2015-09-01 20:04:58荷塘詩韻 二
跌破眼鏡---關於存活的奧秘
八月八日蘇迪勒颱風過境，風速高達十三級以上，庭院門口紫藤原本繫綁的鉛線無法抵擋，整株翻落，擋住大門。九日不得已以鋸子處理之，邊鋸邊難過，這下可好，要等再開花不知要幾年？剩下兩小分株我跟老爺小心地往門庭上擺放，以粗的鉛線牢靠地來回綁繫。八月十五，居然約有十幾朵盛開，連同嫩葉抽長，讓我嘆為觀止。生命自己會找到出路，真的。
人來到這個世界，從嬰兒備受呵護，慢慢長大成人，開始走入社會，有人過得不錯，甚至可以說得意非凡，有人困頓坎坷，吃盡苦頭。人到底該如何生活會比較好呢？都說手上每個人的牌都不見得好，怎麼發牌，也是智慧。順其自然，不違背上蒼好生之德是根本，人存活，其實也如草木蟲魚，各有其限制也有其優勢，找到自己的優勢，順性而為，那麼生活就是生活，過好當下，苦惱自然會少些。說實話，人來到這世界上並不是來享福的，瀟灑豁達而務實是歷練，人過中年，開始體會生命有其值得留戀之處，卻也有其傷心難解之題，尤其難題深刻了生命的價值，讓人從失敗，挫折，困頓中有所體悟，你也許冷眼看待世情，卻也熱著一顆心過活。以理性論斷事理，以感性對待周遭，越有年歲，越能以自己喜歡的步伐來駕馭自己。
跟一群孩子們談起讀書。一個回我：「讀冊，讀冊，越讀越切。」（台語）。讀不來還要應付考試，回到家還要應付父母的盤查，說不辛苦是騙人的，這樣的讀書是很苦的。問那讀課外書呢？眉梢一揚，喜歡。那喜歡哪一類的書？動漫。小說。還有研究跟3c有關的產品。記得以前國文老師開了一百本書單要我們閱讀，課業又重，我說三年也唸不完，老師說有的速讀有的慢讀，有的還得作筆記，因為作筆記不但幫助記憶，也可以刺激思考。讀書是探險，得自己深入其境方能細細體會，我們都大嘆沒時間，老師說不會沒時間，而是看你有沒有決心。說一如等車也可以背單字，端看你如何運用零碎時間。這一提，讓我往後書包裡始終會有一本課外書，也許是圖書館借的，也許是買來的，從此開啟閱讀之旅。我很感恩當年老師這樣的引領。她又怕我們只抱著書本忘了鍛鍊身體，所以也鼓勵我們要多運動。家事要幫，地要掃，碗要洗，參與生活始終讓日子過得飛揚有韻，而不是閉門苦讀，不問人間疾苦。
望著原本光禿禿只剩根部的紫藤煥發出澎湃的生命，我深深體悟到，即便奄奄一息了，也要盡其在我。不是嗎？紫藤幫我上了生命的一課。
讀.書.人
對從事體力勞動的人來說，讀書是一種休息。對用腦力處理事務的人來說，讀書是一種解脫。
當我們煩悶的時候，讀書固然可以解悶；當我們愁苦的時候，讀書也可以使我們忘憂。
──羅蘭
在閱讀中忘憂，讓我們一起讀書吧
早安
啟動一天的
快樂