初進入本班學習，經老師介紹這學習主講動詞講解，觸動了我過去陸續分段上過日文課，但因工作、生活未有環境應用，再加年歲漸長，記憶力衰退，致變得似懂非懂，參加這學期課程動詞經老師釋壓，要我們不用急，並深入淺出解釋，心才定下來，回復以前的記憶。

1.恢復自信:每一個人只要用心、用功，在課程上應能有所進步，對老師皆可融會貫通，無形中就會有自信。尤其上這堂課，成年學生，都抱有熱忱，可期待同學大有進展的。

2.方法正確:有上課經老師正確點醒，可縮短錯誤學習、時間及成本，事倍功半，借助老師經驗我的期望假以時日，日文可以大有進步。

3.環境尋找:個人覺得，語言進步需補以生活上應用，才不會忘記，這正是在日本外的學生苦惱的，也是有心的我要努力的、要創造的。

        最後，感謝邱麗秋老師耐心教導，上了年紀的我在課堂上，反覺得每次來是最快樂的，終身學習，我看是沒有畢業的一天吧!