概要抒發一下近來的所見所感。

升上國二以後，

孩子們逐漸有了自己的想法，

導師也改變領導作風，

一些事務的決議落實民主，

引導他們學會獨立及作主，

面對一些行為失序或懶惰散漫的習性，

用耐性慢慢磨，用細火慢慢熬，

逼不得已才施予威猛的震撼教育，

期盼他們能逐漸學會為自己的行為負責。

所幸大部分的孩子都和老師有了一些默契，

畢竟經過一年的磨合和適應呀（笑）。

只是不得不說，

班上有些男孩

其課堂上和下課時的表現真的形成強烈的反差

前者有氣無力，回答問題時聲音微弱，態度遲疑畏縮

後者則是活蹦亂跳，說話音量大如洪鐘，

這種現象實在令人憂心，

能否多投注一點心力，多一點積極態度在課堂上呢？

至於女孩們，

期許妳們能多一些發表自我及適時反映意見的勇氣，

在這個必須學會自我行銷的時代，

除了書上的知識之外，

表達自我的能力更是一生受用呢。

常有任課老師向我反應，

班上的上課秩序良好，

只是真的太安靜了，

有時讓任課老師覺得自己在唱獨角戲（嘆），

期許班上的孩子們能以更多元寬廣的態度看待學習，

課堂上跟著老師的提問一起思考，

並且勇於提問，勇於回答，

過於被動的學習會讓思考陷入僵化，缺乏主見，

也難以真正活用知識。

不管是男孩還是女孩，

期許你們都能做到能動能靜，收放自如，

思考動與靜兩者合宜的時機點，

加油！