龍泉國小到校教學服務，有兩班二年級學生同時分別上兩節課，由紀瑤勝老師、楊昌稔大哥夫妻、鄭朝雄老師與我，陣容可稱浩大(兩個班5個老師帶)，紀老師和楊大哥帶一班，楊大嫂與我帶一班(感謝楊大嫂多次幫忙，建議環教團應該頒個獎給楊大嫂)，鄭老師負責活動記錄--拍照。

我們設計兩款不同的植物遊戲，玩的時候，兩個班同時在不同場地玩，第二節課就交換班級玩，所以兩個班級玩的遊戲是一樣的。

在大禮堂先集合之後，兩班分別帶往校園認識植物，小朋友一聽到玩兩節遊戲都很開心。

雖然兩個班級玩的遊戲不同，但是都必須先認識植物才能接著玩遊戲。

校門口警衛室旁先認識羊蹄甲特殊形狀的葉片。

大禮堂前面有羅漢松，羅漢松的葉片也與眾不同，這一次讓小朋友認識的植物，都針對葉型上的差異而設計。

在大禮堂另一邊有一塊小朋友所謂的「秘密基地」，這裡種植多種植物可供小朋友認識。

要玩種子躲避球，先認識樹木與其種子。

這邊分成兩組玩種子躲避球，經常聽到小朋友勝利的歡呼聲，表示玩的很hight。

瞧！認真瞄準的模樣，非常投入喔！

看的出來哪一邊場內種子比較多嗎？

這邊玩樹葉記憶考驗，開放2分鐘認樹葉葉形、記植物名字，等一下就要開始配對。

不知道樹葉名稱的趕緊問，時間快到了。

 

計算獎卡時間，算一算誰的獎卡多，最多張獎卡的人可以先換獎品。

可以開始換獎品了，趕快去排隊，慢了，喜歡的獎品就被換走了喔！
 

喜歡的獎品都被先換完了，還是猶豫不決？每一種都好想要喔，不知該挑哪一種！
 

下課了，兩個班級一起大合照，看來今天小朋友玩的很開心(有聽到小朋友說還想再玩)。

紀老師是第一次下海，我們特別針對這次活動，協調出一天，三個人都ok的時間到龍泉國小去看場地與校園植物，並討論適合的遊戲，對於到校教學服務，大家都很用心。再次感謝熱情參與的楊大嫂，感恩呐！

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