9902亞洲大學社工系體驗原住民福利社區化成果發表
亞洲大學社工系於本月(17日)在台中霧峰區花東新村晚上,舉行福利社區化理論與實務課程期末成果發表會,活動結合霧峰五福社區、舊正社區、台中市三光社區、阿罩霧文化基金會、絲田水舌永續實業、大和拉麵等在地團體共襄盛舉。
花東新村副頭目林三浦表示,921大地震使得原本在台中市各個角落租房子的台東、花蓮等地的原住民族人,因為租屋倒塌或形成危樓,必須重新尋找落腳的地方,就在失去工作、家當的情況之下,在霧峰區吉峰里國有財產局的土地搭蓋房子居住,但土地問題造成爭議還沒完全解決,而身為多數居民的阿美族人,憑著樂觀的天性與刻苦耐勞的心性,在這裡找到了習慣的生活方式。
花東新村以阿美族為主體,並以台中霧峰原住民生活教育協進會,做為部落與公私部門聯繫往來的行政窗口,理事長陳玉蘭表示,居民大多以打零工及勞力工作居多,多數家長教育程度普遍不高,加上必須維持經濟的穩定收入,時常兼差且上下班不固定,造成家庭在教養子女的能力上無法顧及。但居民還是非常注重原住民小朋友們的教育,希望透過教育,讓村子的國中、小學小朋友們,獲得跟一般都市孩童相同的學習機會。
幸好99學年下學期,社工系「福利社區化理論與實務」課程,透過服務學習的教學概念,將修課學生導入花東新村,扛起都市原住民孩童的課業輔導、婦女社會工作及相關的福利服務,也讓社工系的學生可以將所學運用在社區居民。
課程主持人廖淑娟老師表示,本次課程展現亞洲大學服務社區,努力落實大學社區化、社區大學化之理念,將社區關懷服務與教學相結合,運用課程規劃,以服務學習教學法,課程設計包括講述、討論、小組報告反思等,引導學生實地到社區中,將理論概念與社區實務工作結合。
服務學習的四個步驟引領學生準備、服務、反思、慶賀逐步透過反思,將經驗化為知識。學生分成四組到社區:社區課輔、社區關懷、社區產業、原住民福利社區化相關議題,讓學生透過社區體驗,學習關懷社會、愛護環境與服務人群。
課程期末報告特地選在所服務的社區舉行,別有一番意義,象徵學生服務學習的成果,與社區居民共享成果,這是象徵大學社區夥伴關係的進展。晚會中熱情的村民一起唱歌、跳舞、吃烤山豬肉、特製的原住民風味菜等,現場還有社工系林秀雲、蕭至邦、陳嫈瑜老師等蒞臨前來同樂,感受師生與村民的融洽互動。
總幹事洪宣真表示,花東新村永遠歡迎亞洲大學的同學前來,並希望能夠持續前來服務社區,讓原住民大小朋友更能夠獲得學習成長的機會,居民都非常感謝亞洲大學的付出,並且再次邀請亞洲大學師生,今年度
(今年大學指考公費老師10員額!但國防部兩梯疏除C咖至校園軍閥(教官)500員、100員調大學軍訓上校教授/中校副教授(未計軍退俸之校安人員).出生入死社工呢?薪2-3萬廉價愛心社工呢?),每年百餘億教育經費,鳩佔鵲巢歸還1萬多位社工、心理諮商、特教、輔導、醫護、特教、流浪老師專業照顧學生!全國太多逾3至4千學生人數國中、小無專業輔導人員,但高中很多單校教官比全縣市少年隊、輔導、社工多!
原高1至高3都每週2節軍訓課,新學年每週只剩高1每週1節,逢甲/淡江/文化都近30員軍閥校園,40歲初軍退俸7-9萬校安人員.任學務行政肥貓.年薪補百萬.私校軍訓教授多月薪十餘萬(中校副教授/上校教授聘薪.上下班.寒暑假4個月)當然偶然有做點小事,挾媒體渲染!然社工師經常出生入死!
台大剩4位教官、玄裝等大學已軍人退出校園. 逾2千學生人數國中、小無專業輔導人員,只一位生教組長!但建中、中一中、雄中等都近20位校軍閥!下學期開始每位教官上課不足5節/週,不含0鐘點主任教官及生輔組長(註:導師基本鐘點10節/週、藝能18節/週、國英數理化16節/週)。吳育昇爆:教官都不敢管幫派特種行業學生!
2010-12-25 中國時報 【蘇冠人/台南東山. 大學生】黑衣人壓境.教官變成病
貓。霸凌校園,幫派學生教官不敢管(只敢以軍閥威權思維兇怕記過、在乎學籍好學生!)!軍訓處簽反霸凌業務,是5班內編配一位教官(不含無課主任教官、生輔組長)、卻至少20校邊配一位社工師!謀殺社工師!
2011/04/27教育部次長陳益興表示: 高中職 老師沒課時不願在校待命、打混摸魚,主管機關常接獲家長抱怨找不到老師。為何有此現象?思考國中小為何家長到校都找得到老師?
2011/07/14 監察院因霸凌事件頻傳,糾正教育部(1)沒有定出霸凌定義,(2)高中以下沒有設置專任輔導教師等。
文化/逢甲/淡江/東海大學多達近30位上校軍訓教授、中校軍訓副教授及銘傳/大葉大高餐等大學也都充斥軍訓教授,這些學校都是軍訓必修嗎?是學生會失職/弱勢?或是學生是次等人權,要繳軍訓學分費?您認為教官懂軍訓課本內容?為何花錢買軍訓課本?(給國民黨幼獅出版社發財,增價近千億黨產!去年利息37億)馬英九4000軍閥校園大復辟! 為何不還社工、心理諮商、特教、輔導、醫護、特教老師專業照顧學生!對教育專業錙銖必較!