近來，社會住宅議題持續受到大眾的關注，政府為了實現人民擁有居住的權利，並持續解決921都市受災原住民的居住正義，初步由新北市政府推動，結合台大城鄉所師生與溪州部落，共同進行部落重建工作。

在台中，同樣因為921大地震，震垮了許多旅居台中工作打拼的台東、花蓮的原住民朋友，當時的原住民族人因為房子是租來的，沒有所有權，所以不被認定為受災戶，為了安身立命並互相扶助，於是選擇在霧峰的草湖橋河畔居住，兩百多位受災居民以阿美族人佔大多數，於是在霧峰吉峰里範圍重新建造「花東新村」。

亞洲大學社工系為了協助花東新村的原住民，進行未來即將來到的災後重建工作，並進一步關懷原住民同胞的社會福利，在秉承亞洲大學之健康、關懷、創新、卓越之理念，拓展社會福利服務工作之參與，促進社會溫暖、和諧與健康的發展，在廖淑娟、蕭至邦老師的號召下，募集到系上20位左右對原住民社會工作有興趣的同學，於10月30日在M119教室成立了「花東新村愛心服務團隊」。

廖淑娟老師表示，99學年度透過自己開設的「福利社區化理論與實務」課程，結合服務學習的教學概念，將修課學生導入花東新村，扛起都市原住民孩童的課業輔導、婦女社會工作及相關的福利服務，也讓社工系的學生可以將所學運用在社區居民。為了更進一步關懷都市原住民的環境正義與居住問題，本學期更大力的投入心力為原住民同胞提供學術資源，於是提議在現有的教學成果及服務基礎上，擴大成立志工服務團隊。

蕭至邦老師認為，非常樂見系上的同學，有意願投入社區工作並持續陪伴著原住民朋友，團隊中也有原住民的學生，他們很高興能夠為原住民的同胞服務，也希望在將來能夠將所學的社會工作知能，帶回到部落為族人提供更好的專業協助。也希望不同科系的師生，也可以將彼此的專業結合帶到部落，一起為原住民的福利服務提供更多資源。

為了加強團隊的專業能力與服務的深度，除了兩位系上的老師給予指導外，社工所碩士班的二位研究生也會分別進駐部落，進行傳統文化、社區資源、教育培力等調查工作。研究生簡宏哲提到，新北市政府今年1月27日通過「新店溪洲阿美族生活文化園區」聚會所用地都市計畫變更，而溪州部落也與台大城鄉所的合作，共同參與家園的建造規劃，即將面臨動工並完成美好居住的夢想，溪洲部落將成為「原住民社會住宅」的模範部落。而此一成功模式的經驗，未來二、三年內將移植到台中都市原住民部落（太平區自強新村、霧峰區花東新村）的災後重建工作。

以上案例顯示，協助花東新村部落的災後重建，更是落實亞洲大學與社工系關懷在地社區的責任與使命。研究生簡宏哲除了投入原住民社會工作的實踐與研究，個人將進行花東新村的文史調查，並進行原住民議題等培力討論，在未來的部落重建時機來到之前，可以蒐集到原住民參與重建的意見，並提供延續部落豐富文化歷史的資料整理，盡到社會工作者發揮社區工作的專業技能，幫助都市原住民完成重建自立的願望。

另一位研究生劉元婷表示，在兩位老師的帶領下組成研究團隊，也會針對花東新村的原住民社會工作議題，結合自身在亞大服務學習的經驗，未來可能探討學生志工投入社區服務的成長效益，以及大學與社區之間的互動關係，如何達到良性的互惠回饋。

曾擔任課輔員的余家榮同學表示，在花東新村社區主要負責指導小朋友作業、注意小朋友的安全以及關懷小朋友的日常生活，課輔的對象從國小到國中的大、小朋友都有。花東新村的小朋友在期末的回饋中也提到，雖然我們不喜歡做作業，但大哥哥、大姐九教他們寫作業的時候，總是心不甘情不願的。但是，總喜歡大家一起聊天、一起玩遊戲的感覺。

這次，愛心團隊持續延續上學習的學童課業輔導，將來可發揮創意提供更多的服務方案，並選出社工3A余家榮同學擔任隊長，另外郭俊魁、鄧力榮同學分別擔兩組課輔組長，以及文書長陳婕妤、陳詩婷，總務長范家瑜、活動長陳秩豪等同學，共同互相合作為團隊夥伴及原住民同胞盡一份心力。為了強化愛心團隊的經營與訊息分享，也利用facebook（臉書）成立了網路社團，網址https://www.facebook.com/groups/242772652401211/

廖淑娟老師表示，身為社會工作的助人者，要在尊重、承諾、共識的前提下，與被服務者建立良好的夥伴關係，並去除專業本位，傾聽部落居民的聲音，重點是「做部落所做、想部落所想」，希望未來能夠與花東新村的原住民朋友們，共同學習成長，也讓更多的大學青年，從課業的學習當中，能多少瞭解原住民文化並學習互相尊重，共同為台灣的社會和諧、消除各種的不平等一起打拼。

另外，為了強化花東新村進行社區營造的部落發展，近期內將由社工系帶領在地的社區組織與社團協會，共同成立「台中市霧峰區花東新村部落原住民培力工作坊」，主要由社工系研究團隊結合愛心服務團隊進駐服務，做好社區發展的紮根工作，期能引起更多校內師生的關注與社會大眾的協力投入。