班級經營當中不可或缺的就是獎懲制度了，
不管是正增強還是負增強都能激勵孩子更加努力，
即使人長大了，還是需要正負增強的刺激，
像是抽獎活動或是集點活動，就是正增強的一種。

先來介紹班上的獎勵制度，這個從生活工場買來的紙製三層抽屜，
上面有可愛的外星圖案，紅色三樓裝的是小獎卡，
這是承許老師的制度延續下來的，
用卡紙切成小張，蓋上可愛圖案，再蓋老師印章，
集滿10張可以拿到學校給的小神通。
小神通有很多顏色：綠色、藍色和粉紅色等。
小神通放在二樓的黃色抽屜。
集滿10張小神通，就可以拿到學校發的響叮噹，
印刷較精美，紙質也更好了。
響叮噹放在一樓的綠色抽屜，集滿3張就要去學務處報到登記，
等學務處通知，星期一升旗時，就可以上台領榮譽獎狀。
三張獎狀可以換得一面榮譽獎章，
最高榮譽希望各位小朋友在六年級畢業之前都能領到。

要如何能取得小獎卡呢？上課表現不錯，小組之間表現不錯，
熱心服務等等，就可以拿到。
另外作業批改可以拿到5隻小熊、甲上3顆星，
或是100分，也都可以拿到獎卡。
黑板上面有7排，每一排都是火影忍者的圖案，
只要上課最早回到教室的那一排，
或是上課表現好、收作業和考卷最快的那一排，
都可以得到圈圈。一個圈圈就是一張獎卡。

旁邊有隻長頸鹿，叫做步步高升，
全班都表現好，紅磁鐵就會往上爬一格，不乖就會下降。
只要爬到最高點，全班可得到獎勵，不過目前還在努力當中。


除了全班、小組之外，還有個人表現，這張榮譽榜上面貼的小熊，
就像便利商店集貼紙一樣，表現好就可以得到一張小熊貼紙，
反之就會被打叉叉。

集滿20隻小熊，就可以得到兩張小神通、
一包巧克力餅乾，附贈一個老師收藏的小禮物。
這個獎勵制度最能吸引孩子努力收集，目前有4個人已經拿到了，
其他小朋友要繼續加油喔！

得到20個叉叉的人，目前還沒有，
老師已經想好懲罰方式了，希望沒有人真的受到處罰。

以上就是本班的獎懲制度。