最近讀了翟本喬的書，真是大嘆其邏輯、思緒清楚的程度，難怪作學問、作事業都可以成就。
記得以前在台大，大三那年看到很多人開始準備研究所的考試，不甚其解的我，不知為何要唸研究所。
當時上了一堂組織行為學的課，教授是位年輕女性，認為她應該可以回答我的答案，只聽見她說，為什麼要讀研究所？當然跟讀大學有差啊！光獨立思考就不同了。
我心裡想，難道我讀大學都還沒獨立思考嗎？之後我再判斷她的上課方式，更加認為她是一個敷衍的教授，當然回答不出我想要的答案。她的上課方式，一週三堂課，其中兩堂是要學生分組，每次由輪到組的學生來簡報授課，最後一堂才由她整理重點給大家。
最後我給她極差的評價，試想，只付出33%就要拿到100%的教學費，我們來上課是想學習新知，但這教授根本混水摸魚，要學生向學生授課，那請你來幹嘛，我自己回家看課本學也可以，尤其現在想來，她的回答也很膚淺，難道大學就不會學到獨立思考嗎？不過想想她都敢讓學生授課了，要她講出什麼發人深省的話也是太為難她了。
但是翟本喬講出了大學和研究所的差別，而且他光用個釣魚的理論就可以讓我理解，真是相見恨晚。
大學是學如何找出作釣竿的方法，研究所是找出有沒有不要釣竿也能釣魚的工具，博士則是思考為什麼要吃魚，可以吃別的嗎？
如果拿我財金系的比喻，大學是學投資財務的基本原理，研究所是找出各種方式作投資規劃，博士則是要創造投資的市場，開發新的金融商品。
其中有所重複，但境界一定不同。
感謝翟神。