2008-07-29 12:09:45徐淑萍
不積蹞步,無以至千里
積了許久沒洗的衣服,
因為再也找不到換穿的衣服,
所以早上,出門前,還是先把衣服丟進洗衣機裡,慢慢等衣服洗好,再出門。
一些深顏色、會褪色的衣服,或是顏色純白、不希望被沾染別的顏色的衣服,這些得用手洗。
看著這些要用手洗的衣服,懶懶地不想洗,想把衣服再搬回房間裡,以後再洗。
和自己商量,那就先洗兩件好了。
結果一動手,因為肥皂水泡得滿多的,索性把所有深色衣服都泡了進去。
就這樣,沒有困難地,用手洗好了一半的衣服。
剩下另一半的衣服,看起來,也沒有那麼困難了。
就動手把所有的衣服都洗了,甚至還到房間裡,把忘了拿出來的衣服,也一併拿來洗。
把所有的衣服洗好,看著本來堆滿衣物的裝衣籃,現在空空如也,心裡一陣歡呼,真棒!
晾衣架上,掛著剛洗好,還滴著水的乾淨衣服。我聞著清新的衣服香,好舒服。看著這些自己以前所買回來的衣服,美麗地掛著,真是讓人喜歡的衣服啊!乾淨、清香、直挺挺地掛著。
在洗衣服的時候,我想起以前,因為不想洗,曾經把所有的髒衣服,裝進垃圾袋,當不用的垃圾丟了!然後,再全部買新的。真是瘋狂行徑。因為那時在外租屋,並沒有洗衣機,如果有洗衣機,可能不會覺得洗衣服是這樣沈重的事。
以前,常有這樣的狀態。
處於拉扯,
能力上沒有問題的事,但就是不願前進,而讓一切的能力都僵住。
其中的一個原因,是我好怕沈重的事。
洗兩件衣服,不會阻撓我前進的動向。
但洗一籃的衣服,我就會萬般拉扯而動彈不得。
沈重,我就當機了。
在沈重的時候,我是什麼的樣貌?
像一個生氣的孩子,氣呼呼地,雙手交叉在胸前。
這孩子的生氣,是一個武裝。
因為她不知道要怎麼把一大籃的衣服洗好。
因為她技窮。沒有方法把衣服洗好,但又覺有責任做好。
因為有責任,所以就當機,好讓責任可以減輕些。
這孩子的生氣,是一個武裝。
在裡面,有一個什麼樣的心情?
我想把衣服洗好,但衣服太多了。
衣服太多了,這是什麼心情?
我會洗衣服,我也想洗衣服,但我不想洗這麼多的衣服。
如果,這樣的心情,可以被聽見,也許,沈重,就不會那麼沈重了。
我會讀書,我也想讀書,但我不想的是什麼?
是那個評價系統嗎?
「妳很棒,妳是一個優秀的學生!」
「妳很棒,妳的作文寫得真好!」
或是:
「妳不夠好,妳什麼都不會!」
「妳不夠好,別人拿了90分,妳只有70分!」
再度正視著,這個不夠好的自己時,仍然感到不被接納的斷裂而傷心。
我一直以來,不願面對,
有時,我真的只是70分的表現。
這個沒被接納的自己,一直躲著。
用「抗拒」、用「逃離」的樣貌過日子。
用「抗拒」、用「逃離」來保護自己。
保護自己,可以不被別人看見,我是一個只有70分的樣子。
這幾日,
當這個「不夠好」的孩子,出現在我心口時,
我總一陣驚呼!無法看著這個孩子!
這個孩子,
帶著粉紅的顏色。
軟軟的、柔柔的。
怯怯的,
說話會發抖的,
會做錯事的,
這是我。
還要一段時間,我才能愈來愈習慣,看見這個樣子的自己,能夠自然的,輕鬆地打招呼。
這個孩子,沒有對錯,好壞。
我的傷心,不是過去那些不被接納的當下,
別人的疾言厲色,
我仍對別人的疾言厲色,而憤怒嗎?
很少了。
那傷心是說什麼?
我當機了。我縮了起來。
在每個被責罵的當下,我當機了,我傷心得關起來,
這個孩子,也一併關了起來,
這個傷心,如果,我召來,保護我的。
怯怯的,
說話會發抖的,
會做錯事的,
這是我。
我一直躲著、藏著,想保護的。
因為不熟悉,
所以每次看見,
總會驚呼!
像看到,從心裡,走出了一個,
以為已經夭折的孩子。
為長久地斷裂,感到傷心!
為重拾起,又感到抗拒,不想面對。
要攤開這個保護層,
還需要時間吧!
因為再也找不到換穿的衣服,
所以早上,出門前,還是先把衣服丟進洗衣機裡,慢慢等衣服洗好,再出門。
一些深顏色、會褪色的衣服,或是顏色純白、不希望被沾染別的顏色的衣服,這些得用手洗。
看著這些要用手洗的衣服,懶懶地不想洗,想把衣服再搬回房間裡,以後再洗。
和自己商量,那就先洗兩件好了。
結果一動手,因為肥皂水泡得滿多的,索性把所有深色衣服都泡了進去。
就這樣,沒有困難地,用手洗好了一半的衣服。
剩下另一半的衣服,看起來,也沒有那麼困難了。
就動手把所有的衣服都洗了,甚至還到房間裡,把忘了拿出來的衣服,也一併拿來洗。
把所有的衣服洗好,看著本來堆滿衣物的裝衣籃,現在空空如也,心裡一陣歡呼,真棒!
晾衣架上,掛著剛洗好,還滴著水的乾淨衣服。我聞著清新的衣服香,好舒服。看著這些自己以前所買回來的衣服,美麗地掛著,真是讓人喜歡的衣服啊!乾淨、清香、直挺挺地掛著。
在洗衣服的時候,我想起以前,因為不想洗,曾經把所有的髒衣服,裝進垃圾袋,當不用的垃圾丟了!然後,再全部買新的。真是瘋狂行徑。因為那時在外租屋,並沒有洗衣機,如果有洗衣機,可能不會覺得洗衣服是這樣沈重的事。
以前,常有這樣的狀態。
處於拉扯,
能力上沒有問題的事,但就是不願前進,而讓一切的能力都僵住。
其中的一個原因,是我好怕沈重的事。
洗兩件衣服,不會阻撓我前進的動向。
但洗一籃的衣服,我就會萬般拉扯而動彈不得。
沈重,我就當機了。
在沈重的時候,我是什麼的樣貌?
像一個生氣的孩子,氣呼呼地,雙手交叉在胸前。
這孩子的生氣,是一個武裝。
因為她不知道要怎麼把一大籃的衣服洗好。
因為她技窮。沒有方法把衣服洗好,但又覺有責任做好。
因為有責任,所以就當機,好讓責任可以減輕些。
這孩子的生氣,是一個武裝。
在裡面,有一個什麼樣的心情?
我想把衣服洗好,但衣服太多了。
衣服太多了,這是什麼心情?
我會洗衣服,我也想洗衣服,但我不想洗這麼多的衣服。
如果,這樣的心情,可以被聽見,也許,沈重,就不會那麼沈重了。
我會讀書,我也想讀書,但我不想的是什麼?
是那個評價系統嗎?
「妳很棒,妳是一個優秀的學生!」
「妳很棒,妳的作文寫得真好!」
或是:
「妳不夠好,妳什麼都不會!」
「妳不夠好,別人拿了90分,妳只有70分!」
再度正視著,這個不夠好的自己時,仍然感到不被接納的斷裂而傷心。
我一直以來,不願面對,
有時,我真的只是70分的表現。
這個沒被接納的自己,一直躲著。
用「抗拒」、用「逃離」的樣貌過日子。
用「抗拒」、用「逃離」來保護自己。
保護自己,可以不被別人看見,我是一個只有70分的樣子。
這幾日,
當這個「不夠好」的孩子,出現在我心口時,
我總一陣驚呼!無法看著這個孩子!
這個孩子,
帶著粉紅的顏色。
軟軟的、柔柔的。
怯怯的,
說話會發抖的,
會做錯事的,
這是我。
還要一段時間,我才能愈來愈習慣,看見這個樣子的自己,能夠自然的,輕鬆地打招呼。
這個孩子,沒有對錯,好壞。
我的傷心,不是過去那些不被接納的當下,
別人的疾言厲色,
我仍對別人的疾言厲色,而憤怒嗎?
很少了。
那傷心是說什麼?
我當機了。我縮了起來。
在每個被責罵的當下,我當機了,我傷心得關起來,
這個孩子,也一併關了起來,
這個傷心,如果,我召來,保護我的。
怯怯的,
說話會發抖的,
會做錯事的,
這是我。
我一直躲著、藏著,想保護的。
因為不熟悉,
所以每次看見,
總會驚呼!
像看到,從心裡,走出了一個,
以為已經夭折的孩子。
為長久地斷裂,感到傷心!
為重拾起,又感到抗拒,不想面對。
要攤開這個保護層,
還需要時間吧!