最近在上老師們口中的專業倫理!!!

雖然二專的時候就上過...

但不同的上課模式上課型態給予人的態度感覺就是截然的不同!!!

既然是15年不曾改變的幼教現況!!!

既然覺得惋惜...

那為何站在我眼前口口聲聲滿嘴專業倫理的老師不去努力改變現今狀況!!!

而卻是在那為了自己的學憑努力呢!!!

是針對誰...

只是認為小蝦米永遠打不過大鯨魚!!!

現況就是這樣....

想要改變要如何的去改變?!

探討的再多!!!沒去執行有辦法達成嗎??

為了孩子的未來我們可以多努力!!!!!

禮拜五下與去參觀了故事屋還有康軒出版社總部!!!

康軒一樣在二專的時候就去參觀過!!!

再度的換句話說!!!

所謂的出版社是因為家長有需求是因為方便老師!!!

但未何要設立托兒所!!!!康橋竟然是康軒的附設國中小!!!

不經要驚呼一下....

說穿了社會現經沒有什麼工作是沒有個人利益而獨立生存的吧!!!

講好聽一點!!!

最好的幼稚園托兒所老師當然是自編教材!!!

但是當你投入到職場時瑣事讓你無法抽出時間來編制....

於是你要藉助輔具....

但是輔具一加二加三越來越多推成出新!!!

你有辦法感的上它的進度嗎???

或許幾年後出了社會....

因為社會現況因為所謂的"現況"

我也會因此而妥協!!!

那線再講的不就等於是一場空!!!

沒錯....

這篇文章等於屁!!!

但是也是我想去釐清的!!!

到底現況是否該一直持續下去!!!

到底現況是否就是對幼兒來說是最好的!!!

我想我想破頭還是會依舊的專牛角尖!!!!