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◆ 驚異傳奇--錢幣在說話呢！ ◆

西洋萬聖節快到了！

斯碼椰椰的口音....
(((中國人怕軌，西洋人也怕軌~~恐怖喲！恐怖喲！)))

不用怕啦~不給糖，也不會搗蛋！  來分享個真實的經驗~

之前準備一些教案和教材道具，剛好那繪本上有早期的銅板圖，
那是阿公年代的銅板，故事的年代背景也差不多是那個時代唄！

想起小時候阿公也有給我一些銅板。
(真是超古老的，因為有阿公的愛，所以我一直放在舊撲滿裡)

於是準備挖出幾個來當道具，給小朋友和大朋友們看看，
這是和繪本上一樣的銅板實物，搭著故事內容，
應該很有復古分享味。

拿出舊撲滿，倒著挖銅板，發出叮叮噹噹的銅板聲，
也彷彿聽見銅板發出聲音說著...(((我不要出去！我不要出去)))
沒錯，沒有聽錯，真的呢！...但....這...

再挖出第二個銅板，還是聽見...(((我不要出去！我不要出去)))
心想，只是當道具，這錢已不能買東西了，沒關係吧！

還是陸續挖出幾個來，放在透明小袋子裡，準備當道具。

活動還沒開始前，放在腰繫間的銅板感覺...動著...
靠在我腰間的地方，突然劇痛...@@，而且非常突然的，
眼看活動就要開始，如果這麼劇痛下企，是無法帶活動的。

於是，我撫著那腰繫間的銅板，默默說著:
(((只是當道具用，而且隔著透明袋，
不會把你們送出去，活動結束後就放回去了)))。

神奇的事發生了，腰繫間放銅板的部位，也忽然不痛了。
這些事就在這一分鐘內發生和結束。

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這天搭著有銅板故事感恩的繪本，也一起觀賞古錢活動，
故事中的20個銅板，其實是一角20個，一共是2元。

搭著感恩的內容，我分享了…小時候阿公給我的一些銅板。
帶來的一角和繪本中畫的一角是一樣的喲！

我請小朋友觀察看看，小朋友們看了覺得很新奇，
小朋友們從來沒有見過一角、五角的古老錢錢，
左邊二個是日幣一元，也一起給小朋友比較一下，
早期台灣的一角和現今日幣一元的大小差不多。

有一位家長突然很興奮的說:
 ((((啊~~這些銅板我以前都有使用過，我已經六十幾歲了…))))

二個小姐弟指著這位大人說: (((她是我們的姨婆)))
家長有事，是由姨婆帶他們來參加活動。

大小朋友都很開心，也好像勾起這位姨婆的一些回憶，
活動後，也和小朋友們分享著，她那個年代的事物，
二代情的傳承，在回憶分享中互動著。

真是復古味十足，活動也非常圓滿！
(這天古老的銅板們，表現的非常好。事後，他們全回去舊撲滿裡了)

我也在其他地方也分享過這個材案，只是不再帶道具了！

不再勉強"他們"出來參加活動。呵~~~~~
(伙伴們只知我分享過這活動，但從來不知道，背後還有個驚異的故事)
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很多事物都可以用科學的方法來解釋，
但，世上有些事、有些意念的執，不是我們可以了解其意。

原住民朋友也曾分享...
老人家交代過，每一塊石頭都有其靈，不可以亂拿。

任何物都也有其物理能量。
多年以前，我就也不再撿任何的石頭當紀念。

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從許多靈學角度來看，其實並不是石頭或物有靈，
而是有執著的意念在裡面附著和盤據不去。

我只想記得阿公對我好，其他不去多想！^^ 呵~~~~
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關於銅板，小時候聽過一個故事...是有關會飛的錢錢故事～

牧童聽見天空有很吵的聲音，一團黑黑亮亮的東西飛過，
用竿一揮，竟打了幾個銅板下來，牧童開心不已趕快藏起來。

隔天牧童放牧時，又聽見那叮叮咚咚吵到不行的聲音飛過，
這回是停在牧童身邊的地上。牧童一看，哇！是錢錢呢！
開心的數著地上的錢錢，數著數著..疑！少了幾個就成整數了，
就拿出昨天揮下來的幾個錢錢湊上去，哇！剛剛好整數呢！

就在同時，錢錢瞬間飛走！原來錢錢同伴來接走了。

又另一則～有人在掃地，也是聽見天空有很吵的聲音，
一團黑黑亮亮的東西飛過，用掃把往空中一揮，打了錢錢下來，
也是開心的藏起來。但自從這天後，他開始生病，一病不起，
直到想著...就拿這幾個錢錢去看病唄！
當他把錢錢拿出時，天空又響著一陣錢錢聲，
把他們的錢錢同伴接走了。他的病也好了。

這是小時候聽來的故事，年代久遠了，但勸世味十足！
不屬於自己的財物，終會跑掉怎麼來怎麼去或付出代價。
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10/31 萬聖節。 11/1 諸聖節。 11/2 萬靈節--都有其相關的宗教活動

今年還是這麼禱告著~

在聖經的禱讀本中，有著萬聖節的禱告文，
我也隨著導讀本在禱告中，感謝與紀念在我們四周看不見的見證人，
感謝聖徒、先知及殉道者，紀念他們息上世上的勞苦，
為一些將生命意義彰顯出來，成為我們榜樣的人，感謝主！