2018-09-11 11:41:20shang
◆ 麻花辮的心靈地圖~ 明天將如何 ◆
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◆ 麻花辮的心靈地圖~ 明天將如何 ◆
突然很期特老郎團學習活動 ^^
這天教室還沒開門前，燈還沒開，有點暗暗的，
先生叮嚀我們這些老郎...
●老郎身處任何環境，不要獨自一個人，
畢竟大家都有點年紀了，萬一突發狀況，身邊沒人很危險。
如果只有一個人，也要趕快走到公共地區有人的地方。
(也是！或許是身體狀況，雄雄束起來也沒人知道
(或許是外來因素，老郎很容易受到攻擊，又沒有反抗能力)
●老郎要互相幫忙，避免一個人，免得胡思亂想，
65歲以上還要避免老郎憂鬱。老郎自殺人口越來越多。
(去年的新聞報導，老郎厭世已超過年輕人 @@ )
(2016年自殺人口中逾1/4是65歲以上長者)
(久病厭世、憂鬱、獨居都是老人自殺的原因)
(還好，我們這堆老郎還能自主性走出來學習新的事物)
(有團體的互動，算是有自知的能力)
(現在各區都有辦老郎活動，要多參加、多和人互動)
(不要賴著子女，萬一子女也忙，老郎就容易亂想或作亂，呵！)
(所以半老的，要在變更老前就要先做一些心理建設和預防工作)
(才不會老到措手不及！)
先生又說了~
●好好照顧自己，身心都要顧好，一旦生病，
(((誰知...明天會不會還是自己！)))
所以，一定要好好珍惜今天！
(的確，萬一器質型生病，就可能影響心理變化)
(有些老郎突然性情大變，妄想、幻覺、吵鬧、粗爆、妒火...)
(脾氣開始古怪...可能生病了！失智、憂鬱、腦退化...)
身體出了問題...)...就不再是自己！
▲覺得先生帶老郎團已是經驗豐富了！句句都中！
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先生很會帶老郎團，說話中的叮嚀、教學都很棒！
都有打中重心！要我們煩惱不要太多，
別人的閒事不要管太多，倒要好好管理自己。呵~~~~呵~~~~~
先生也有出一些作業，要我們多練習，練習後的東西，
就會屬於自己的，就是記下來、背下來。
作業是有範圍之內，自己去找20個單字...
所以，每個人的結論是不一樣的。
(老郎有事做，有重心，才不會胡思亂想，動腦兼活化)
下回再來講講自己的學習，和同學互相討論作業。
自己找的單字和同學的單字有什麼一樣和不一樣。
(先生一再的鼓勵我們，還是不厭其煩的"按奶"我們)
(真是超有耐心的...呵~~~對待老郎，真的要有耐心)
(先生很了解老郎們的習性和性情，老郎們也很喜歡先生)
先生和一些老學員一起示範，又唱又跳...搭著童謠，
跳起慢板踢踏舞。在學習中腦子動，身體也最好跟著動，
一舉數得。要對自己有信心，不能怕，一怕就沒信心了！
先生和老學員跳得很整齊，一定之前常練習。
不斷的練習才能做的好唄！
正如先生說的，沒有捷徑，就是背、練習，
連動作也是"背"下來的一種方式。練習再練習...
練到最後就成習慣和反應，就沒有所謂背不背了！
教我們新詞的老師，她原是英文老師退下的，
也是重新學習新語言有十年之久，也現場示範唱一首老歌。
這天，其中一位教音樂的老師沒來！
聽說...前幾天雄雄昏倒二次...去醫院做總檢查。
先休息和等報告。
上星期還好好的說...果真，明天如何誰知道！
也希望音樂老師沒事，下回才能繼續教我們打拍子。
(雖然，我還是不認得豆芽菜，還是很期待跟著一起打拍子)
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之前聽老郎健康講座，醫生說，家中有失智病史的，
要多加小心...記錄是...平均62歲前通常會發病，
62歲如果沒有發病，就至少不是遺傳型。
(可能就是其他因子)
先生說的...(((誰知...明天會不會還是自己！)))
大概是如此唄！又提到地震、意外的天災...
如果她一生賣力建立的家和房子，如果一夕間沒了，
她也不知該如何...只能好好過好今天。
沒有人能知下一秒如何。
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人生總是不斷的向人們提出難題，
而人們也一件件的去克服...至於明天...只能全全交托。
在教會唱的抒情詩歌，唱的時候會感動到心裡
【我知誰掌管明天】...
我不知明天將如何，每一天只為主活，
我不借明天的陽光，因明天或不晴朗，
我不要為將來憂慮，因我信主的應許，
我今天要與主同行，因祂知前面路程。....
有許多未來的事情，我現在不能識透，
但我知誰掌管明天，我也知誰牽我手。
~I Know Who Holds Tomorrow
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我知道上帝一切所做的都必永存；無所增添，無所減少。
上帝這樣行，是要人在他面前存敬畏的心。
(傳道書3:14)
他不知道將來的事，因為將來如何，誰能告訴他呢？
(傳道書8:7)
其實明天如何，你們還不知道。你們的生命是甚麼呢？
你們原來是一片雲霧，出現少時就不見了。
(雅各書4:14)
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