一星期過了，小女孩發現自己氣仍舊未消。遇見小男孩時，她像是本能保護自己般，充滿敵意地閃躲開，動作明顯得讓小男孩直接感覺到強烈的難堪。小男孩想表示友善的笑臉，全部被小女孩的排斥舉動一掌掌打碎。小男孩覺得懊惱，覺得為什麼解不開這個結，但懊惱也逐漸轉為怒意。小男孩覺得小女孩很幼稚，幹嘛要做這種不成熟的舉動，便請人代為轉告小女孩，如果她堅持要這樣對他，他也會毫不留情跟她鬥，大家就來耗下去。小女孩聽聞也覺得小男孩很幼稚，自認為成熟卻也跟他所認為的小孩子一般計較，這種具有威脅性的口信讓小女孩更加嗤之以鼻，因為小女孩若被惹毛是根本完全豁出去，而且她最討厭被人威脅。這兩個小孩基本上個性類似，都是不容被人欺壓的小孩，別人怎麼對他們他們就怎麼對別人，自以為成熟、指責對方不成熟，實際上心靈上一樣擁有極度不理智的一面，畢竟只是幼稚園的孩子，所以看不見自己幼稚的一面。小女孩請人回轉告小男孩，自己需要時間，因為他不可能期望一個被他傷的人能馬上完全無事去面對他，但她不知道何時才能消氣。然而，小女孩回家越想越不對，終於還是打電話給小男孩說明，兩人果真是不把事情講清楚不行的個性。小女孩重述自己介意的關鍵，小男孩重述自己能夠理解，就讓時間解決一切，因為一切既已發生，小男孩知道不可能再改變什麼。只是當小女孩無奈地說著：〝所有的情況都不會一樣了。你發一頓火把身邊的友善全部趕走。〞兩人竟在電話兩端嘆氣、沉默無言。小男孩無奈地說著：〝妳這樣只是在折磨妳自己跟別人，因為我也會很難過，我知道妳是無意才會想找妳說開，我也知道妳在氣什麼，我會去想想我自己說話的方式，我也對妳感到很抱歉，妳還要我怎麼做？‧‧我們是什麼關係呢？〞是什麼關係呢，小女孩想著，這到底是什麼關係呢，是陌生人才會產生這麼大的誤解嗎？還要怎麼做？小女孩沒有資格要求小男孩作什麼，一句道歉或作什麼都不能改變什麼，兩人都明白，這是個無力挽救的狀況。

掛下電話，小女孩想著這一星期的發生的種種，不禁呆坐著沉思。自己確實做了一件相當不智的事，或許在那一天，自己失控說了一句自己不知道為何說的話傷了對方，而對方也失控地罵了一堆太過的話傷了自己，如同一場遊戲中投手投出了極差的壞球，而打擊手便失手將球用力擊在投手身上，也等於兩個同樣衝動的人，拿著菜刀互砍了彼此。小女孩又想著：我需要時間作什麼呢？我憑什麼跟一個關係不明的人要時間呢？對方又何必給我時間呢？我們的關係不需要走到這一步，因為只有在乎對方才需要時間來面對對方，思考彼此關係，但是只是一般的泛泛之交，究竟為何要推向一個更複雜的地步呢？就算先道歉的人不是真在乎，接受道歉的人不是真原諒，似乎也應該朝這方向走，因為這是唯一的出口，解決事情的方法。小女孩彷若酒醒，她不再生氣、不再留戀不理智的自己與心境，因為她討厭那樣的自己，不論小男孩是否真懊惱或真在乎，小女孩都不想再去了解了，讓一切回到最初，小女孩選擇將兩人的關係調回兩人最初相見的時刻。

小女孩回復跟小男孩微笑打招呼的自己、理智的自己、嚴謹的自己，但是卻很難再在小男孩面前展現另一面反應快或輕鬆的自己。浮面的交談，公式化的應對，小女孩與小男孩表面的距離看似適度，其實各自似乎都明瞭，小女孩把心裡距離拉得比從前還要遙遠。小女孩似乎失去某部分記憶，她忘記了小男孩的一切，彷彿不認識小男孩般，只是維持著基本禮儀，不再注意小男孩說了什麼，也不再主動問候小男孩，完完全全將對小男孩的感覺抹去。在朋友面前小女孩仍是開懷的、率真的孩子，然而在不熟悉的人面前，小女孩就完全是一個〝有禮貌的小孩子〞。小男孩的感覺會是什麼呢？小女孩無從得知，也不會在乎了，或許像小男孩那樣自我的人，也不會在乎什麼，畢竟小女孩只是隔壁班的某個女生罷了。只能說彼此無緣，或許從頭到尾存在在兩個個性同樣強的孩子之間的，就只是一場場的誤會及荒謬吧？小男孩跟小女孩的故事就此結束了嗎？誰也不清楚，或許時間會告訴我們一切吧？