心理一 李雅馨◆哲學四 蔡鎔禧◆外文一 王奕捷◆企管一 蔡偉傑

壹、 導演與本片介紹：（李雅馨）

一、 基本資料：
原ÿ名：陳皚鴿
國　別：中國
生　日：西元1952年08月12日
出生地：中國北京
原ÿ籍：福建長樂。
星　座：獅子座

二、生平介紹：
1.家庭背景—電影世家
父母在中國大陸電影界，皆佔有一席之地，耳濡目染之下，從小立志成為電影導演。父親是老牌名導演陳懷皚，故自小生活在文化氛圍濃厚的北京電影製片廠，喜歡電影當是最自然不過的事。不過，他情有獨鍾的始終是文學，因為從小母親就嚴格地教他誦詩習字。中學時代，陳凱歌就讀於精英雲集的貴族學校北京四中，當時即以「文才」和「口才」知名。

2.被文革影響的陳凱歌
14歲那一年，文化大革命發生了。平時充滿了笑聲的片廠大院裏圍滿了紅衛兵和造反派，在深夜的鬥爭會上高呼口號要「打倒反動權威陳懷愷」，少年凱歌在驚懼中也衝上去推了父親一把。陳凱歌剛入中學不久，隨即被下放到雲南「學習」。 三年後加入人民解放軍。

3.英雄齊聚一堂—日後與張藝謀的瑜亮情結！？
ÿ 文革結束，陳凱歌回到了京城。他努力準備功課，為的是進入北京大學中文系，結果落榜而歸。失望之餘，他只好在一年後報考北京電影學院導演系，這次是順利考上了，成為78班153位同屆新生中的一員，田壯壯、張藝謀等人都成了同學，同屬於大陸「新浪朝」電影的主要成員，而他們這一班在日後也成爲中國電影史上著名的「第五代導演」的大本營。

4.其電影生涯的開端
ÿ ÿ ÿ ÿ 一九八二年畢業後，任北京電影製片廠導演。
ÿ ÿ ÿ ÿ 一九八四年開始執導影片。
5.處女作—黃土地大受好評

《黃土地》在電影形式和風格上的創新表現，大大超乎外界的想像，只能用「石破天驚」四個字來形容。
6.霸王別姬的大成功

這部首次結合兩岸三地電影界精英拍攝的梨園滄桑史詩，正對上了陳凱歌本人的大格局視野和深沉文化思考，因此拍出了十分優異的成績，讓他如願在1993年的坎城影展中首次爲中國電影奪取了最佳影片金棕櫚大獎，其後在世界各地上映也獲得很好的賣座。

7.陳凱歌與你在一起的拍攝背景
在陳凱歌國際路線走得不順遂時，他決定在世紀之交回到北京的根據地大展拳腳，並和他的演員妻子陳紅合作大舉進軍電影和電視劇，全力向市場靠攏，希望能夠重新爭取到中國觀眾的歡心。成立於2001年8月的世紀英雄電影投資有限公司禮聘陳凱歌為藝術總監，並由他執導公司的創業作《和你在一起》。陳凱歌放低身段，用老百姓能夠接受的煽情手法拍攝這部倫理親情片，而且在大陸市場作宣傳時時大談「貼近觀眾」的重要，彷彿有一種「覺今是而昨非」的懺悔感。經過一番努力，《和你在一起》果然賣座頗佳，也賣出了不少海外版權，還在西班牙聖塞巴斯蒂安國際電影節獲得最佳導演和最佳男主角獎，可算是讓陳凱歌成功地東山再起。

8.陳凱歌目前的困境
曾經一度是最受期待的「中國電影大師」的陳凱歌，正陷溺於電影的「形式」與「內容」之間、「藝術」與「商業」之間而無法自拔。他絕對無法忍受自己成為中國電影界的笑柄，但如何憑實力翻身而起，像當年以《霸王別姬》再創輝煌，實在考驗這位以擅於思考著稱的導演的智慧。

三、導演作品：
2005《無極》The Promise
2002《和你在一起》Together
2002《Ten Minutes Older: The Trumpet》 (十分狂想《百花深處》段 )
2002《溫柔地殺我》 Killing Me Softly
1999《荊軻刺秦王》 The Emperor and the Assassin
1996《風月》Temptress Moon
1993《霸王別姬》Farewell My Concubine
1988《邊走邊唱》Life on a String
1987《孩子王》King of the Children
1986《大閱兵》The Big Parade
1984《黃土地》Yellow Earth
ÿ其作品從不同領域，以不同方式對歷史和文化進行反思，具有風格化的ÿ 視覺形象 ，新穎的畫面結構，寓言化的電影語言和深沉的批判力量。
陳凱歌是中國大陸第五代導演中最具國際觸角者，目前幾乎已不在大陸拍片。

四、《和你在一起》的得獎紀錄
2002 西班牙聖巴斯提恩國際電影節 銀貝獎最佳男主角---劉佩琦、銀貝獎最佳導演--陳凱歌
2002 中國大陸金雞百花獎 最佳導演—陳凱歌、 最佳男配角—王志文 最佳故事片、最佳男主角、最佳錄音、最佳音樂和最佳剪輯多項大獎提名
2003 佛羅里達國際電影節觀眾票選最佳影片 、紐約國際電影節觀眾票選最佳影片、芝加哥國際電影節觀眾票選最佳影片、華盛頓國際電影節觀眾票選最佳影片、舊金山國際電影節觀眾票選最佳影片
2003 台灣金馬國際影片熱門觀摩片
2004 台灣國際兒童電視影展觀眾票選最佳影片提名最佳劇情片

貳、劇情提要與分析：（蔡鎔禧）
一、成年人與孩子眼中的音樂—世俗與純粹

1.父親望子成龍的心態
記得在片頭的時候，劉小春在剃髮，付錢時說了句「我爸爸給」，為父愛起了個頭，接著可以看到廚師劉成為劉小春設宴。他一心一意要成就劉小春，便帶著他到北京比賽和拜師學琴，用盡一切土裡土氣的法子就是要兒子成功，甚至不惜犧牲自己的主體性，因為以父親過來人的心態，覺得為小孩鋪了路，一方面不遺憾，另一方面讓小孩擁有成就感不自卑，這樣望子成龍的想法，其實並沒有錯，只是相較於孩子的天真，顯得有些自私，父母培育小孩的方式卻幾乎都是如此，沒有教他釣魚的方式，卻一直幫他捕魚。

2.老師從社會現實面的看待
江老師處在一個窮困潦倒的境況裡，被經濟所苦，所以一開始沒什麼尊嚴地為有錢人的小孩授課。即使愛才也不得不道出比賽背後的宿命，也很直截了當的跟劉成說：「我可以教你拉琴，但不能給你成功。」成功是需要社會地位—亦即從工具理性時代、甚至從古代階級觀念以來就矜若磐石的價值—金錢所打造的。
余教授有名望地位又有財富，旗下的學生衝著他的名氣，即使表現得並不出色也可以成名得利。而且他還鼓勵學生相互鬥爭，試圖用身世之謎來刺激劉小春，更有成則捧上天、不成則攆下地的可怕想法。
然而導演陳凱歌並沒有要特別渲染這樣的黑幕，實際上藝術是主觀的，在差不多的演奏者表演能力下，你覺得柔美好、我覺得陽剛好，青菜豆腐各有所好，到頭來又有什麼公平可言？一方面憑藉的是評審的喜好，另一方面可能就是它的黑暗面了。無論如何，成年人眼中的音樂，是很難和世俗分割的，因為他們通常認可名利的重要性。

3.孩子眼中的音樂
這裡指的是未被俗世價值污染的劉小春，是單純的，是情感的表達，或是對父愛的回饋，對母親的遙念，純粹沒有雜質，所以他不會急功好利，不把名利看在眼裡，也沒覺得參加國際比賽是件非做不可的事。

二、觸動人心的感情—一次次「選擇」感情，「放棄」機會
1.父子親情
劉成選擇讓兒子成功，放下身段，放棄自己的主體性，甚至決定放棄他和兒子的天倫之樂，獨自返鄉賺錢籌錢。而劉小春為了追隨與父親的情感，自我矛盾地一方面順從父親的安排、另一方面在遇到感情價值觀衝突時又違逆父親的安排，最後寧可選擇親情，放棄了可以揚名國際的機會。
2.師生之情
江老師教劉小春，雖然沒有辦法給他成功，以及看似沒有教他拉琴，其實卻給了他許多情感上的啟發，激發他對音樂的熱愛，還記不記得他開宗明義便說：「“想拉琴時才拉”、“不開心時不拉”、“不拉給自己不喜歡的人聽”、“有時候不用手拉，只用心去感受”」呢？雖起初聽來有點孤高自負，卻激發出了劉小春的情感和驚人的音樂修養，兩個人亦師亦友、互相啟發的情感更是不在話下。江老師的放棄表現在他沒辦法給劉小春成功，只能教他拉琴，他選擇的是音樂與情感，最後甚至把學費都退給劉小春。而劉小春也為了維繫和江老師之間的情誼，不想接受新的老師，所以他放棄了琴、把琴賣了，選擇把情感留在他原來的老師身上，也給莉莉姊送上溫情。
余老師說過一句令人印象深刻的話：「你的琴是武器，你的情感是彈藥，你的工作是征服。」還說：「技術我可以給你，但是感情是不能給的。」其實余老師並非是一個冷漠無情的人，他受到劉成說的那個身世之謎的打動，也認同那份父母寄望的情感。他對於音樂的基本情感理念還是有的，只是他選擇了名利之路，不得不用一種厚黑與階級的態度來面對， 所以他放棄柔情的教法，選擇一種強悍的方式，彷彿也透露著成名背後的弱肉強食。而劉小春為了他一度很不情願地放棄親情，最後還是選擇回歸親情。

3.姊弟之情
莉莉是劉小春情感投射的對象，我認為他也是劉小春希望的寄託。一方面她是美艷的女子，讓情竇初開的劉小春情感有所投射；另一方面她聽琴會給劉小春賞錢，讓小春覺得自己會掙錢了，不但有希望的象徵，還可以回饋他的爸爸。她擁有外貌與金錢這些特質，又對劉小春照顧有加，也難怪小春會放棄掉自己的琴為她買件大衣。而莉莉其實大受感動，因為沒人對她這麼好過，所以她在得知自己闖了大禍以後，放下身段，為劉小春找來余老師，她選擇了和小春之間的感情，在當下放棄了金錢和身段。

4.同儕之情
林雨視劉小春為勁敵，在故事最後卻選擇告訴他余教授的真相，不管是不是有權謀在背後，他仍然給了劉小春最想要的答案和指示，而感情比什麼都重要的劉小春也決定放棄這個對他而言無價值的榮譽，把機會讓給了林雨。

三、結局
用蒙太奇的方式表達，把整個主旨貫穿起來，關於劉小春和林雨對比那段，我認為它象徵著「世俗的音樂」和「純粹的音樂」；而關於劉小春身世之謎那段的穿插，我認為那象徵著劉小春對音樂最原始的情感以及整個事件起因的回溯，也象徵著劉小春忠於自己選擇了至情至性的情感與音樂。

參、角色分析：（王奕捷）
一、劉成：小春的父親，是樂天憨厚的北方大漢，既世故又誠懇，最大的心願，是讓小春因小提琴而功成名就，也因此特地離開了江南，帶小春到北京發展。他為了小春從一個憨厚大漢，轉變成積極而有企圖心的人，不但四處奔波替小春物色能帶領他成功的老師，還為了小春而對人鞠躬哈腰，擺低姿態。

二、江老師：外冷內熱的性格音樂家，高傲孤僻的外表，卻因小春而開啟他封閉內心的窗。他能教好小春音樂。卻無法帶領小春邁向成功，因為他內心充滿感情，而不像汲汲營營的都市人，也因為了解到這點，所以決定放手讓小春走向成功之路。

三、余教授：與江老師相反，是外熱內冷的音樂學院教授，典型功力的都市人，能帶領小春提升音樂技巧、邁向成功，卻無法啟發他人的感情。

四、莉莉：在都市中掙扎的俗豔女子，渴望著受人呵護，而小春給予她被愛的感受，也因此從一開始利用小春的行為，轉成為小春付出。

五、林雨：為達目的不則手段的女孩，是都市小孩的縮影，與小春形成強烈對比。

肆、觀後心得：（蔡偉傑）
對於這部電影，我所感受到的有這幾點：

一、單純且誠懇的心
劉成、小春、莉莉、江老師、余教授，可以知道的，這5個人其實是毫無相關的。劉成只是個內向的廚師，小春是個被拋棄的小提琴天才，莉莉心中只有男人、錢，江老師是個寂寞的音樂人，對音樂被社會上的功利、地位牽扯而灰心，余教授好功利，高高在上。就因為劉成誠懇單純的心，將這5個人拉攏在一起，創造出這部感人的電影。劉成單純偉大的行為，使得江老師改觀，不再認為成功必須和地位畫上等號，高高在上的余教授也被他的真誠打動而澘然淚下，莉莉也因為小春和他爸爸的真誠，而盡力把余教授找來。

二、為人子女所應有的心
電影的結局，小春並沒有參加國際大賽，更沒有拿獎，他沒有成嗎？也許以現代人的觀點來看，他是沒有成的。他沒有拿到冠軍，沒有獎盃，沒有名聲，但，在劇中其他角色與我看來，小春已經成了。小春最後在車站所拉的那曲，把他對父親的感激與愛意都融入了，小春沒有因為功利而放棄了對父親的愛，對小春來說，能夠與父親在一起，才是最重要最幸福的事，這是每個為人子女的都應該有的心。

三、人活在這世上所應有的堅持
劉成的堅持‧只因為13年前無意撿到一個被遺棄的孩子和一把小提琴‧13年來劉成就設想孩子的父母是不得已才遺棄孩子，且希望孩子能夠學習小提琴‧劉成便堅持著要有那麼一天，能夠將孩子送上北京，讓他成功，幫孩子的父母實現夢想‧為了這個堅持，劉成改變自己，為了能讓孩子成功，他願意做一切的改變‧這樣的堅持，是我們該學習的‧

四、英雄不怕出身低
一開始江老師便知道小春是個人才，但他說小春永遠成不了，就因為小春的家事背景，不是社會地位很高的人家。但，從電影的整個發展和結局，我們可以知道，小春是成了的。他破了江老師所認為的要有地位才能成功，這正好勉勵我們，無論你的家世如何，有錢還是沒錢，力求上進，成功是指日可待的。

五、男女交往要帶眼識人
莉莉被他的男朋友所欺騙，她所愛的只是個逢場作戲的花花公子‧莉莉之所以會被欺騙，只因為沒有好好地看清所交往的人，到底是不是個值得信賴的‧因此，任何一段感情再投入前，都要小心，清楚了解對方‧否則也許會賠了夫人又折兵‧