從學科抽測結果 看國中小銜接教育 寄給朋友 　 友善列印

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「從學科抽測結果 看國中小銜接教育」(劉怡伶報導)

為了了解九年一貫課程暫行綱要實施以來，學生的學習成果，台南市特別針對全市一萬多名高年級學童，進行國英數等三科普測；由於普測對象是九年一貫暫行綱要第一屆畢業生，格外受到重視。

數學科方面，全市總平均是八十點四一，顯示台南市小六生的數學基本能力有相當基礎，但是從中卻也發現一項問題，因為各校配合九年一貫制度，無法採用統一版本，致使進度不一，有很多重要的單元無法入題，使得這項普測受到質疑(數學領域輔導團鄭福海校長)ｔ

從細分的單元上來看，幾何單元的通過率最低，只有四成一，不過在統計、機率及代數方面表現則很不錯，城鄉差距未出現ｔ

作文能力抽測結果，全市總平均75分，但整體而言，內容書寫及概念表達缺乏連貫，整篇文章形成「流水帳式」，且因受到電視、卡通、電玩過度影響 ，出現無厘頭式場景，甚至很多不雅言詞也出籠，郊區的學校還是出現弱勢現象。

台南市長安國小校長陳正恩表示，文章流於流水帳，顯示缺乏練習，用詞中英文夾雜錯字百出，同時受到電視電玩過度影響，出現漫畫或電視無厘頭式場景，內容不知所云，所以有必要加強閱讀及作筆記的能力ｔ

英語科是針對小五生進行普測，全市平均分數八十二分以上，但明顯的反映出城鄉差距，不過過往的雙峰現象則未出現，整體表現有六成以上屬精熟程度，單字拼寫能力是弱項ｔ

這項結果將提供給國中教學參考，同時利用暑假期間進行補救教學，為配合新制各校版本不一，進度不齊，孩子們的暑假將提早結束，也就是說得被迫提早告別童年，為下一個求學階段作準備。