每班每天都會拿到一份國語日報，雖然無法人手一報，
但是還是能讓學生接觸到國語日報。
先前參加校內讀報初階研習(下週還有進階研習)
得到許多讀報活動的靈感，於是在班上試試看，
以下是成果分享：

把國語日報中低年級的文章剪下來(小朋友下課的時候會來幫忙剪)
貼在有格子的紙上，左半邊是文章

右半邊是小朋友自己出題，要寫上文章題目、出題人是誰，以及題目和答案，
最多可出兩題。

每個星期，老師選五張，將中間畫線的地方撕開，左半邊貼在小白板上，右半邊老師收著。

下課時間有的小朋友會來看，順便把答案找出來，抄在一張紙上。
星期五早自習，就請這5位出題人上來問問題，不管是出題者或答對者，都可得到獎勵。

這些出過題目的文章，最後會貼在孩子們的國5本-作文簿上面，當做閱讀心得來寫。
包括文章題目、作者名字、好句子、三個沒學過的字，以及心得。
一篇文章可以兩用，真不賴！

除了文字許多的文章之外，還可以利用報中的漫畫，小亨利，來進行活動，
老師收集了29篇小亨利漫畫，把文字敘述，以及4格漫畫剪開，讓小孩讀完敘述後，
把4格漫畫順序找出來貼在紙上，在旁邊寫上自己的姓名，漫話題目(自己發揮)和畫插圖。

輪流把這些"加工"後的漫畫貼在教室後面的公佈欄。

沒想到孩子的組織能力不錯，

都能很快的把順序找出來，

而且正確率很高喔！

而且也很會幫漫畫取題目，

真讓老師又驚又喜！

接下來還有一些有趣的讀報活動，希望透過這些活動，能讓你們愛上讀報，
多讀報可以增加課外知識，對將來的學習會很有幫助的。