1020102時空膠囊~寫給五年後的自己-松山國小

2012-12-28 00:00:00

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【發稿日期：101年12月28日】
【主題：時空膠囊~寫給五年後的自己】
【臺北報導】
松山國小辦理「時空膠囊~寫給五年後的自己」的活動，已進入第5年時光，整個活動將於103年初，重起另一個輪迴，將第1年寫下的信件寄出，完成初始的願望。
今年度的活動，預訂於102年的元月2日(週三)晨光時間舉行，我們規劃將小朋友寫給五年後自己的一封信，裝入時空膠囊，並以多啦A夢的時光機，將信件送給五年後的自己，透過與五年後自己的對話，讓小朋友感恩過去、夢想未來，並對自己的未來人生，許下最大的期許與盼望。
時空膠囊是一種保存文化的方法，它把代表性的文物資料，存放在一個容器中，再放到一個隱蔽、安全的地方，等到一段歲月之後，再將它挖掘出來。如此，當時的文物，就不會從歷史中消失不見，也是前人「保存歲月痕跡」的方法之一。松山國小師法前人，將學生的成長歷程，透過時空膠囊的保存，留住學習的痕跡，也利用歲末年終之際，省思過去一年來的學習成果，是否有待改進與加強的地方，進一步能有所突破與精進。
松山國小致力培養學生帶著走的能力，蘊育學子成為一個深具品格力、擁有生活力、富有競爭力的優質公民。我們強調，教育是一種感動，透過活動讓孩子體驗，進而內化心靈、催化感動。藉由此活動，期望學子在訂下目標之時，也能致力行動與實施。待五年之後，再檢視自己是否達成預定目標，也憶起在多年前所許下的願望及初衷，期勉自己努力不懈、勇往向前。
我們所辦理的「時空膠囊~寫給五年後的自己」活動，希望能讓全校每位小朋友，立下近程目標，並從現在開始努力，逐一完成夢想，為自己未來的前途，奠下豐碩的堅固磐石。
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本文出處：http://tcgwww.taipei.gov.tw/ct.asp?xItem=41142506&ctNode=5158&mp=100001

新聞來源：台北市政府