有一天在校園內遇到了饒老師，老師竟然還記得我耶（我都覺得研究所時代老在見面的那些老師根本就不會認出我的）！感動之餘也聊了畢業後的工作狀況，老師問我：「和數學有何相關？」這個問題讓我思考了許久，我想只有在金融業、科技業、教育界、與學術界發展才稱的上和「數學」有關吧！
　　鑽研了六年半的數學，對它真的又愛又恨，記得當初應徵第一份工作的履歷上寫著，希望能夠透過我的所學知識，讓孩子不排斥數學甚至願意接觸數學喜愛數學，而不是以害怕與拒絕來面對數學，這份理想與熱忱我依然沒有忘記。雖然身邊越來越少人知道我來自數學所，數學已從我的工作專業成為我的生活興趣，我不知道所謂一個數學人該長什麼模樣，但我依然期望自己能留有一些數學人的影子，一本數學讀物就是我的安全感我的護身符。
　　看似生活與工作都和數學無關，但數學世界中嚴謹的態度、抽象的思考、邏輯的訓練不正也是生活與工作上所需要的能力嗎？看到這則新聞時，其實是很興奮的，雖然還有一些報導質疑他的正確性，但請問這些大放厥辭批評教改批評教育批評老師的人，你還記得曾經學數學的痛嗎？多給孩子一些創意思考的空間吧！數學不是很會計算才算厲害。