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(屏東海豐國小校長陳鴻松，師友420期)

六年前，我同低年級老師，帶小朋友到潮州「假期樂園」校外教學。
活動結束前，孩子們三五成群的聚在一起說說笑笑，準備要搭車返校。
我走近小朋友，分享著他們的喜樂。
和小朋友的對話中，知道他們都帶了一百元到二百元不等的零用錢，
買了吃的或喝的，也買了自己喜歡的小紀念品。
小朋友很好客，從背包裡拿出他們帶來的點心要請我，
就在這個時間，我發現人群外的一個小女生，
靜靜的站在那裡，用木然的表情看著我，
我停住了與這群孩子的對話，走近那孩子。
我問她：「今天好玩嗎？」她露出笑容對我點點頭。
我接著問：「你買了什麼東西？」
「校長，我沒買。」
我再問她：「爸、媽有錢給妳嗎？」
「我爸爸死了。」
「媽媽呢？」
「媽媽走了。」
我重重的呼了一口氣，心想：「天呀，我怎麼會在這個時候問孩子這些事？」
我彎下腰輕聲的告訴孩子：「校長請妳喝杯飲料好嗎？」
她回應我說：「我有七十塊錢。」
「那妳今天花了多少錢？」
「校長，我沒有花。」
我心裡面納悶著：一個八歲的小朋友身上帶了錢，一整天看同學買這、吃那，
她居然說她沒花錢，這怎麼可能！
我問孩子：「妳今天帶的錢是誰給妳的？」
「是阿嬤給我的。」
「那妳的錢呢？」
她一聲不響，卸下她的小背包，伸手到背包最底下拿出那七十塊錢。
我以吃驚又難以置信的口吻誇獎她說：「哇！妳真乖，妳真的都沒花錢。」

小女孩低著頭、小聲的告訴我：「阿嬤說不能花。。。。」

當這句話聽進我的耳朵的同時，我不僅眼紅、鼻酸，心裡真是難過極了。
我牽著她的小手：「來，和校長到那邊，校長口好渴，我想去買杯飲料。」
一路上，雖然沒幾步路，心裡卻是那麼沉重。
孩子那句阿嬤說不能花一直迴盪著、觸動著我的心。
一個八歲大的小孩，謹記著出發前阿嬤的叮嚀，她真的那麼懂事。
而阿嬤那麼有心，拿了零用錢給孫女，
為的是不讓孩子看到同學有錢，而她沒有。
阿嬤的用心是那樣令人感動，只是對這孩子來說也實在太難為了！
不知不覺已走到了賣冷飲的攤位。
我停下腳步，拿出五十元鈔票遞給孩子，
我說：「校長不渴，妳自己想喝什麼，去買一杯飲料。」
孩子說：「一杯？」
「是一杯，校長不渴」看著她買飲料高興的模樣，我內心吶喊著：
「孩子的媽，這個時候妳在哪？」
她買了一杯可樂，手上握著找回的三十元，
舉得高高的說：「校長，找的錢。」
我收下了錢，孩子深深的向我一鞠躬： 「校長，謝謝。」
看著她既不好意思又雀躍的表情，當時的我已淚成行。
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現在的小孩子大多出生小康家庭以上,
很難體會”苦”的滋味..
往往造成小孩子任性調皮胡鬧予取予求...
再加上家長教育環境都在譴責責罵式教育...
使得孩子成長的路上沒有任何的難關與痛苦...

註.讀書的痛苦不是真正的痛苦...因為就算孩子書讀很爛...
還是很輕易地可以考上學校...現在又開放12年國教...
以後只會越來越好考...或甚至不用考...

一帆風順的成長環境換來的是甚麼呢?
這些小孩現在陸陸續續長大了...來到20左右的年紀...
因此社會上一些光怪陸離的社會現象與犯罪..
不正是這些年級的犯罪群嗎?
因為過慣了爽日子...
你不給我...我得不到...就是你不對...
所以搶劫殺人也無動於衷...因為錯的都是別人...
在這種大環境下更顯得故事中的小女孩彌足珍貴...
顯見正確的教育與成長環境是可以養育出優秀的孩子...

孩子優秀是在於觀念...而不是成績...
在學制與考試制度上大玩改革遊戲
對於孩子的教養根本沒有任何幫助...
為什麼不先教育教育那些家長呢?
把孩子教成跋扈無禮任性刁鑽之後...
丟到學校卻又反過來要求老師把孩子教育成完人?
家長與所謂的教育專家聯手起來只會把教育帶往更深的深淵...

”有教無類”僅適用於教育不普及的時空環境...
現在應該是強調”因材施教”的時候了...
齊頭(砍頭)式平等教育讓適合讀書的資優孩子被砍頭...
卻讓不適合讀書的一些孩子被迫揠苗助長...
並且把這些孩子都混成一鍋一起受相同的教育...

這樣子整鍋都會完蛋..