕业生选择背井离乡的原因之一吧。希望能够普遍提高高级知识分子，科研人员的收入，而不是仅仅关注一些顶尖人才，ps：科研工作真的很费钱。
　也可以这么说，到手的就不少了，隐形的更多。
　现在的教授有几个是用工资吃饭的
　不靠工资靠什么？靠受贿？没权谁贿赂你？不知道就不要瞎喷！
http://news.sina.com.cn/c/nd/2017-05-25/doc-ifyfqvmh8792906.shtml

由上可以看出，計算機與數據處理、互聯網開發及應用、經營管理、房地產經營等屬於起薪高、漲薪快的職業類，在收入方面較有優勢。然而收入不應是職業和專業選擇的唯一衡量標準，在選擇專業和職業時，除了月收入，社會需求量、個人興趣愛好等都應考慮在內。一些職業類比如醫療保健/緊急救助和農/林/牧/漁等，雖然起薪平平，但是中長期薪酬發展較好。另外由於宏觀經濟形勢對行業的影響，從業人員的薪酬也會產生波動。建議考生和家長結合長期數據和信息綜合判斷。

復旦老教授工資條震驚眾人：應發1.5萬到手8千多2017-05-25中國青年報

而與此同期，上海住家保姆的月工資是五千左右，月嫂工資過萬。 這都是實實在在拿到手的錢！
以下是複旦這位名教授的工資明細：
也就是說，總額一萬五多點，扣掉雜七雜八的，實際到手卻只有八千塊錢多一點！ 這是一位中國著名高校教授的收入！
　　為什麼工資其實不低拿到手的卻很少？
雇主每月付出了14410元，職工個人拿到了7454.30元。 之間6955.70元的差額，究竟去了哪裡？ 下面再以圖表作出說明。
當然，你可以辯(?)說，那些“五險一金”還是有相當一部分會回到我們手中的。 我不管過幾十年後還能不能拿回自己的養老金，就算能百分之百(2百?)拿回，並且拿回的錢也已經早也貶值。
被扣得多，別流淚，你可是在“好”企業。
（1）至多只有五險的勞工，他們一定是在中小企業工作；
（2）擁有完整五險一金的勞工，他們一定是在大企業或上市公司工作，這類就業也稱為正規就業，或稱體面工作；
（3）擁有豐厚的五險兩金的勞工，他們大多是在壟斷或暴利行業工作。
我國社保繳費率世界排名第一，繳費基數是鄰國的4.6倍。
據清華大學教授白重恩的測算，中國五項社會保險法定繳費之和相當於工資水平的40%，有的地區甚至達到50%;我國的社保繳費率在全球181個國家中排名第一，約為“ 金磚四國 ”其他三國平均水平的2倍，是北歐五國的3倍，是G7國家的2.8倍，是東亞鄰國的4.6倍。
社保繳費上漲已成全國趨勢
我們梳理髮現，除天津以外，福建、江西等地也上調了社保繳費基數的下限和上限。 廣西、湖北等地社保部門介紹，近年來社保繳費基數年年都會上浮，一般會根據上一年的“社會平均工資”確定。
社保繳費基數漲了，低收入人群的繳費佔工資比例也大大提升

2017年大學畢業生“吸金”職業類排行榜2017.5.24新浪綜合

　　高考在即，專業、職業與就業這三“業”成為了考生和家長填報誌願時的關注點。哪些職業類“錢途遠大”？麥可思為您揭曉最新一屆大學畢業生從事的高薪職業類和漲薪最快的職業類。
　　《2017年中國大學生就業報告》（就業藍皮書）將於6月12日正式發布，敬請期待。
　　主要結論：
　　互聯網職業類平均月入5679元領跑本科高薪榜
　　經營管理、房地產經營為高職高專高薪職業類
　　律師律政、醫療、計算機職業類月收入漲幅大
　　基本發現：
　　互聯網開發及應用平均月入5679元領跑本科高薪榜
　　經營管理、房地產經營為高職高專高薪職業類
　　麥可思數據顯示，在2016屆本科畢業生從事的職業類中，“互聯網開發及應用”職業類月收入最高，畢業半年後平均月收入為5679元，其次為“計算機與數據處理”（5636元）。互聯網行業的迅速發展促進了有關職業的旺盛需求，讓計算機、軟件工程等專業畢業生成為“土豪”。
　　在2015屆高職高專畢業生從事的職業類中，“經營管理”類職業（4557元）平均月收入最高，其次為“房地產經營”（4494元）。近幾年，房地產交易火爆和房地產行業較熱可能是房地產經營職業類月收入較高的因素之一。
　　律師律政、醫療、計算機職業類月收入漲幅大
　　畢業三年後收入翻番不是夢
　　根據麥可思數據，2013屆本科生畢業三年後月收入漲幅最大的職業類是“律師/律政調查員”（半年後：3388元，三年後：7656元），漲幅為126%，其次為“醫療保健/緊急救助”（半年後：2908元，三年後：6407元），漲幅為120%。“農/林/牧/漁”（半年後：3001元，三年後：6579元）位列第三，漲幅為119%。
　　2013屆高職高專生畢業三年後月收入漲幅最大的職業類是“經營管理”（半年後：3185元，三年後：7133元），漲幅為124%，其次是“計算機與數據處理”（半年後：3015元，三年後：6564元），漲幅為118%，“房地產經營”（半年後：3257元，三年後：7078元）位列第三，漲幅為117%。

產業替代役爭議 2017-03-28經濟日報

內政部去年開辦產業訓儲替代役，共納入22類產業，涵蓋大部分的行業，包括服務業。內政部長葉俊榮昨（27）日表示，替代役男並非去做雜事，而是要培養這些役男成為中階管理階層，未來在企業中成為重要幹部。
　　包括四海遊龍、統一超商、瓦城、統一速達、大都會車隊等，都向內政部申請產業訓儲替代役員額。內政部長葉俊榮昨天到立法院內政委員會備詢，國民黨立委曾銘宗等人在質詢時表示，產業訓儲替代役員到四海遊龍煎鍋貼，是否會讓替代役男變成一例一休下的替代人力缺口，成為廉價勞工。

看問題／見招拆招 整體勞動政策在哪2017-03-28聯合報

蔡政府推動「一例一休」，因配套不足、漏洞百出，且倉促上路，衝擊勞動市場。不少行業近期跳出來直喊窒礙難行，勞動部「補破網」，上網預告開放物流業可適用八周變形工時，後續也擬讓桶裝瓦斯批發、零售業納入四周變形工時；甚至連農糧署都喊著要幫米穀業爭取適用責任制。
　　原擬納入勞基法的未具本職大學兼任教師，因大學喊窒礙難行，教育部昨宣布將先修聘任辦法尋求解套；過去被批為「血汗醫護」的醫療產業，在住院醫師未來納入勞基法前，衛福部也宣布先下修工時。
　　不適用的喊著要納入，已納進的吵著要彈性（變形工時或責任制），沒完沒了的各行各業需求，如今只見各部會應接不暇，過程卻無形中造成勞資雙方衝突，徒增社會成本和對立，看不到新政府勞動政策的整體「態度」與方向。
　　勞動市場本來就態樣萬千，難以「萬流歸宗」，但執政當局和勞工主管機關勞動部應對勞動政策有整體思維和擘畫，而不只是瑣碎的一直接招、拆招。

產業替代役 廉價勞力搶人飯碗？2017-03-28聯合報 邊立中/大專助理教授

內政部將開放「產業訓儲替代役」，讓役男在服務業中服役。不知內政部是為了解決哪方面的問題，又或是製造更多的爭端？
　　首先，內政部長澄清，產業替代役是擔任管理階層，並非如外界所說的「鍋貼役」、「超商役」或「宅配役」；事實上產業如何使用人力，內政部無追蹤管理的機制與管理的配套措施，如何保證替代役男不會成為廉價的人力、為企業節省人力成本呢？
　　例如筆者之前擔任醫療替代役時，由於具有護理人員執照，公衛護理師的工作包括疫苗管理、預防注射、地段訪視、特殊病患追蹤，甚至跟診等均需執行相關業務，主要負責人大多只負責蓋章、追蹤進度等工作，所以有種「役男做到死，承辦人很輕鬆」的現象。因此，產業替代役真的是為了產業發展，或是另一個政府為企業節流的巧門呢？
　　其次，產業訓儲替代役役期有多久？內政部長指「役男服役三年後，可以選擇退役或留在企業界」，這裡指的應該是研發替代役而非產業訓儲替代役。研發替代役當初目的是希望碩博士為企業提升競爭力，帶動整體國家經濟而安排，與產業訓儲替代役含意相差甚遠；產業訓儲替代役申請門檻相對研發替代役低很多。這樣能夠促進產業的發展嗎？又或是成為另類的廉價勞動力來源呢？
　　最後，產業申請替代役的說法是為培訓中階管理幹部，而剛開始可能會到第一線實習、了解狀況，這更是於邏輯不合。產業要發展怎麼可能請一位服役一、二年的役男擔任中階管理幹部而不去培訓更多的資深員工，若真的是這樣的話，那些資深員工不如去申請當替代役，還比較快晉升管理幹部。
　　現階段而言，產業替代役的開放可能只是讓企業節省人力成本，並且如過去廿二Ｋ政策一樣，影響勞工薪資與國內產業的發展。
　　魏世昌／工程師（宜蘭市）
被外界戲稱是「鍋貼役」的「產業訓儲替代役」，可能淪為廉價勞工，同時更會排擠其他勞工的就業機會，而他們往往又是屬於靠領基本工資養家活口的一群基層勞工，這不是存心跟他們搶飯碗過不去嗎？

值得注意的是，兩者的求職期長度也是不同的。
一般本科生學制4年，碩士研究生學制2至3年。通常來說，本科生的畢業壓力相對小於研究生，這導致許多本科生很早就開始找工作，有些甚至大四上學期就步入職場;而研究生論文壓力較大，特別是臨近畢業時，根本無心求職。總的來說，研究生的求職期只有半年，而本科生的求職期則將近一年。
　　不過，不可否認的是，隨著不斷擴招，研究生教育摻水，其學歷“含金量”確實有所下降。研究生擴招始於2003年，當年全國高校共招收研究生26萬人。2016年，全國共招收51.7萬名研究生，13年間研究生招生規模翻了一番。
　　2004年-2016年全國考研報名人數與錄取人數
有專家表示，在研究生招生規模擴大的同時，高校的教育資源卻沒有同步增長和提高，一名導師帶數十名研究生的實例屢見不鮮，論文抄襲等問題層出，研究生的科研能力和實踐能力很多不盡如人意，用人單位常常發出質疑。
……..
　　回應
　研究生的含金量很大程度取決於導師。然而，大約二十年前，很多研究生導師的平均水平就大幅滑坡了。要真正學到東西，恐怕不靠讀研究生。
　中國整體的科技實力在提高，研究生導師的整體水平至少沒有滑坡。20年前中國大學訂不起外文期刊，大學教師幾乎沒有外文文獻可參考，外語都未必過關。現在的研究生導師基本都是博士畢業，看外文文獻都無問題。
　理工讀研有些幫助和意義！文科讀研？在互聯網時代，呵呵 能出類拔萃的不易啊。
　你為了工作，本身就不值錢。學習這玩意，真的很大程度上是過程，當然結果是可以讓社會認可你。可是過程才是你自我的提升。

今年201萬學生考研專家：研究生學歷還值不值錢？

據財經網2016.12.25報導，2017年全國碩士研究生招生考試昨天起舉行，今年研究生招生考試報名人數大幅增長，共有201萬考生參加了考試。
　　近十年來，每年考研的報名人數均在120萬以上，但同時專家也指出，今年是因為把在職的研究生納入統考之後出現的大幅的反彈，而非考研報考實際人數增加。
　　事實上，2014年以前的20年，我國碩士研究生招生考試熱度一直升溫，報名人數平均每年增加10萬-15萬人。但從2014年起，研究生考試報名人數出現下滑，保持多年的考研熱持續兩年“降溫”。
　　雖然因經濟增長乏力，就業形勢嚴峻等導致2016年度研究生報名人數出現明顯反彈。有關人士依然分析稱，考研熱降溫將成為“新常態”，學歷貶值或是生源危機主因。現在的研究生真的不“值錢”了嗎?
　　研究生就業率不如本科?
研究生就業率竟不如本專科生，這樣的新聞自2009年起就從未間斷，儘管高校畢業生就業率“注水”早已不是新聞，但是每年類似的報導還是將研究生教育推到社會的風口浪尖。2009年至2011年，曾經出現研究生連續三年就業率低於本科生的狀況，這讓很多研究生覺得很心塞，“找工作時，我還沒本科生搶手，這研究生讀的真鬧心。 ”
　　然而，就業率的統計數字是一組容易被誤讀的數據。
一方面，本科生和研究生的求職檔位不同。據業內人士透露，如果研究生放棄同檔競爭，選擇“降檔求職”時，研究生更有優勢。換言之，研究生降檔競爭優勢巨大，本科生升檔競爭幾乎沒有勝算。
　　此外，“就業率”包括繼續深造人數。在就業率統計中，繼續升學深造被視為已就業，考研升學可以說已成為當下本科生畢業後的重要“出路”，乃至造就了本科生較高的就業率。與此相對的是研究生讀博的比例要遠遠小於本科讀研比例，人們對此並非不了解，而一旦談及具體的就業率時，更多地只看整體，卻很少細究其中工作簽約的比率。
　　以上海市某所高校2011年的就業數據為例，研究生總數為3487人，其中升學和出國人數分別為118人和187人，簽約人數為2428人，佔總數的69.63%。
反觀本科生，總數為3044人，其中升學和出國人數分別是852人和760人，簽約人數則僅有1149人，僅佔總數的37.74%。
　　這意味著，從傳統意義上的就業指標即與第三方法人簽約的數量來看，研究生的就業率可以達到69.63%，本科生僅有37.74%，而超過50%的本科生都要通過在國內或者國外讀研深造來完成“就業”。

勞動部善意 意外砸了兼任教師飯碗？2016-11-27聯合晚報

適用勞基法，反讓兼任教師工作不保？勞動部10月預告，大專校院未具本職的兼任教師，明年8月1日起適用勞基法，各大學需幫教師提撥6%勞工退休金、寒暑假兩個月的勞健保費。立意良善的修法，卻有不少大學傳出小動作，逐一清查兼任教師身分，預計修法上路前先砍人，讓兼任教師更弱勢。
　　教育部統計，大專校院兼任教師共4萬893人，沒有其他本職工作，只靠四處兼課賺鐘點費的未具本職兼任教師，共有8118人。勞動部規畫，私校必須要幫兼任教師投保，幫教師提撥6%勞退金，明年8月1日上路。
　　最近實踐大學高雄校區院務會議，主席宣布105學年度第二學期，不要新聘未具本職的兼任教師，明年第一學期起，不再聘任未具本職的兼任教師，堅持要聘，衍生的相關支出，由各系自行負擔。
　　台北城市科技大學學院委員會寄信給校內老師，信中指出，為配合教育部和勞動部的相關法規，106學年度起，優先聘任具專職身分、友校專任教師、公司具專職工作。
　　至於其他學校，包含世新、輔仁、文化、朝陽都傳出以電話或mail等明查暗訪方式，調查老師的身分。
　　在輔仁兼課的陳姓老師表示，時薪才六七百元，錢已經夠少，也沒像專任教師有助理幫忙，期中考都得一個人改一百多人的考卷。近日接到系上助理打電話詢問，是否有其他正職工作，也沒說調查原因，讓她憂心是否現在連工作都不保。私校因經營辛苦，大量聘用兼任教師節省成本，原本立法是要保障老師的工作權益，現在卻讓學校找到漏洞，害到最弱勢的老師。
　　陳老師表示，校內很多學生認為通識老師教的內容，比一般專任教授精彩，可彌補一般只懂理論的專任教師，在實務不足的部分，如今教育部和勞動部互推皮球，抹殺當初學校聘用業界講師的美意。
　　世新大學兼課的老師郭耀中說，學校不再聘用無本職老師，準備進入學校的年輕老師，得不到教學與實習經驗，更難成為專任教師。
　　高教工會政策部主任林柏儀表示，試算兼任教師納勞基法後，雇主要增加勞工退休金6%的支出、寒暑假兩個月的勞健保費，每一所大學負擔的成本約13萬元，平均每位兼任老師也才5579元，不可能讓兼任教師沒頭路。勞動部因為對專任與兼任教師的差別待遇造成問題，早應一體適用，教育部應出面制止大學這樣的惡行。

我見我思：周韻采》高教屍速列車 2016/10/14

高教自20餘年前廣設大學以來，走向產業化道路，再加上少子化壓力，使得大學間彼此高度競爭。師資是大學的無形資產，故開始以績效考核教師的教學、研究表現，強化大學排名。然而師資又是大學經營的成本，故在教育部凍漲學費上限及少子化雙重壓力下，學校不斷縮減教師員額，並央求現存教師超教鐘點或兼行政職，以降低財務負擔。
　　在這樣僧多粥少的情況下，剛出爐的博士不是鎮日惶惶，不知何時才能覓到專任教職，只得四處流浪於各校之間，靠巨量授課時數賺取生活費；幸運獲得專任教職的，卻又煩惱於不合專長、地點偏僻、過多行政消耗研究能量。
　　原是學術新血的他們，卻像韓片《屍速列車》裡的僵屍，前仆後繼，奮力躍起追趕已經疾駛的火車，卻無法抵擋學術產業的壓迫，消失在夕陽餘暉中。這是高教史上對年輕學者們最黑暗的時刻了，但在可預見的未來，也沒有改變的契機。
　　此時，大學教授們開始疾呼博士班等無人的情形，會造成數年後師資的供給失調。教育部因此啟動獎助專案，提供博士生1個月4萬元，至多兩年的補助，藉以吸引學生就讀。對我而言，這像是用感冒藥治癌症的政策。若嚴峻的學術就業環境未改善，博士生獎助反而給學生錯誤的訊息，以短期利益反換來長期時間投資的成本無法回收。
　　甚而因為就業前景差，反讓學生有誘因延遲兩年畢業，亦造成博士班經營成本增加及人力資源閒置的問題。這也是德國人文及社會科學博士就讀年限動輒10年以上的原因。
　　大學教授們為什麼那麼在乎有沒有人念博士班呢？實肇於共犯結構。教授有績效壓力，需要「新鮮的肝（腦）」協助研究和生產論文。我輩其實是高教開放的既得利益者，當年畢業時有許多工作機會，也有大批優秀博士生可供差遣，是為學術勞力密集產業中不可或缺的部分。
　　但眼下畢業即失業的現實，年輕人自然不願意再成為底層學術勞工。教授們唯有自宮一途，不再將博士生視為俗擱大碗的生產人力；亦即，博士訓練必須轉向，不以進入學術圈任教為目的，研究分析與管理領導能力的培養並重，才能彰顯博士學位於產業及社會發展的價值。否則年輕人不念博士，也只是生涯規畫中剛剛好的選擇。（作者為元智大學資訊管理學系教授）

更多人，會習慣性的把老師稱為教書的。那麼，北京大學、清華大學、密歇根大學的碩士、博士來當個教書的，確實感覺大材小用了，但是孔子作為中國最偉大思想家的同時還是最偉大的教育家，難道現在要求教育家都不從事教育直接成家？還是教育再也不需要“大家”？ 我惡毒的揣測，也許這些背後吐槽這個教師名單的人，當他們的孩子去上學的時候他一定是希望自己的孩子的老師都是他們曾經“嗤之以鼻”的“高材生”。 師者，所謂傳道授業解惑也。 那什麼樣的人可以為人師？
　　再回到這個“擬選定教師公示”，除了一位專業為經濟學，其他的也多是英語、中國語言文學、化學、政治、數學……回到中國數一數二的中學當老師，難道真的就大材小用了嗎？按照我的理解，這應該是專業對口，而且我會擔心的是他們也許還需要加強教師上崗前培訓——畢竟他們對教師這個職業的技能可能還有所欠缺。
　　很欣慰看到這樣的結果。即便他們為了戶口。甚至我個人認為，老師是有足夠的資格來享受更好的待遇和社會地位的。 很希望未來越來越多的名校大學生、真正的人才能夠回歸到那些利民生利未來的崗位。
　　對於每一個家長來說，我們希望孩子交給真正的有知識、淵博的老師手裡，而並非我們吐槽說天啦我們當年的那個同學居然當了老師。對於每一個學生來說，一個見多識廣，一個知識豐富，一個年輕幽默，一個知天知地，一個有詩和遠方的老師，或許能真正的獲益終生。
　　以上，沒有對陳先生任何的不滿，只是個人愚見而已。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_a64f61df0102wt21.html?tj=edu

清華北大畢業生當中學老師真的屈才了嗎？2016-05-31

今天早上看到這個告示。起初我是很震驚的。 就像財經專欄作者陳宗鶴先生在微博上表述的“震驚”一樣：清華、北大、人大、密歇根畢業的博士，不去搞科研、也不去企業研發，居然去當中學老師！
　　然，作為一個教育“邊緣人士”，作為一個家長，我的震驚並沒有持續很長時間：為什麼高級知識分子、“高智商人才”就不能從事教育呢？
　　我們先拋開人大附中這個光環不談，就當前的中國城市重點中學來說，現在對老師招聘的標準也多是重點大學碩士以上學歷。原因很簡單，學生素質的提高，社會對學生的要求提高，家長對教育水平的要求提高，中國未來對教育的要求提高——而且，因為擴招之後，大學生、碩士生並非再是天之驕子奇貨可居，最新數據顯示，2016年高校畢業生是765萬人，那麼教師，這個承擔著培養未來“重任”的崗位，招點兒高精尖人才，到底招誰惹誰了？
　　陳先生在微博中提到：“我並非看不起中學老師，只是那麼高智商，好不容易讀到清華博士的人去中學教課其實就為要一個北京戶口。真不曉得是教育體制的悲哀，還是大小城市差距下那本戶口薄裡透出的諷刺？”
　　這句話刺傷了不少人。 很多網友評論說：戶口可能是一部分考慮，但是這麼一棒子打死，算不算一種職業歧視？ 正如2015年有一個新聞說“廣州狀元爆冷學醫”——醫學，多麼高尚的學科——醫生多麼神聖的職業，現在也淪落至此。我也不得不說，當金錢至上的年代，也難怪有人會有這樣的揣測：高端人才當教師，就是為了戶口和體制。
　　針對1952—2013年全國各省市自治區近3000名高考狀元的求學與職業等狀況展開最新追踪調查及研究分析。報告顯示，在高考狀元志願選擇中，就讀經濟學、工商管理學等“賺錢”熱門專業的人數最多。 這個報告很直接的反映了現實的輿論和世俗的選擇：寒窗苦讀是為了鯉躍龍門，狀元及第是為了光耀門楣，高官厚祿才能衣錦還鄉。如果你讀書多年最後成了教書先生，估計隔壁家阿姨也會噗呲一笑說：哦，當老師啊……也很好啊，穩當，還能有寒暑假呢。
　　我越來越看不懂中國的教育：家長崇拜名師，但是他們拒絕孩子當老師；家長無比看中教育，但是他們自身輕視教育者…… 有個成語叫“尊師重道”，不知道還有幾個人真的知道中間的意思。

《紐約時報》吉娜·科拉塔：過剩的科研人員與稀缺的教授職位 2016-08-02

　　在學術界，終身教職的吸引力相當大——它意味著穩定的工作和崇高的學術聲望，另外不可忽視的還有指導開展前沿實驗的機會，而事實上這些實驗通常僅由下屬負責日常打理。現實情況是，儘管有許多人渴望獲得終身教職，但在所有獲得科學或工程博士學位的人裡，最終僅有不到一半的人夢想成真，做到學有所用、人盡其才。
　　其他人則最終分散到產業界、商業界以及其他行業，從事有趣的工作，獲取可觀的收入，同樣為社會的發展做出巨大貢獻。然而，當他們最後選擇放棄學術生涯的時候——攻讀博士學位需要4到6年甚至更久，在博士後崗位甚至要耗費十年以上，那時他們已然步入中年。在那些臨時的低薪崗位中，他們消耗了青壯年的大好時光，接受了大量不必要的高度專業化訓練。他們受訓是為了成為學者，在他們看來，不能成為學者便是失敗。
　　這一市場逐年緊縮，而支持科研的聯邦經費始終是不充足的，工作機會是非常有限的。
　　但是我們要停下來思考一下，難道我們不需要更多接受過專業訓練的科研人員嗎？他們的研究能夠引領新知識、新產品、新療法的出現。難道很多公司不是正在引進科學、技術、工程、數學方面的專業人才嗎？
　　這取決於具體的領域：生物（博士數量遠超教職位）、化學（同上）、計算機科學（少量教職位，但該行業人才缺口大，公司急需大量計算機專業人才）。
　　一位麻省理工學院為例，僅僅為了一個空缺的助理教授職位，通常就有400位申請者參與競爭，這其中許多人是“超級大牛”。
　　近年來，生物醫療科學一直是重災區。從1993年到2013年，攻讀該博士學位的人增長了83%，從105000人暴漲至192000人。雖然許多人在其他領域找到了工作，但只有約一半的人在學術界謀到了職位，而且僅有四分之一獲得了終身教職。
..............
　　回應
　這個文章看著古怪，美國的博士問題不是太多了，是旁門博士太多而正經博士太少了，大家都扎堆去讀金融，藝術，歷史，語言，神學等感性專業，對社會發展有貢獻的化學，物理，數學等枯燥專業，可是一直供不應求的。
　物理，數學供不應求，你是在搞笑吧，每年放出的教職，哪個不是幾百人去搶

學生反假學習真勞動 拿蛋砸教部、爆雞蛋淋女專委頭2016-07-04 聯合報

　　「工作變學習，助理都完蛋」，包含台大、政大、師大、陽明等20多名大專校院學生今天上午到教育部門口高喊「反對假學習真勞動」，要求教育部廢止「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」，因為教育部沒有給出任何承諾，學生遂拿臭雞蛋砸向教育部招牌，一名政大女學生甚至突然拿起雞蛋在高教司專委頭上捏爆，蛋洗專委一身。
　　教育部去年發布的「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」，將校園兼任助理分流為學習型和勞雇型，學生團體認為，學校讓「學習型」成為規避人事成本的代名詞。
　　政大社會所學生高若想表示，學校檯面上讓學生可以自己選擇要學習或是勞雇型，但若選擇勞雇型的學生，每學期新資硬生生比學習型少了6000元到8000元，以壓低工資變相要求學生選沒有勞健保的學習型。
　　陽明大學勞權小組成員蘇子軒也表示，學校分流後，校內博士生每個月工作80小時，要管理機房、協助實驗，只領6000元，時薪75元，工作都和正職人員相當，卻領低新、沒有勞健保「學生就比較不值錢嗎？」
　　高教工會指出，高應大傳出學生幫副校長室送公文、整理資料，無關學習；台大學生要再會議準備茶水和便當，統統都被學校納入學習型助理，完全是因為教育部去年的原則給了學校開後門，吃學生豆腐，要求教育部立即廢止原則。
　　教育部高教司專委黃淑娟出面接受學生陳情，她表示，目前全國學生兼任助理總人數計約28.3萬人，教育部在學校分流後，學習型約15.2萬人，勞僱型則約13.1萬人，而各大學衍生的成本，其中有7成由教育部負擔，「教部沒有不管學校」。若學校分流後不遵守原則，個案學生可向教育部跨部會「大學學生兼任助理定位暨學習活動審議平台會議」檢舉。
　　高教工會理事陳尚志揚言，教育部若不退回學習型助理，亡羊補牢，將會有更激烈的抗爭。
　　回應
新政府自食惡果, 太陽花遺毒, 攻佔行政院都沒事了, 丟個雞蛋又算什麼 ?
哈哈哈,綠色政客養出的瘋狗反噬到自己身上了!未來四年,民進黨會為自己以前造的孽付出更多代價的!
教育部長應該自己來面對,怎麼派替死鬼?
台灣文革,大家來搞文革吧,搞掉台灣的未來,搞掉大家的未來,讓統一早日來到
老實說,你可以不要做,沒人做待遇自然會改變

台媒：在台灣，你為何不要當大學教授？

　　《聯合報》2016-06-21刊登台灣政治大學國際關係研究中心美歐所研究員嚴震生的文章稱，大學教授在傳統認知中，有專業的知識權威，有崇高的社會地位，是政府及產業諮詢的對象；享有清譽，但又無需安貧，獲得尊重，還可滿足樂道。我多次與學生分享，認為自己是台灣最快樂的教授之一。
　　然而，台灣近年來高等教育的走向、少子化帶來的衝擊、和社會氛圍的變化，及親眼目睹後輩正在走的崎嶇路，讓我感受到大學教授目前像是一份工作(job)，頂多不過是項職業(profession)，而不再是一種委身(commitment)或志業(vocation)，與理想中的呼召(calling)有相當的距離。個人認為下列幾項理由，就足夠讓年輕人對它不再充滿幻想。
　　第一、它是投資報酬率極差的一項行業，單單是到海外取得學位(島內大學並不信任自己研究所畢業的博士)的時間及花費，和擔任大學教職能夠獲得的薪資不成比例。更糟的是如果沒有其他的工作經驗及謀職技能，在大學職缺不斷縮減的情況下，將會因缺乏就業市場的競爭力而遭社會淘汰。
　　第二、以目前台灣社會科學領域的就業市場來看，許多剛獲得博士學位在未找到正職之前，有可能得先擔任博士後研究一、兩年，若能留在專業領域並且有優異研究表現，可能還有機會成為助理教授。然而目前能爭取到博士後研究都不容易，我有幾位優秀的學生已轉到學術行政或是民間企業工作，不再對大學教職抱有幻想。
　　第三、即使有了博士後研究的經歷，如果未能有幸到學生來源無虞的公立大學任職，而是進入私立科技大學擔任助理教授，不僅要擔心工作是否有保障，還要配合學校協助招生，或負責行政工作，無法完全投入教學及研究。在時間遭到排擠、缺乏具體研究成果的情況下，很難再找到更理想的工作。
　　第四、即使進入公立大學擔任教職，目前各校都有6年升等條款，如果未能在期限內升任副教授，將會遭到解聘的命運。這6年可能剛好是你30、40歲的時間，可能有年幼的孩子需要陪伴，或許有年邁的父母需要照顧，不但蠟燭兩頭燒，偏偏還要為保住教職拼命做研究，女性助理教授的挑戰更為嚴峻。
　　第五、好不容易升等成功後，並不能如海外教授一般獲得終身教職，因為台灣的大學教授每5年還得接受一次評量，若後續沒有研究表現，同樣也會面臨解職。個人就曾在校教評會參與過相關事件的討論，親眼目睹到即使你投入許多精力在教書和照顧學生上，學校要求的還是可以量化的期刊論文。

台媒：大陸高薪搶台灣本土博士部分國企開放實習 2016-06-20

雖然在今年兩岸會談上，大陸並未宣布具體惠台措施，但在促進台灣青年登陸就學、就業，鼓勵兩岸學術交流等方面，大陸說到做到。
　　據台灣中國時報消息，在台灣，博士滿街跑卻找不到教職時有所聞，為此，大陸正擬定廣招台灣本土博士至大陸地方大學任教的計劃，一年底薪至少近百萬台幣（ 1台幣約等於0.2人民幣），加上研究經費後，達到150萬至200萬台幣的也大有人在。條件比台灣優渥，累積經驗後更有機會轉至重點大學教書，不用有留洋名校學歷的背景，也能在大陸尋得“小確幸”。
　　已陸續有文化、淡江大學等博士，到福建泉州師範學院、廈門理工學院任教，台灣助理教授薪水約7萬。
　　大陸將先從福建、廣東、江蘇及浙江等4省市，廣收台灣博士到區域性的大學任教，不再像以前只找留美，或已在台灣當教授者。
　　浙江溫州8所大學院校近日開展招聘活動，在薪資方面，普通教師的基本底薪就有約100萬台幣，加上生活補助、研究費，年薪近200萬元台幣，而且沒有升等壓力，更可幫台灣解決博士失業問題。
　　大陸自今年台灣520大選後，一直檢討青年交流政策，一名涉台官員說，“只打高射砲、只挑高富帥”，是台青政策效果不彰的主因。為此大陸全國政協日前委託海協會、涉台學者密集至上海、福建、廣東多地考察調研。
　　一名參與考察的海協會人士說，就是鼓勵普通、一般的台灣青年到大陸就業。目前台灣老師雖可到大陸大學任教，但高中以下尚無法任教；大陸方面將進一步放寬大陸中小學教師資格，讓台灣“流浪教師”可以到大陸一展長才，甚至還考慮向下開放至幼兒園層級。
　　實習是台灣青年了解大陸社會的重要窗口，大陸國企開放台青實習不再只是做做樣子，無敏感性的金融、證券等服務業，讓台灣青年實習也成常態，並列入年度績效考核。
　　到大陸創業，也不再要有什麼新創的發想，福建廈門、平潭將不再以年為單位，而是改以每月補助等更實際方式。以廈門“雙百計劃”為例，除每個月有人民幣500元至1000元不等薪資津貼，還可以給予最高每月2000元的住房補貼，盼進一步將台灣青年“國民化”。
　　回應
台灣7分博士來搞，從幼兒園開始讓台灣大腸花大學生來洗腦？如果這不是台媒造謠，那我只能是黨國這是他媽的藥丸。

誰讀博士班？ 忘掉大學排名吧！ 2016-05-10 聯合報 高怡宣／陽明大學教授（台北市）



最近台大在泰晤士報的世界大學聲望排名下降，各界討論的焦點是國家給台大的經費不夠多，還是台大不夠努力？
個人以為，除了錢以外，還有學生人數的問題。
最近幾年，台成清交四個頂尖大學博士班的招生，每況愈下。這四校在九十六學年度博士班一年級新生註冊人數是二千七百人，去年降到一六五○人，降幅達到四十％。
按慣例，每位博士生須貢獻兩篇ＳＣＩ論文才能畢業。依人數來算，這四校目前的博一學生會比九十六學年度的博一學生少貢獻二千一百篇論文。
由於ＳＣＩ論文的總數和被引用次數，都是大學排行評比的重要指標，若是博一新生人數持續下降，這四校的世界排名持續下降是意料中的事。
博士班註冊人數下降主因：一是廣設大學以後，國科會和教育部以ＳＣＩ文章作為分配經費的標準。各大學為爭取經費，就以ＳＣＩ文章作為教師評鑑和升等的重要指標。於是大幅擴充博士班招生人數，造成蛋塔效應，在熱潮過了後，自然大幅萎縮。
二是博士生畢業以後的就業市場不好。博士生在學校被訓練成寫ＳＣＩ文章的好手，為學校爭排名，為教授爭升等。但是他們花了五到七年讀完博士學位，卻發視對就業幫助不大，這也是一種產學落差。
要讓博士班人數回升，教育部和各大學應該揚棄以ＳＣＩ論文做為畢業條件，要為博士生培養實用的高級技能，讓他們到就業市場有競爭力，學生才會有意願讀博士班。
少子化海嘯將在今年八月衝擊到大一新生招生，六年後會衝擊到博士班。屆時博士班人數會進一步下降。十年後，博一註冊人數可能只剩下九十六學年度的四分之一或更少。教育部和各大學應提早規畫，例如學習香港的大學經營模式，以因應博士班人數減少對於研究工作造成的衝擊，並規畫台灣高等教育浴火重生的藍圖。
至於ＳＣＩ文章篇數和大學的世界排名，就忘記它們吧！

【辣評日本】日本陷入教育與財政兩難的死循環2015-12-18

日本財務省和日本文科省又開始互掐了！
如今，日本全國有70多萬名公立中小學教員，這些人所領的工資三分之一出自日本政府，從2015年度預算來看，僅向這些教員支付的工資預算就達到了1萬5284億日元左右，占文科省全年度預算的3成左右。
為了減輕財務負擔，日本財務省以“少子化”問題加劇、中小學生人數減少為理由，要求文科省削減師資力量。日本財務大臣的智囊團“財政制度等審議會”建議稱，2024年日本小學一年級到小學三年級學生總數將會變成94萬人，公立學校每個年級學生總數將比目前減少2萬人左右，因此文科省要在今後9年間削減教職員工3萬7000人。
日本文科省聽後很抓狂，堅稱不能這樣做，否則不僅是教育、日本都要出大事。文部科學大臣馳浩表示，雖然中小學生人數在減少，但校園內的欺凌問題、逃學問題卻越來越嚴重，需要開展特別日語指導的外國籍兒童也越來越多。要想對應解決這些問題，不僅不能大幅減員，還應該多增加流動性教職員工。就這樣，針對教育部門增員還是減員，日本文科省與財務省正展開著激烈的攻防戰。
什麼叫流動性教職員工？目前，日本根據學校規模和一個年級的學生總數來決定固定性教職員工人數，全日本有63萬多正式僱傭的固定性教職員工，和6萬4000多非正式僱傭的流動性教職員工。受“少子化”影響，固定性教職員工總數在1985年達到巔峰後逐年減少，而流動性教職員工卻逐年增多，2014年人數達到了1998年的兩倍之多。
流動性教職員工屬於“革命的一塊磚”，哪裡需要哪裡搬。一般用來對應小班教學、校園欺凌問題、以及發育障礙兒童的個別指導。
如果日本財務省以財政預算強行壓迫日本文科省減員，不僅會弱化教育質量，讓日本失去“教育大國”地位，也會導致今後勞動力素質降低、弱勢群體生存環境惡化。但是，在“少子化”的大環境下，不對教職員工精兵簡政，日本的財政狀況顯然難以支撐，只能靠增稅、學費漲價、繼續舉債來拆東牆補西牆，到頭來，這些天文數字般的債務就站在不遠處，等著長大了的小孩子們來背負。日本就陷入了這樣的一個進退兩難的“死循環”，恐怕不是一時半會能解開的。

雙薪教授 高教公害2015-12-01 中時 周平（南華大學應用社會學系副教授）

何以說它是高教公害？主要原因有三：首先，它是現有扭曲的高教評鑑體制和大學競爭型獎補助等結構性條件下的產物，成了在此扭曲體制和結構下的既得利益者和阻礙高教改革者。其次，雙薪教授成為年輕博士的絆腳石，和世代不正義的資源掠奪者。第三，這廂正在為基本生活條件愁苦的同時，那廂卻坐享高額雙薪，這樣的天差地別確實有違社會公平正義。
　　回應
　北京大學，南開大學，天津大學都重金禮聘諾貝爾獎的教授群，及世界各地大學有名的教授至該校任教，包括台灣各公私立大學的著名的教授任教，周平在南華大學一定不受學生歡迎，才會那麼擔心學校聘公立大學有名的教授來任教，唯恐搶了他的飯碗----井蛙所見之天只有那麼小--所以才充滿怨恨之心
　我是私校畢業的，我覺得很多較好的師資都集中在公立大學，若那些較好的老師們退休後肯到私校教書，對私校學生來說是很好的事。
　公立大學老師提前退休，到私校任教，空出之名額，也增聘了年輕老師，並未佔兩個空缺，周平觀點非常偏跛
　周平類似文章發表多篇，每隔一段時間，就將此類文章，改幾個字發表，騙取稿費。老編不查。他非常仇恨公立大學教授退休後到私立大學任教，卻沒想到當時私校聘用教授的時空背景。教育部為了改善私立大學的師資，鼓勵公立大學退休老師到私校任教，改善私校師資結構，並且可讓公立大學增聘年輕師資。

日本沒有雙薪教授2015-12-03 陳鵬仁（文大日研所講座教授）

日本國立大學特別是東京大學教授退休之後，好多人都到早稻田與明治等著名的私立大學擔任教授，但他們領的不是全薪。教授在新出任私立大學的年薪不能超過他原來國立大學所領一年退休金之總和，否則將被取消國立大學之月退俸。因此在日本沒有所謂領雙薪的問題。
　　回應
　照作者所言 , 私校薪不超過國立薪 , 但還是雙薪! 如果原來國立大學所領一年退休金之總和是一千萬；那麼新出任私立大學的年薪最多也只能領一千萬。也就是一年可以領二千萬？
　歐美國家也有聘日本退休教授，難道也是義務的嗎？若是人才，即使高薪，私校也極力聘請，若不是人才，如周教授之流，根本無法走出校園，私校校長也不是傻瓜.

據相關媒體報導，在中國高校中，大學教授年薪最高可相差70萬，並且，在當今高校行政化與市場化的交互作用之下，出現了“三奔一荒”的現象，即奔錢、奔官、奔項目以及荒學術。
　　針對這種說法，鄒農儉教授認為，“'三奔一荒'現像有，但不是普遍現象。奔項目與做學術往往是一致的，奔項目不是壞事，有了項目，指導研究生才有資格，才有意義。高校教師應有一定的科研要求，特別是層次越高的學校，科研的要求越高。因為要指導研究生，帶碩士、博士，導師沒有課題，指導學生就缺乏力度，對學生也沒有吸引力。一旦有了課題，對本科生、研究生來說，都是莫大的激勵。”
　　結語
關於高校教師收入多寡的新聞屢見報端，富教授和窮教授的兩極分化也著實讓人心酸。在目前高校薪酬分配製度缺乏實證研究的基礎之下，教師們所做的轉型之舉，實則也是被逼無奈。當教師們每站上一次講台，所得收入只有三五十元，寫出科研論文、忙於企業項目的代價是用一隻煙盒上草書的提綱講完整節課；而越來越多的學生覬覦著手握豐富科研資源的教授，試圖分得一杯羹時，我們不禁要問：項目與教學，究竟如何兼得？
　　回應
　　81.9%的青年教師年收入在10萬元以下，特別是34.6%的青年教師年收入在6萬元以下。反過來理解65.4％教師收入在六萬元以上！這在普通城鎮是中等偏上的等級　　　　　　　
　　你要是和普通大學畢業生比，也是高的，但是去大學教書，最少得博士學位，一般還有博後經歷，這樣普遍就三十歲以上了，你大學畢業十年還拿不到十萬嗎？更何況，中國隊青年教師的年齡界限是四十五歲以下
　　實驗室的項目的錢他敢拿去買車嗎？ 　　　　　　　
　　項目的錢學校扣除管理費之外，是按比例發獎金的，我知道有個老師每年幾千萬的項目，年終獎金能拿幾十萬，也算不錯了。
　　怎麼不把其他隱形福利算上呢?　　　　　　
　　現在哪還有福利房？公務員都沒有了。很多大學老師房子都買不起呢。

數據告訴你：窮教授和富教授差別有多大2015-10-09

高校目前所實行的是績效工資制，也就是俗稱的“賺工分”。簡言之，這是一種以教學、科研工作量和院校收入為基礎，決定教師工資額度的分配製度。在各種不確定因素的共同影響下，這間接促使了教師工資收入的逐步分化。
　　中國高等教育學會組織的2013年部分高校教師收入情況調查顯示，年薪在10萬元以下的教師佔比近一半，20萬元以上的佔比不足5%。另一方面，工資額度與教師職稱高低有直接關聯，相鄰兩級的平均工資差異由低到高不斷擴大。
　　從教師自身能力水平來看，高層次人才與普通教師的收入差距也在逐漸拉大。在上述薪酬調查中，採集的高層次人才樣本包括兩院院士、中組部“千人計劃”入選者、教育部長江特聘教授和國家傑出青年基金獲得者。
　　近年來，青年教師逐漸成為教學科研的主力軍，但是，35周歲左右的高校青年教職工收入水平卻普遍偏低。81.9%的青年教師年收入在10萬元以下，特別是34.6%的青年教師年收入在6萬元以下。
　　南京師範大學社會發展學院院長鄒農儉教授表示，青年教師面臨的主要問題是沒有享受到福利房，這與體制外的社會類似，只要能解決房子，其他都不是問題。
　　中國大學教師的平均收入水平在全球究竟處於哪一檔次呢？2012年4月，《紐約時報》報導稱，芝加哥大學國際高等教育研究中心教授飛利浦·阿特巴赫做了一項揭全球28個國家大學教師“家底”的調查。結果顯示，按購買力平價計算，中國剛入行的大學老師收入為每月259美元，是全球“最低價”，而中國大學老師的平均工資也僅為720美元。相比之下，加拿大老師的收入居於榜首，分別達到中國老師收入的22倍和近10倍。
　　“窮則思變”的老師們如何“發家致富”？
　　1. 工資低？沒關係，去院里當個官！
作者在對南京多位高校教授和講師的採訪中了解到，鑑於目前的高校教師人事薪資體系，在校內擔任或兼任行政職位的教師在薪資水平上較普通教師有較大優勢，兼職者所掌握的行政、學術資源更加豐富，“兩頭挑”讓過度行政化成為薪酬分配趨向不公的重要因素。換句話說，當個官，連錢也好賺了。
　　2. 講課費不夠？這有什麼，科研、商業走起！
來錢最快、效率較高的當屬科研項目和企業兼職。不過，能否從中持續不斷領到真金白銀，到手的又有多少，則跟對口專業的市場化、所屬高校的知名度密切相關。一般來說，應用性學科的外來主動項目多，基礎理論學科的可申請項目則少得可憐。

博士生 10年後將供不應求？

　　有沒搞錯，博士生才像流浪教師1一樣、多到將其指導教授鬥成雙薪肥貓2投奔共匪，怎又傳出「博士生 10年後將供不應求」呢？
　　莫非，忽而高學歷高失業被放無薪假、忽而過勞死光3了，還是到澳洲打工度假打成流浪漢4了？
　　皆非！據聯經銘手入木三分地分析，假如教育部官員不換個腦袋，多少個「幾年幾百億」5計畫也將隨風而逝！
　　換個腦袋有啥用，直接革掉教育部6之命才有用，此非戲論，而是有哲屍為証。
………………………
http://mypaper.pchome.com.tw/souj/post/1327375725

博士班報考人數 台清交成較三年前減半【聯合報2013.06.17

國內各大學博士班近幾年報考人數銳減，與三年前相較，台清交成等校降幅達五成。校方憂心高等教育人才萎縮，影響台灣競爭力。
清華大學博士班二○一○年報考人數是七六一人，今年下滑至三九一人，交通大學也由九九八人降為四四三人，幾乎「對半砍」。中央大學博士班今年招考三三八人，只有二三七人報考，較二○一○年的六三一人，少六成。政治大學某研究所博士班今年報考人數掛零。
博士班報考人數為何銳減？清大教務長陳信文指著媒體報導標題「高學歷等於高失業」、「博士學歷無用」說，「這不是事實，卻變成了原因。」明明企業界求才若渴，找不到工作的個案被放大解讀，嚇得學生寧可先找工作，不願念博士。
交大統計，學士班畢業後薪水約七成在二萬五至三萬間、碩士班六成三在三萬五至五萬五間，博士班五成六在五萬至七萬元。交大校長吳妍華說，博士班畢業後發展佳、薪資福利也好，但因媒體「唱衰」，報考人數銳減。
成大博生班九十八學年有一三四七人報考，今年只有五一三人，人數溜滑梯。主秘陳進成認為，下降是回歸正常、健康的好現象。
　　回應
　　一堆人擠破頭考碩博士，有人罵；一堆人放棄不考碩博士，也有人罵。其實，大家放心，除非人為扭曲，市場會決定一切；學生也會重視自己的未來和發展。
　　如果再扣掉嚴長壽說的台灣各大學有三分之二學系不適合讀,那麼真正讀而有用的博士或博士生就剩下沒有多少人.難怪台積電聯發科搶有用的博士,動作那麼積極!
　　台灣的博士人數以及博士生人數,如果扣掉在職專班這些所謂公關博士,博士生人數,可能沒有樓下說的那麼多!
　　台灣95%的博士教育幾乎形同「詐騙集團」， 詐騙學生付出學費、勞力、青春、智慧，協助教授寫一些「打高空」的計畫，來A國科會經費，出校門完全無法應用！
　　大學危機 高等教育退場潮啟動【天下雜誌】....台灣現有博士生三．三七萬人。假設博士平均六年畢業，一年台灣就會畢業五六二五名博士。台灣專任教授總計約五萬，以任教二十五年退休估算，每年釋出約二千八百個缺。換言之，就算大學不倒，每年將有二千八百位（約五成）博士畢業生找不到教職。
　　教授當然希望博士生越多越好, 博士畢業生希望工作機會越多越好。顯然, 教授睜眼說瞎話, 就算台清交成的博士工作機會並沒有變多變好。

前北大教授：陸高教五大重病【聯合報2012.01.10（楨：有利就有弊！）

近年大陸高等教育問題叢生，各界批評聲浪不斷。前北京大學中文系主任、現任山東大學教授溫儒敏日前提出大陸高教的「五大重病」，包括市場化、項目化（量化逐利）、平面化（盲目合併）、官場化及多動症（炫耀績效），引起高度回響。
溫儒敏在山東大學發表「大學傳統與大學文化」學術報告，概括出大陸高教面臨的五大重病。首先是市場化，他以北大為例，校園內到處都是廣告，「誰有錢都可以在北大找到舞台」；由於政府投入資源不足，學校要自己去賺錢，導致高教風氣壞了、人心野了，老師沒有心思教學。
溫儒敏痛批，在此環境下，老師心態也受影響，許多教授往往身兼數職，為了錢而上課，真正放在教學上的時間很少，「全部為自己的利益去了」；現在大學生的程度明顯比以前還低，師資外流現象嚴重，「大學成了市場，人心搞得很勢利」。
其次是項目化，在學術生產管理體制的量化要求下，追逐容易獲利的研究項目，大學沒完沒了爭做各種項目，其實沒有多少學術價值；申請項目就能拿到錢，「有些老師就是因為錢去申請的」。他批評，現在學術腐敗嚴重，遍地都是假成果和假學問。
第三是平面化，盲目追求大學合併，只為了貪大求全，喪失辦學特色；例如幾乎把長春各大學全都合併的吉林大學，規模之大，讓人困惑，「不是吉林大學在長春，而是長春在吉大了」。
第四是官場化，大學教授爭當處長，誰當領導誰就能得到更多資源，知識分子喪失獨立的思想和判斷，失去頭腦和靈魂；大學校園越來越「官本位」，這種體制下怎麼可能會有「思想自由，兼容並包」的學風？
最後一項是多動症，大搞實驗班等各種名堂，看起來是不斷改革和創新，其實只是為了炫耀績效，想搞「教育的ＧＤＰ（產值）」；很多創新作為需時間檢驗，實際上卻常常無疾而終，這種教育上的「大躍進」思維，對大學教育產生致命傷害。

改想得民心 別再護肥貓【聯合報/余豈/教2013.05.05

近日媒體熱議年金改革，發現軍公教退撫地板，竟然高於勞工的天花板，旋轉門條款存在多年，教育界竟又未比照辦理，只怕有太多算計，教改能有何成功希望？
民主社會，不患寡而患不均，台灣所謂改革，常有「瘦小吏、肥大官」之譏。畢竟官員位階高，控制整個改革，果然民進黨立委踢爆教育部退休部、次長轉任私校，雖引發爭議，但馬政府執政五年，教育界選票流失，十二年國教民調支持度又低到令人震驚，原因之一就是政府如火如荼要改革美名，不管是自欺抑或欺人，結果階級對立愈來愈明顯，不少中下階層公教家庭，辛勤一輩子換來「聚斂掠奪」罵名，肥貓卻還能領雙薪。
從教育觀點看，不少博士生走一步算一步，看不到未來，因就業機會缺乏流動，讓「碩博士無用論」成為事實。最近網路又有人發起「我呸，台北地院」，教育部的爭議比政績多，表現也好不了多少，該亟思改弦易轍之道。
只是，面對高學歷求職難的氛圍，非但束手，就動機論，迴避旋轉門條款更是為既得利益者謀後路。年輕高學歷人才爭取的，只是最基本的社會公平與生活保障。政府那些改革說帖，何不念給自己的官員聽呢？倘若官員只知為自己爭福利，誰還支持改革？
確實沒有法律規定不能到私校領雙薪，但人們只希望社會有基本公理，拿法條唬弄人民，反而會被瞧不起。
轉任私校的那些人是否有貢獻，社會自將公斷，但法律不能變成既得利益者的保護傘，尤其台灣現在百廢待舉，每個小火苗都會引爆後面一大串炸藥。若談改革，卻在政策面因循錯誤制度走錯途徑，將使政府在揮動改革大旗時，不再獲得人民信賴。
　　回應
　　鬥爭、鬥爭、鬥爭！台灣現已成為一個共產(共慘)主義下的鬥爭與紅眼症社會，容不得真正的人才，一律(綠)坎成平頭，在這樣無前景的芬圍下，上焉者社會菁英擇良木而棲，加速出走；中焉者，社會骨幹灰心喪志，消極保守；下焉者，像熱鍋上的螞蟻，無所適從，四處亂竄，無法安居樂業！

黃榮村：憤辭校長 對民進黨示警 2013-05-04中國時報

　被民進黨立委陳亭妃點名為私校「門神」的前教育部長黃榮村，前晚憤而請辭中國醫藥大學校長，震撼杏壇！黃榮村昨天感慨地說，不想見到大學功能式微、學術尊嚴被無知踐踏，基於自己曾在民進黨執政時當過四年政務官，他的大動作請辭是對民進黨「遙遠的示警」。
　當過教育部長非原罪
　對於民進黨解釋「制度殺人」一說，返校遞辭呈的黃榮村強調，政府制度上的問題，不能遷怒大學。他並直指，「當過教育部長不是原罪！」
　黃榮村指出，軍公教退休後是否可轉任私校，是制度的問題，如果政府制度能建立、修法，他沒有不配合的道理。但建立制度是立委職責，不能為了凸顯問題，隨意抓一所大學墊底，且未經查證，「門神」的說法對他個人是一大侮辱。
　建立制度是立委職責
　陳亭妃前天點名前教育部長楊朝祥到佛光大學、黃榮村到中國醫大、卸任次長周燦德到正修科大、呂木琳到銘傳大學、林聰明到南華大學等校分任校長、院長、教授職務，不僅坐領雙薪，還扮演「門神」角色，成為拿到教育部卓越計畫經費的關鍵人物，引發黃榮村的強烈不滿。
　黃榮村表示，「士可殺、不可辱」，他三番兩次不勝其擾，頻被誣陷，但一所學校要進步，哪有那麼簡單？中國醫藥大學也是匍匐前進好幾年，進步的軌跡都有資料可查，他被當做「犧牲打」，「人間道理講不通」。
　黃榮村表示，進步的社會要有進步的大學，大學對社會而言，是公義的堡壘、新觀念的燈塔，怎可讓大學努力的成果被踐踏？身為大學校長，有責任出來糾正。
　蘇貞昌前晚致電關心
　黃榮村強調，請辭不是為了自己，而是覺得不應該抹煞全校師生的多年努力，同時，他昨天寫給老朋友的email指出，他和民進黨主席蘇貞昌是大學室友，畢業後也一起在外租屋，互相瞭解至深，蘇貞昌前晚在獲悉他請辭校長後，有打電話致意。
　黃榮村提及，他的大動作抗議是對民進黨遙遠的示警，民進黨需要正直與進步的大學當後盾，如果民進黨沒有看到，會是個災難。至於各界慰留，黃榮村說，暫不考慮去路，謝謝大家的關心。
　黃榮村前天已先口頭向董事會請辭，學生昨發起「校長不要走」連署活動，中國醫藥大學董事長蔡長海也以電話極力慰留，但黃榮村辭意甚堅，蔡長海最後要他先請假休息幾天，冷靜一下。

五十年不可能做到？【聯合報黑白集 2013.03.20

以下是一段擁核電者的演說紀錄，請先讀完，再看是誰說的。或者，如果你是喜歡先看了小說結局再回頭看故事的人，也可先跳到後面看是誰說的，再回頭看他是怎麼說的。
他說：「台灣每人每年的二氧化碳排放量是世界平均值的二‧五倍，居世界第三位，是很壞的榜樣。要解決二氧化碳排放問題，以前大家不能接受核能，現在可以重新思考。科技進步，核能安全已不嚴重，只要做好核廢料處置即可。五十年內，台灣不可能做到非核家園，核四一定要建，核一、二、三要延後除役；等到五十年後，再生能源太陽能技術成熟，甚至達到核聚變（核融合）的境界，核能電廠才能除役。我在說這些話前，已與林義雄達成共識，暫緩非核家園五十年。」
這段話是中研院前院長李遠哲在二○○八年二月十八日「錢思亮先生百歲冥誕紀念會」上所說。當時正值二○○八年的總統大選熱季，他說，這是對未來新總統能源政策的建言。
然而，就在這兩天，李遠哲改口說，他不贊成核四續建，且主張核一、二、三如期除役，並向年輕一輩道歉。
如今距李遠哲前述擁核言論僅五年，而距他設想的非核家園則尚有四十五年。此時，再生能源、太陽能的替代地位仍未建立，而廢核的排碳問題也依然存在。其實，李遠哲今天的反核言論，在五年前也早已普遍存在，但何以只因福島事件，李遠哲就把他五年前所否定甚至隱藏的反核言論拿出來照本宣科一番，這究竟是科學言論或民粹語言？
台灣五十年不可能非核？李遠哲一夕之間做到！
　　回應（詳參【圖博館】：《教改錯在哪裡？》）
　　國內遊走政治與學界《鼎邊銼》的人如此多，全拜懶惰與不長進媒體記者沒有追問態度前後不一的牆頭草人物！
　　他只是個政客
　　笨蛋，金主換人，不是換了位子就換了腦袋。
　　對了,核廢料要放哪啊?各位奴才們?你家能放幾根?
　　核廢料放我家，火電廠廢氣排你家吧,這樣正好適得其所,看誰活得比較久如何
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美商：廢核 台灣有嚴重的電力短缺、發電成本大幅上漲、國家競爭力減弱等風險
有立委主張： 核四不公投 由立院議決
　　回應
國民黨不要中了民進黨的奸計，民進黨現在知道反核的人是少數，廢核四公投一定過不了的，因此他們才想回到立法院繼績抗爭。

（詳參【圖博館】：公投誰不會玩 馬能源政策 環保與經濟 福島事件 內閣改組！）

學歷貶值 美國5%清潔工大學畢業【聯合報2013.01.30

美國最新研究顯示，大學畢業生大材小用幾已成為常態，2010年美國有25%的零售業店員、15%的計程車司機和5%的清潔工有學士學位。
主持這項研究的俄亥俄大學經濟學家、美國研究機構「大學收費及產能中心」主任韋德研究美國勞工部的資料後發現，2010年職場上的學士有4170萬人，而要求學士學位的工作只有2860萬個。
估計2010到2020年，美國拿到學士的人口約增加1900萬人，需要學士學位的工作卻只增加不到700萬個。
研究顯示，2010年有學士學位的就業美國人中，有48%的人所做的工作不需要大學學歷，有38%的人所做工作不需要高中學歷。
韋德說：「就算你拿到商學院的學士學位，你也不一定能成為中產階級，很可能你最後只能當酒保。」
研究報告寫道，應徵酒保的人若擁有大學學歷，會比只有高中學歷者占優勢，如果這種趨勢持續下去，美國人必須設法拿到更高的學位，以爭取門檻不高的工作，「我們半開玩笑的預測，10到20年內，大學會提供『清潔工研究』碩士學位，想當清潔工的人沒有這個學位還應徵不上」。

遠見雜誌2012研究所大調查〉51.55％認為大學學歷貶值

學歷至上嗎？《遠見》與104人力銀行合作的針對企業調查「2012企業最愛研究所評鑑」，逾51.55％認為大學學歷貶值，82.39％不認同碩士是求職基本門檻，但卻有41.21％會優先錄用碩士。另外，逾1∕4會念碩士，男生偏好理工、女重商管人文。
http://www.gvm.com.tw/Boardcontent_18831.html

博士的徬徨 社會的警訊 2013-01-02 中時 陶運生（教師）

　監察委員葛永光調查指出，全台至少有近九千名博士流浪在各大學裡擔任「鐘點教授」維生，收入不穩定，就算一年教十個學分，換算成月薪也僅廿二Ｋ。高教工會表示，各大專校院為節省人事費用，不聘專任教授，於是十年來鐘點教授已增加近七成。
　其實，高學歷人數的擴張，除了「帳面數字」輝煌，並不代表政府政策成功，且台灣的教育目前百病齊發，已非單純「學歷無用」的問題。高學歷者的困境時時提醒著人們社會上諸多不公不義，一種類似階級鬥爭的氣氛逐漸形成。只能說，這現象對於台灣之教育政策乃極大警訊，流失的不僅人力，還有民心，台灣將攪得更加喧亂不斷。
回應
這叫博士派遣工老師！

籲企業多聘碩博士 蔣偉寧：大學教師招聘 業界經驗優先2012-12-28 中時

　國內青年失業問題嚴重，產學失衡是原因之一。教育部長蔣偉寧接受本報專訪強調，過去產業界和學界相互指責，陷入惡性循環中。教育部將建立產學策略聯盟，由業界提出需要何種能力的人才，教育系統來培養，突破現狀。未來也將建立機制，大學招聘新教師，有業界、實務經驗者優先聘用。
　台灣碩博士人口在今年七、八月間已超過一百萬人，但很多人無法學以致用，有博士去參加台鐵道班工、公務員初等考試等，近期失業人數更達三萬人，形成社會問題。

海南三亞人才安居有保障 符合條件的博士、碩士可申請保障房 2012-12-30光明日報

　　歲末年終，一個消息讓海南省三亞市南繁科學研究院副研究員陳冠銘喜出望外：他和一批在三亞工作的碩士生、博士生，都能享受政府的人才安居保障性住房。這位35歲的小夥子激動地說：“今年是我的幸運年，5月份獲得了全國‘五一’勞動獎章，年底又將分到130多平方米的新房，而且是排在前5位。”
　　12月18日，三亞市召開全年第二次人才工作協調會議，會議明確了人才安居房分配條件，通過了《三亞市人才開發專項資金管理暫行辦法》。這是三亞市加快實施人才強市戰略，優化創新創業環境，吸引更多人才扎根三亞的新舉措。

詳參【圖博館】：流浪教師 海龜與烏龜

美貴族大學 學費破6萬美元【中央社2012.10.06

美國廣播公司（ABC）網站報導，美國大學學位或許日益不值錢，不過大學四年教育費用卻持續上漲。根據大學新聞刊物Campus Grotto，讀大學1年的學費，今年首度超過6萬美元。
Campus Grotto清單顯示，超過70所大學學費都超過5萬5000美元，這個價錢使得學生經常必須尋求金錢奧援，例如透過就學貸款跟其他方法。
去年全美就學貸款超越1兆美元。
皮尤研究中心（Pew Research Center）報告指出，全美1/5的家庭求助於就學貸款。
皮尤研究中心報告說，戶長35歲以下的家庭，有40%背負著就學貸款。所有背負就學貸款的家庭，平均未償還貸款額度從2007年的2萬3349美元增加到2010年的2萬6682美元。

兩岸3地7所大學　進全球200大

　英國《泰晤士報》2012-10-04公布全球大學排行榜，兩岸三地以香港大學35名最佳，北京大學46名、北京清華大學52名各有斬獲；台灣唯一進入前200名的台灣大學獲134名，比去年進步20名。 英美名校包辦前10強，美國加州理工學院蟬聯冠軍，英國牛津大學與美國史丹佛大學並列第2。

大學極度擴張　退場、轉型救品質2012/10/3國語日報

　針對調查指出，臺灣大學教授「重研究、輕教學」，且有四成受訪者認為，無法有效提升學生素質一事，教育部次長陳德華表示，過去的確有「重研究、輕教學」的現象，但從九十四年起，教育部注意到這個現象，開始獎勵大學教學卓越，推動以教學為主的系所評鑑。
　陳德華說，人才培育是大學最重要的教學工作，過去大學教師升等以研究為唯一考量，近年來也將教學服務納入，但教學成果不容易具體量化，因此，學校可自行辦理教學評鑑，提升教學品質，並以學生為主軸，讓學生學習與教學、就業市場及學生的生涯發展密切結合。
　臺灣的高等教育體制，究竟出了什麼問題？政大教育研究所所長秦夢群表示，臺灣大學極度擴張的結果，大學的優勢不再，促使大學須拚頂尖大學，要求教授拿出研究成果，評鑑制度及升等都以學術研究成果為主要考量，加上教學成果不易進行客觀評量，才造成教授「重研究、輕教學」的現象。
　如何提升大學素質？秦夢群說，除應推動大學退場機制，增加退場誘因及輔導轉型外，也可仿照美國推動大學預備課程，要就讀大學的學生須具備一定的基本能力，因為能力不足的學生，導致教授無法引導進行高深的學習。

教部研擬實務型博士 實作取代論文 2012/10/08 聯合報

台鐵出現首位博士生考台鐵「道班工」，博士生低就業問題再度引起關注。教育部近日正擬訂辦法，未來博士、碩士將分為「研究型」與「實務型」兩種學位，實務型博士及碩士都不須提交論文，而是以提出技術報告、實習或作專案代替論文，就能取得學位。
教育部次長陳德華表示，博士生畢業後，近八成都是回到大學任教職或研究工作，但研究所教育普及後，受少子化衝擊，「流浪博士」越來越多。未來「實務型」博士學位生必須加強和企業連結，課程會包含實習內容，讓博士生畢業後能直接投入就業市場，為企業所用。
不過，清大教務長陳信文表示，寫論文的過程包含提出議題、蒐集文獻等，「一連串的邏輯推演是訓練博士生的基礎，不是實作可以取代。」他並指出，博士、碩士不寫論文都不妥，學校校務會議決定，研究所都必須保有論文撰述。
成大校長黃煌煇也表示，寫論文是基本訓練，不贊成貿然分流。但博士生確實有學問落差問題，許多研究者忙於ＳＣＩ論文發表，和產業脫節。
黃煌煇表示，若要分流，教育部在考核學校時就要將論文、實作及對產業的貢獻一併計入績效，否則光是分流，學校教授在追求升等只看論文的前提下，研究生只會講理論，不懂實務的情形根本不會改善。
暨南大學歷史學研究所沈姓博士生表示，博士班分流將讓學生各取所需，想做研究的學生可以寫論文，繼續做研究；想進入職場的學生，念書時即可到企業實習。
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博士低就，絕非小事
　　回應
　　成黑手為博士，當然不是小事，是李遠哲豐功偉業的大事。真要檢討起來..當年..是誰開放那麼多大學..讓博碩學歷..搞得那麼浮濫
　　這不是解決高學位過剩的方法！Ph.D.=Doctor of Philosophy 若不想寫論文，應該就不要攻讀博士學位。
　　在美國博士比較放得下身段，女博士嫁給高中生的不少。在台灣博士被神化了，自始就自認高人一等，當然彎不下腰端茶了!
　　要念博士是個人的選擇，念到博畢，沒有工作就怪政府沒有提供就業環境，這真是奇怪的論調，反正就不是自己應該檢討。有人見縫插針唯恐天下不亂，反正天下大亂，形勢大好。這樣的紛擾就是進步的民主。大家以為如何？
　　這篇社論真是很奇怪ㄝ！唸書要唸到博士是個人自由政府社會可沒叫你去混一張文憑！再說能不能找到好工作就要靠真本事必竟這個社會沒那麼好混。

台灣博碩士破百萬人 2012-07-30工商時報

　行政院主計處甫完成的調查顯示，國內具博碩士學歷者即將超過100萬人，隨博碩士人力供給急增，需求未等幅增加，上半年博碩士失業率升至3.32％，高過專科的3.17％，中研院院士胡勝正表示除非企業研發需求提高，否則博碩士失業率還會再升高。
　主計總處官員指出，近年台灣每年畢業的博碩士超過6萬人，去年初15歲以上民間人口中具博碩士學歷者90.9萬人，去年7月已升至97萬人，今年6月97.7萬人，隨著畢業季取得學位，國內具博碩士學歷者將於近期升逾百萬人。
　值得注意的是，在國內具研究所學歷者急速增加的同時，這些高級人力的就業難度愈來愈高，一向失業率難得超過3％的博碩士，自去年第4季起失業率逐月走高，至今年6月已升至3.54％。
　主計總處甫完成的上半年統計指出，上半年研究所學歷者的失業率升至3.32％，比大學畢業的5.66％、高中職的4.29％、國中及以下學歷者3.45％為佳，但已經超過專科學歷者的3.17％。
　主計總處官員表示，近十年隨著改制，專科畢業生逐年減少，加以有一技之長，因此專科生的就業競爭優勢仍高，即使以30歲以下的青年人來比較，具專科學歷者的失業率確實比各學歷者都來得低。
　中研院院士胡勝正表示，過去博碩士工作容易找，是因過去一、二十年民營研發部門、公私立大學快速擴充，剛好可吸收這些人力，但隨著民營研發部門、公私立大學的職缺趨於飽和，這些高學歷者的失業率自然會提高。
　胡勝正表示，以前由於國小教師人力供給過多，曾出現「流浪教師」，現在由於碩博士人力供給過多，也已出現「流浪教授」的狀況，除非民營研發經費提高，需要更多研發人力，否則碩博士的失業率一定還會再升高。
　依主計總處的調查資料，今年6月份15歲以上民間人口裡，具研究所學歷者有97.7萬人，其中就業者68.9萬人，失業者2.5萬人，非勞動力26.3萬人。

「黑暗騎士」首映 美休學準博士濫射12死59傷【聯合報2012.07.21

美國科羅拉多奧羅拉（Aurora）發生戲院槍擊案，科州警方召開記者會公布傷亡結果，這起不幸事件共造成至少12人死亡，59人受傷。科州警方表示，兇嫌是霍姆斯（James Holmes），行兇動機等細節還在調查中。
針對這起重大槍擊事件，美國媒體記者提出美國行政部門是否應該考慮採取有效措施，遏制槍枝暴力問題。
美國科羅拉多州丹佛市郊區奧羅拉市「十六世紀」戲院，廿日凌晨首映蝙蝠俠系列電影最新一集「黑暗騎士：黎明昇起」時發生槍擊慘案，至少十二人死亡、五十多人受傷。警方已逮捕嫌犯廿四歲白人男子、休學醫學院博士候選人賀姆斯（James Holmes），至少搜出四件武器，聯邦調查局表示並無證據顯示此案與任何恐怖團體有關。
這是自2007年韓裔青年趙承熙在維吉尼亞理工大學開槍打死卅二人，打傷廿五人以來，美國死傷最慘重的槍擊案。美國總統歐巴馬對槍擊案表示「心碎」，批評惡行「無情也無理性」，呼籲全體國人團結一致，支持奧羅拉的民眾。電影發行公司華納也透過聲明「深表哀痛」。
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網路成癮 暴力高危險群
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「小丑」的家恐怖詭雷拆除 可炸掉公寓
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買彈藥布詭雷 屠殺計畫精算
哀悼屠殺慘案 美降半旗、總統選戰休兵
爆慘案 歐巴馬槍械立場成焦點

網路成癮 成暴力攻擊高危險群 2012/07/23 聯合晚報

美國丹佛發生電影院槍擊案，造成12人死亡、數十人受傷，嫌犯疑似模仿《蝙蝠俠》電影中的反派「小丑」犯案。台灣心理學會理事長、亞洲大學副校長、心理系講座教授柯慧貞針對大學生進行研究發現，網路成癮者的敵意反應、妄想意識較一般人高，有提高攻擊暴力行為的危險性，利用網路「忘憂增趣」與「解禁慾望」的網路使用者，成癮機會偏高。
研究團隊另針對567名大學生深入訪談，發現有自戀型性格障礙、反社會性格障礙、邊緣性性格障礙等三類性格障礙的大學生，網路成癮的比率偏高，分別達66.7%62.5%、52.2%。

原來，世界百大大學排行另有玄機【聯合報╱賴鼎銘/世新大學校長2012.03.19

如果不是昨天張瑞雄教授大作「教育部大學…有望進世界百大？」，我們還沒發覺百大排行原來另有玄機！
沒錯，就英國《泰晤士報》公布的世界百大排名，台大在「聲望」排名確實表現不錯。其實不只台大，大陸的清華大學及北京大學在二○一一及二○一二年也各有三十五到三十，及四十三到三十八名的提升。
令人怪異的則是，前幾年，我們看到的都是「整體排名」的報導為主，但今年卻只強調「聲望」一項，豈不讓人狐疑！上網查詢，才知事出有因。因為，就「整體排名」來說，兩岸的大學這一次可說是輸家；例如大陸的中國科技大學由四十九名降至一九二名，大陸清華大學由五十八降為七十一，北京大學由三十七降為四十九。台灣的清華大學由去年的一○七名降為二○一至二二五區間，台大則由一一五名降為一五四名，總分由五五‧二降為四六‧二。
清大及台大的退步，那裡出了問題？《泰晤士報》的「整體排名」由教學、研究、研究影響指數、產學收入及國際化五個領域的分數所組成。筆者細看台大及清大的「整體排名」細項分數，發現台大除了產學由三五‧七分進步為四十分、研究沒有變化外，其他三項都被調降；尤其研究影響指數降最多，由六一‧六分降為三九‧九分。清大則五項盡墨，其中國際化由三四‧一分降為十七‧七分，而研究影響指數也降最多，由六六‧九分降為三九‧七分。
這些細項分析所顯現的問題，我們寧願相信是指標計算改變所致。但如果是事實，教育部有必要深入了解頂尖大學的研究影響指數為何劇降，以及國際化為何退步的成因。否則，五年五百億得到這樣的後果，如何讓繳稅的社會大眾心服？

鬆與綁的再反思 (五南 1998)

本書由七位學者合力完成，共分七章，分別為「教育鬆綁之評析與建議」、「教育改革的─難為與應為」、「教育改革的借與鏡─畫虎不成反類犬」、「自由主義的貧困─教育改革總資議報告書中『鬆綁』理念的省思」、「鬆什麼？綁什麼？─論私人興學」、「教育改革的風潮下─初探時間資源的多重意義」與「校園民主應否『戒急用忍』？─中小學學校自主改解讀台灣教育改革

解讀台灣教育改革 (吳清山 心理 2008)

本書以清晰易懂、客觀態度和系統方式，解讀台灣教育改革的過去、現在與未來。全書共分八章，第一章先說明解嚴以後的教育改革運動，以及整個發展經過，亦即對教育改革進行回顧；第二章整體分析整個教育改革背景、內涵、檢討與改革；第三章至第七章則有系統的檢討初等教育、中等教育、大學教育、高等技職教育、師資培育等改革的議題，並提出一些未來改進建議。最後一章則從後現代思潮觀點，探究台灣教育改革未來走向。

教育改革之成效與檢討 (監察院 2005)

教育是百年大計，就像企業經營一樣，要有永續的思維及不斷革新的精神與行動，因此，社會各界雖批評之聲很多，然教育當局勇於改革即值得肯定，更冀望教育當局能虛心及積極檢討，儘早提出修正及調整對策。

《誰害怕教育改革？—結構、行動與批判教育學》 (洪葉文化 2005)

　　《誰害怕教育改革？—結構、行動與批判教育學》，內容涉及許多北美知名學者的批判教育學論述，以及運用批判教育學的精神和概念討論台灣教改的諸多面向。
　　標題點出了這本書的架構，究竟「誰害怕教育改革？」問題的答案可能並不像偵探劇的結尾終會真相大白，而更可能像是日本導演黑澤明的「羅生門」，眾人之所以各說各話，其實彰顯了不同的立場、角度和利益考量。副標題「結構、行動和批判教育學」，點出了這本書所涉及的理論主軸和問題切入層次。
　　本書提出了一個談論教育改革的統觀、動態架構——即從文化、政治、社會、經濟和各種論述結構談教改，也從教師生活世界、個人認同、習性和轉化實踐談教改。 這不是一本堆砌研究資料的書，而是一本揭示與論述的書籍，更是台灣談論批判教育或尋找思維與行動契合點的一份重要參考。

失業博士縱火燒鄰屋毀車 家如彈藥庫【聯合報2011.12.26

警方在李姓男子住處房間查獲43顆汽油彈成品、半成品，屋內猶如一個彈藥庫。 記者 游明煌／攝影
涉嫌縱火的李姓男子昨被移送法辦，並裁定羈押。 記者游明煌／攝影
擁有美國物理學博士學位並曾在大學任教的李姓男子，昨天凌晨涉嫌向隔壁一樓鄰居林女租屋處丟汽油彈縱火，燒毀五輛汽機車，警方在他住處搜出四十三顆汽油彈及自製引信，家中猶如彈藥庫。
李供稱不滿車子被砸才縱火報復，警方依公共危險、殺人未遂罪嫌移送，晚間裁定羈押。
已失業年餘的李姓男子說，曾「聽」到車子被林女租屋處的人砸，但不知是誰，才會去她家縱火，沒有要殺人，他指家中的不是汽油彈，只是要測試汽油會不會燒起來，全是做實驗之用，引信都是用鞭炮做成，也沒有雷管。
李的姪子告訴警方，李嫌十年前在美國紐約州立大學取得物理博士，返國後曾在台南、宜蘭多所大學任教，約一年前失業，但從五年前開始，家人懷疑李嫌精神狀態不穩，曾帶他三次就醫，但他拒絕接受療程及服藥。
李姓男子疑似與隔壁鄰居發生糾紛，昨天凌晨打破鄰居車子的窗戶，往車內倒汽油後縱火。圖／警方提供
警方調查，昨天凌晨四點多，住板橋某公寓四樓的李姓男子（四十九歲）到隔壁一樓林女租屋處前騎樓，先搬一輛機車擋住大門，再砸破林女及另輛其他住戶轎車車窗，接著朝兩車內潑油後點火，波及旁邊三輛機車，林女從屋內監視器發現有人縱火，開鐵門要逃出，發現李再往門口丟汽油彈，李再跑到路上往樓上丟石頭，楊女、林女立刻衝出大門。
目擊者呂姓男子說，他被很大的關門聲驚醒後探窗察看，發現濃煙就拿起滅火器往外衝，奮勇搶救。消防隊再趕至將火勢撲滅，一樓屋內並沒有起火，二到四樓住戶都及時逃出。
板橋警方凌晨四點五十五分到李住處將他逮捕，並起出大批爆裂物，包括廿四顆汽油彈成品、十九顆半成品，還有火藥、引信雷管等物，都以可樂、飲料等裝罐，他父母告訴警方，兒子獨自住在家中四樓，兩老住三樓，因兒子脾氣不好，他們不太敢上樓探望，更不知兒子住處居然有這麼多汽油彈。
楊姓、林姓女子從事服飾網拍，租處是倉庫，兩人說七月林女車胎被李嫌刺破，但已和解，她們沒砸過李的車，不知為何李會縱火，這場意外讓她們損失兩百萬元。

大陸高學歷激增 量多質差如通膨2011-02-13 中時 林克倫 （另參本館：能者多「導」 中國式媒體監督

　買就送高考祕笈的大陸「狀元內褲」問世，顯現對高學歷的追求，然大陸大學本科教育發展近卅年，雖已培養出博碩士、學士人才近二千一百萬人，現卻爆出學歷造假、論文引用率低等「學位通膨」問題，引發外界屁股決定腦袋的恨鐵不成鋼議論。
　昨日北京舉行《中華人民共和國學位條例》實施卅周年紀念大會，據「新華社」報導，截至二○○九年底，中國共已授予博士、碩士與學士等學位分別達到卅三.五萬、二七三.二萬與一八三○多萬人，卅年共培養出二千一百多萬名大學本科以上高等人才。
　高等教育發展是趨勢，統計顯示，現中國可授予博士、碩士與學士學位的學術機構分別有三四七所、六九七所與七百多所；在學研究生人數高達一百四十多萬人，其中博士生廿四萬六千多人，各類專業學位研究生也有九十多萬人。
　然高學歷現已成大陸學術界隱憂。近年大陸科研學術論文產量突飛猛進，最新數據顯示已超越美國、位居全球第一名，但學界重視的論文引用率卻排在一百名之外，凸顯量多質差的「通膨現象」。
　「通膨」也發生在造假數量與速度上，○七年西安交通大學數名教授聯合向校方舉報校內教授「學術造假」，竟遭學校領導以「涉及西安交大的臉面、國家的臉面，且造假現象越來越厲害」為由，希望寫個檢討報告、放條生路來處理。
　西安交大事件的背後反映出學術生態鏈，學校需要部級學術榮譽打名聲、自清門戶反惹人厭，科研經費暴增卻無中立組織分配資源，追回獎項與獎勵的究責制度未建立，諸多體制問題讓學校淪為學術通膨、學術腐敗的溫床。
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別忙著醜化別人,看看數字,台灣更嚴重,滿街都是由十八分也能上大學的大學所頒發的博士,台灣的博士比狗還多,碩士更不用說
台灣封鎖中國中央電視台就是為了不讓台灣人民知道真相,要讓台灣人永遠停留在無知的妖魔化中共醜化中國人階段

南韓學位通膨 博士搶當清潔工【聯合報2011.08.09

南韓李明博政府在設法減少不具大學學歷求職者受到的歧視，並淘汰沒有競爭力的大學，使得「學位通膨」現象再次成為熱門話題。
南韓高中畢業生升大學比例高達八成，四年制大學在過去16年間幾乎成長一倍，增為196所，2008年的大學畢業生達56萬人，學歷貶值已成為社會問題。
在這個情況下，為迎接明年大選，各政黨還在大開支票，說要降低大學學費，也使得社會大眾再次關注學位通膨問題。
越來越多頂著大學、碩士學歷的新鮮人，與高中畢業生搶做低階工作。例如，最近有63名應徵者爭奪5個道路清潔工職缺，其中11人為大學畢業生，還有一名37歲的物理學博士。清潔工起薪約80萬新台幣，可以做到60歲才退休，高於一般大企業的退休年齡。
為加速淘汰沒有競爭力的學校，南韓政府已展開改革，管理不善的學校來自政府的補助和學生貸款將會減少。總統李明博是在唸完高職之後進入著名的高麗大學，他說：「並不是所有人都要上大學，職校與業界可以透過建教合作，提高學生畢業後的就業機會。」

只要夠優 台、清願聘陸博士2011-08-01 中國時報

　在大陸取得博士學位的台灣人，必須先通過我國大陸學歷甄試，才有資格到國內大學任教。台大、清大及元智等校表示：「只要夠優秀，願意聘任持大陸學歷者。」台大並強調，學校重視國際化，持大陸博士學歷的人英語也要夠好，獲聘機會才大。
　元智大學副校長江行全說，過去學校曾想聘持大陸博士學歷的人，但是當時政策未開放，只好改以他在其他國家取得的碩士學歷為依據，降格聘任。
　他認為，國內學術界應盡量開放，吸納各種不同經驗的人，持有大陸博士學歷的台灣人如夠優秀，國內大學很歡迎。他並指出，同樣的，大陸的大學應開放心胸，讓持台灣博士學位的人有機會任教。現在大陸的大學對聘用台灣博士還有許多限制，兩岸應透過談判打通關節，讓台灣博士有更廣出路。
　清大副校長葉銘泉指出，清大聘任教師以學術表現及經歷衡量，持有大陸博士學位者如條件出色，清大當然願聘任。過去在政策限制下，清大從不曾有過持大陸博士學位的專任教師，未來這群人會出現在國內大學校園，學術環境更多元。
　台大主祕張培仁說，台大是國際化的大學，每年都有德、英、美及台灣的博士應徵教職，未來增加「大陸博士」的選擇，學校平常心看待。
　「在台大任教，許多課程要以英語授課，所以英語能力很重要。」張培仁表示，台大許多系所新聘教師的面試以英語進行，大陸博士還具有不錯的英語能力，才較有機會進來。

另參本館：陸生來臺

碩博士所得 創近8年新低2010-08-29 00:51 工商時報（楨：流浪博士

　　行政院主計處甫完成的調查顯示，98年國內具研究所學歷者的可支配所得降至91.2萬元，創下近8年最低，這除了是受到金融海嘯的影響外，近年碩、博士畢業人數升逾6萬人，高學歷人力供過於求也是重要原因。
　主計處訪查國內1萬3千多戶家庭的收支情況，依學歷與所得交叉分析發現，具碩、博士學歷者的可支配所得近年來雖時升、時跌，但長期仍呈下滑走勢，以訪查資料的平均數來看，在93年達到99.2萬元的高峰後，隨後數年開始走下坡，去年加上金融海嘯的因素，因此降至91.2萬元，創下民國91年以來的最低。
　主計處官員表示，這裡所指的研究所學歷者，除了包括甫走出校園初入職場者之外，還包括各年齡層的碩、博士學歷者，因此去年91.2萬元是一個平均數，事實上甫取得研究所學歷的職場新鮮人，所得是更低的。這位官員指出，近年來研究所學歷者的所得所以會下滑，主要還是因為這些甫踏出校園的碩、博士起薪下滑，拉低了平均水準所致。
　若以中位數取代平均數，98年研究所學歷者的可支配所得更降至81.2萬元，也創下87年以來新低。
　何以這些年研究所學歷的初任人員起薪不如以往？主計處官員表示，高學歷人力供給過多應是重要原因。依教育部統計，97年大學畢業生22.7萬人，碩士5.7萬人，博士3千500多人，僅碩、博士一年就增加6萬多人，在高學歷人力供給快速增加，加上許多科系未必符合市場的需求，因此高學歷新任人員起薪長期已有下滑的走勢。
　依教育部統計，十年前，也就是民國88年畢業的碩士只有1.6萬人，博士也只1千多人，兩者合計不到2萬人，比目前少很多。
　主計處官員表示，除了研究所學歷者的可支配所得在去年創了近8年新低，具大學學歷者更降至61.9萬元，不止低於91年的71.9萬元，比民國82年開始有這項統計的66.2萬元還低。
　主計處官員強調，98年不論大學學歷者或研究所學歷者的所得皆創新低，其中有部分原因來自金融海嘯，但也和台灣近年高學歷人口快速成長有關，高學歷所得下滑的現象，值得密切注意。
留言和迴響
阿狗阿貓都可以念碩博士,民進黨大舉開放設立大學的苦果
鬼扯誕，大學開放是在民進黨執政前吧！（楨：含廣設在內的教改是偏綠獨者尤其雙李之傑作！另參本館：《教改錯在哪裡？》）
台灣已經菲律賓化.菲律賓女傭多的是大學畢業的

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流浪師生 風暴不亞於經濟衰退【聯合報╱許淑英／南台科大助理教授09.01.02

金融風暴導致經濟衰退，行政院各部會首長頻繁地現身媒體，說明各項政策，但教育部首長官員呢？在這波大風浪中，教育部的責任絕不亞於其他財經部會。

大環境惡化將導致更多學生的家長遭裁員、減薪或停薪，這些都會連帶影響到學生受教的效果與機會，日前聯合報有關苦命的建中生報導即是一例。教育部對於目前學生家庭的財務狀況，應當有適度的掌握，除了平日的弱勢補助、助學貸款之外，應該擬定救助方案來協助因為經濟不景氣而連帶受到影響的學生。

衰退的經濟局勢，對於學校資金調度也是嚴峻的考驗。公立學校可能因為政府預算短絀，導致薪資延遲入帳；私立學校的校務基金可能因為短期學生人數下降以致學費縮水、捐款銳減，校產收入減少或資產減損而短缺，這些都會使學校運作困難，影響教學品質。如果學校運作發生困難，各級教師可能因此而領不到薪水或薪水下降。本來教師收入相對於其他族群較為穩定，這一點對支撐總體需求而言是一股相當重要的力量。金融海嘯時代，這股支撐的力量是否依舊穩定卻很難說。

教育部或立法院教育及文化委員會實應對各級院校財務狀況即刻予以清查，以確實掌握並對外說明，防患於未然。否則下一波失業潮來襲時，將出現一批批流浪學生與教師，而這波流浪師生的風暴，震撼社會的程度將不亞於經濟衰退

早當早贏..........(攤手)