2007-12-12 00:26:19snow
另一種學園生活‧卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡
每一次開會都會帶來惡耗的說法，果然沒有錯。
專題研習要做的聖誕卡由每組六張變二十張，由有選擇到全然分派。
要每個坐下來十分鐘都難、靜十秒都不行的學生，每人交出最少三張能見人的成品，是在開會還是在放話？
說好讓學生自己去做選擇，因為了解他們將會送卡的機構才是重點，這是整個專題研習中最有價值的部分，於是花了幾次開會的時間，撕裂喉嚨的教學生去做準備。難得大部分學生都有意識去做準備，上頭：已分配好機構、對象，依指示做。
叫我如何跟學生說：其實學校從沒有認真認為你們會做得來，所以都安排給你們了，你們只管做出來就好。
課室變工場，意義何在？
一個月一份專題研習，你想要甚麼？
專題研習要做的聖誕卡由每組六張變二十張，由有選擇到全然分派。
要每個坐下來十分鐘都難、靜十秒都不行的學生，每人交出最少三張能見人的成品，是在開會還是在放話？
說好讓學生自己去做選擇，因為了解他們將會送卡的機構才是重點，這是整個專題研習中最有價值的部分，於是花了幾次開會的時間，撕裂喉嚨的教學生去做準備。難得大部分學生都有意識去做準備，上頭：已分配好機構、對象，依指示做。
叫我如何跟學生說：其實學校從沒有認真認為你們會做得來，所以都安排給你們了，你們只管做出來就好。
課室變工場，意義何在？
一個月一份專題研習，你想要甚麼？