女學生因為僅僅一次英文考不好，之後對我講話口氣很差，上次考試早就一再暗示她要再檢查一次，我已經看到她寫錯一堆了。

成績出來了，生氣的說，我就是不要檢查！我的數學沒檢查一樣考很好！　旁邊的女孩的親哥哥笑著，妳這樣講應該會讓老師生氣吧？！當時不以為意，只覺得女孩常因一點小事，整個人變很易怒。

下一週上課上到中途時，講出討厭上英文課，上數學課比較有趣這樣的話。我的臉跨下來了！女孩手叉在胸前，上課中間又補充說，我媽說我們上到六月底就好。（其實很開心她能停課）

在上課途中，她常常打斷我正在進行的課程，並講一些無關課堂的話，為此她還曾經一次被我原子筆很輕的敲一下，希望她停止聊天，心情很不好回去跟母親告狀，媽媽還為這種小事特別打電話來。

妳是不是介意上次英文考輸男生的那次？我下課質問原因，結果她哭出聲音，跑回家了

女孩的母親很介意女兒哭，不知道告狀的內容為何。打電話給女孩的母親，該女生的媽媽也是口氣超差，忍氣吞聲的說：每個人都有自己的喜好，不可以講討厭英文嗎？　
（真正原因是考輸比自已英文爛的人）

我把上星期的事情說出來，女孩的母親更狂怒了，回應：為什麼妳不早說！我們今天到此為止了。

本來女孩的媽媽只要女兒能快樂學英文就好，但學生把英文當成一種炫耀及競賽，一旦考差了，學英文就不快樂了！