上星期國中國小月考週結束了，這星期開始就要開始為第三次月考備戰了，第二次月考的成績學生們算是沒辜負我的苦心，小學的部份，我收了9個小朋友，有一個是小二的(我不收，他媽媽堅持付費讓他來旁聽)，他沒考英語，其他八都考了，最低分94，兩個96，兩個98，三個100，還算可以啦。國中的部份8個，2個70幾，2個80幾，4個90幾，也還算okay啦，今天收到11月底派出的四個國小生的Style兒童英檢的成績，都高分通過了，雖然只是第一級和第二級，對他們也是種肯定。

自己原本想兒美的部份整個放掉，又覺得觀察兒童學語言的模式對我在念語言學上很有幫助，所以那八個小朋友都沒有被”遣散”掉，這次小朋友們在學校的英語月考成績還算不錯，自己卻沒有非常喜悅，因為我知道我只是訓練出一群考試的機器，台灣的教育真的給人家很多的無奈。

我知道台灣這個環境其實要訓練小朋友口說的能力，非常有限，聽力又非常需要靠家長配合督處她們的小孩，通常家長都做不到啦，所以我才覺得很無奈，大多數家長都覺得小朋友丟給補習班，什麼事就都沒有了，小朋友學不好了，罵小孩，責備補習班，這我已經習慣了，我ㄧ直在想這樣的環境裡我至少可以給學生什麼和掌握他們哪方面的能力，那就是閱讀，我用的那套UP & AWAY 教材搭配了4本故事書，也還會額外再加其他兒童讀物，目的就是希望小朋友可以習慣閱讀英語，加上我每堂不是大考就是小考，考試機器就這樣製造出來了。

所以.....還是無奈！