前幾天因為怕有颱風來襲，故多娜買了一些餅乾回來，當天就把大小姪子叫來，倒了一些請他們吃。

或許餅乾合他們的味，隔天，他們兩個又跑到我房間說要吃餅乾，我說：『要吃餅乾可以，不過要考試，考一百分才有』，他們兩個都同意，我就出一至三十的數字，由小姪子填寫；而大姪子則考畫錢幣、看整點及半點的時鐘、以及不進位的加法、不借位的減法。

剛開始時，他們都會不小心寫錯，而失去吃餅乾的機會，不過因為小姪子的比較簡單，所以，很快的就吃到餅乾；大姪子則常錯在半點的時鐘，他看到弟弟有餅乾可以吃，而自己卻還吃不到，就很懊惱自言自語的說：『怎麼寫錯，然後輕輕的拍桌子』，看到這一幕，我就對大姪子說：『你都會，不過就是粗心，沒有檢查，以及沒有信心，想要再考一次嗎？』，他就說要，當他一個晚上一直要求要再考試時，我看的出他大部份都會了，只是粗心時，就會多少放點水，看到他寫錯時，稍微告知他重算哪一題，當天他就如願的吃到自己挑選的餅乾了。

昨天，他們兩個又到我的房間報到，主動說要考試，我就又出一至三十的數字、比大小、奇數與偶數，由小姪子填寫；而大姪子則考畫錢幣、看整點及半點的時鐘、以及不進位的加法、借位的減法。當天他們都有達到要求，故可以吃到餅乾，我們除了請他們吃外，因為有五種口味，所以還讓他們自己選擇要吃的口味，而且還可以選擇綜合的喔，他們就吃得很開心。

今天一早，大姪子又來敲我的門說要考試，我不知他是為了吃餅乾？還是真的想求知？不過我跟他說晚上再考試，一來我想休息，做點自己的事，二來我不希望他們一直在讀書，想讓他們有點童年。當天晚上，還沒吃飯，大姪子又來報到，要求要考試，我就考畫錢幣、看時鐘及畫時鐘、以及進位的加法、借位的減法；而小姪子我就出一至三十的數字、奇數與偶數、五個一數。今天他們一樣有達到要求，故還是有實現請他們吃餅乾。

這幾天，看到他們這麼的認真，不知他們兩個是因為餅乾的魅力呢？還是考試考的很有成就感，考上癮了？
其實，餅乾不貴，而要用這種方式請他們吃，一來是希望他們多少學點東西，不要一天到晚看電視、玩電腦；二來我希望讓他們知道，要吃東西要付出代價，而這些餅乾皆是他們辛苦考試賺來的，如此他們才會更珍惜。