我究竟要什麼

──用生命的熱情，來完成屬於自己的人生意義與價值

「人一生究竟要什麼？而人生的意義與價值追求又在哪裡？ 」我想這是每個人都會問自己的問題。

‧ 我的人生經驗

我先以自己成長的經歷為例。大約小學三、四年級的年紀，我就知道要用功讀書，而且只懂得追求一百分，極注重名次。進入國中後，也一直保持良好成績，有一次老師看我求勝心切，便問我：「你覺得讀書的目的只是為了追求名次和分數嗎？」這句話傷了我的自尊心，我開始反問自己：「難道我只是個功課好、會讀書的人？這就是我當學生的意義嗎？」

到了高中時代，我決定重建自己生命的意義，不希望只當個會唸書的書呆子，於是我大量閱讀，博覽群書，讓自己打開心門去接觸其他事物。其實，當你內心決定要什麼的時候，有時也是一種取捨和選擇，因為其中暗含了你決定不要什麼。

多年後，當我回顧高中以前的日子，發現那時期的學習，在於一心追求分數和成績，表面而言似乎有所偏差；不過，那時的好名次，的確讓我得到無比的肯定和價值感，現在的我，依然肯定自己當時的一心一意。我認為每個人在自己人生的各個階段，都應確知自己要的是什麼，這樣才能降低內心的矛盾。

直到進入醫學院，我更明確地知道自己要什麼。我必須在「只認同傳統醫學理念」和「走出自己的道路」之間做抉擇。這時候的我，開始追求身心靈整合觀念，也發現其中部分觀念與傳統醫學理念之間產生牴觸。雖然內心深處感到很孤獨，但我還是不管別人怎麼想，完全投入自己的世界。

大學時期，我因與王季慶女士共事翻譯、謄寫賽斯書而認識這位新時代之母。那時的我，明確知道自己要將賽斯的所有著作中文化（這個理想，至今仍未放棄）。我開始追求此階段的人生目標，視之為人生的意義與價值的完成。

醫學院畢業後，我已明確知道自己人生的道路，是把新時代身心靈觀念和我所學到的醫學觀念做整合。於是我選擇家醫科和精神科，也在工作中花大量時間與病人相處，看自己能否運用賽斯觀念，從身心靈角度來幫助病人恢復健康，以彌補現代醫學之有限與不足。

‧ 用生命熱情，追求自己所要的事物

我深切希望自己能將究竟的身心靈觀念整合在醫療中，運用醫學中前所未見的觀念和理論來幫助許多病人；更期許能將自己所有的知識與經驗完全發揮出來，以真誠關心病人的方式來啟發病人潛在的能力，讓人們能夠在絕處中找到生機。

曾經有位年輕婦女，因被診斷出糖尿病而從洛杉磯來找我。她當時完全落入負面思考，陷於憂鬱情緒之中，我把這種症狀稱為「隧道觀點」（tunnel vision）。她自認生命已看不見出口，一切幾乎跌入谷底，不可能再看到任何生路，因而只想自殺。在經過一個多月的身心靈治療後，在我的幫助下她重塑自己的人生，重新突破自己婚姻和生命的關卡。所以，一個人只要能夠找到真正身心靈的力量，即使糖尿病也是可以治癒的。

我以追求生命理想的心情來從事醫療工作。每當我的病人病情惡化時，我的心痛也就會反應到某種生理疼痛上（例如牙痛），對我而言，這是一種挫折。不過，每次的失敗和打擊，會讓我將傷心與憤怒化為力量。我是個堅信人是可以創造自己實相的人，依然堅持走自己的路。在醫療的道路上，我不斷檢驗和實踐自己相信的新時代身心靈理念，希望能用生命的熱情去經歷和完成這一切。

約在三年前，我明確知道自己要開始寫書，希望透過書籍的理念傳播來幫助更多的人，甚至希望自己的著作能發行中英對照版，這樣就能讓許多看不懂中文的人也能受益，同時又能把東方人的智慧結晶回饋給世界。