2010年夏天去臺北市立美術館看《馬內到畢卡索－費城美術館經典展》。
在那裡也看了簡介費城美術館的影片，那時就想有一天要瞻仰費城美術館。
然後上禮拜真的就去了。

在入口處被告知只要不用閃光燈，就可以照相，不過我沒帶相機，所以沒差。
參觀沒多久，看到一群穿著一樣T-shirt的小朋友被大人們帶到一幅作品前坐下來，勾起了我的好奇心，決定在旁邊看看是怎麼一回事。
這群小朋友們才四歲，有各式族裔，反應了美國的多種族社會。
解說員很有耐心地問小朋友問題，聽他們的回答，然後慢慢地引導他們了解這個作品的有趣之處。
例如，畫面的下方有一個薄薄的方形物，解說員問小朋友是什麼，有人回答是錢（money），有人說是紙（paper）。
解說員說是票（ticket），是什麼票呢？火車票？門票？對話就是這樣地進行。
當有小朋友在別人發言時不舉手就講話，旁邊的老師就提醒他要等別人說完舉手。
十來個小朋友在一起，只有稚嫩的童音，沒有吵雜的噪音，這些大人真的知道如何帶小孩。
我也跟小朋友們一起了解作品好玩的地方，整個過程都很愉快。

雖然從外觀就知道建築物很大，也事前知道展品很多，但沒想到很快就開始累了。
三不五時就坐在椅子上休息，經過我不感興趣的展品時只匆匆喵一下。
花比較多時間的是十九世紀的畫作，有些在臺北市立美術館的特展看過，就有種遇到老朋友的親切感。

吃過中飯後，去二樓參觀，一開始就被從外地移來的建築群impressed