一般技術方面品質管制使用統計方法的作法和槪念，今後將成爲一般技術者必須具備的 常識，學校的敎育也將逐漸朝向這方面予以加強。然而，若過分的偏重統計，則有危險，因實施品管的工廠如有一部分人過 於強調艱深的統計理論，經常使現場人員害怕而不敢去做，以致產生分離的現 象，反而阻礙了品管實施的進展。品管敎育不可變成只培養一狴特權階級，而 是要創造同心協力的合作體系。統計的敎育，主要在明瞭其目的何在，如何應用，爲何而學，均要有透澈 的認識。近來有關抽樣方法的硏究和調查甚爲盛行，因爲各工廠各企業界業已 開始賁行，在賁施品質管制作製程解析時，發現問題發生在抽樣方法上，必需 硏究調查始能解析。但並非只作這種硏究及調查，即可把品質管制做好。有時 ，常看到在品質管制全盤賁施上發生問題時，常以處理容易的“物”爲對象的 抽樣方法上發現很多逃避責任的事例。這種情形往往因爲忘了對抽樣方法的硏 究和調查的原來目的所致，因此，切勿走上空談品管之路。組織的機能大部分 由人而定，所以一般技術人員必需充實自己，多硏習下列課程： 向您推薦：板橋洗車  三重Motel  板橋精品婚紗  

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