2009年七月攝於宜蘭酒廠

Year 7 & 8的Dancesport至今已上了五周的課。雖然DD在第一次上課後在自己的Student Diary寫著:“Weekly Review：Dancesport is was too much.”(我照抄DD原文，所以未修正文法和標點符號錯誤)，DD還是一到周四就準備運動服，並很認真地學習。即使那位癡纏女的陰影還在，不過我相信老師們會妥善處理。大不了到時DD不參加Social就得啦！

今年還有個奇怪的現象，那就是Year 7 & 8的男、女生人數差很大。全Year 8只有17個男生(昨天才新增一名從俄羅斯來的)，女生則將近40人，幾乎是1(男):2(女)；Year 7則完全相反。上周四同事Minaxi的大兒子(長得又瘦又小)，還為了每次他都得充當女伴的事，遭其他男生譏笑，氣得在Hall裡一直哭。還好有位阿莎力的小女生Chelsea幫他解圍，自動過來當他的舞伴。說實在的，看到這些半大不小的孩子們，隨著音樂、踏著零亂的腳步、一副肢體不協調的樣子，實在很好笑。這年紀又剛巧是情竇初開的年紀，有些男孩子跳著很靦腆，一臉被逼上梁山，十分無奈的樣子；有些則認為男女大不同，非常排斥跳舞時得牽著舞伴的手。有些孩子乾脆來個隔空接觸(不是隔空抓藥、隔山打牛喔)，結果被舞蹈老師Simon發現，二話不說就一把抓住兩人的手，確定牽住手後再改盯別人。

在一旁看著這些孩子跳舞的同時＜註一＞，我發現有一個印度裔(或是斯里蘭卡裔)女孩，靜靜地坐在禮堂最後面的椅子上，悶聲不響地看著同學們跳舞，我示意她要她加入隊伍，她連忙搖頭，卻仍一動也不動地坐在那兒。我只好回頭問老師Miss Fewings(DD去年的班導)，這女孩是不是人不舒服，為何坐在那兒一動也不動，結果老師的回答讓我大吃一驚。Miss Fewings說這女孩有反社會傾向和憂鬱症，無法融入群體生活或是建立人際關係，在班上幾乎一點聲音都沒有，只對她爸爸有反應，非常難教。為此她老爸專程到校和老師溝通，請老師同意她在旁看著就行。這可是四年前從O少開始學Dancesport以來，我第一次聽到和看到這樣的特殊情形呢！

學生不願意參予學校活動，這還是個小case。扯個題外話，今年Miss Fewings面對的學生及挑戰，和去年DD在她班上時相比，簡直是天壤之別。這一部份我會再寫一篇詳述。這兩天，我得好好地想法子鼓勵DD參加9月24日(周四)晚上的social(也就是舞會)。雖然癡纏妹還是一樣煩人、討厭，但畢竟這是DD在STT畢業前的最後一次social，有其紀念意義。我不能因為她而因噎廢食，我也知道老師們會找我到場幫忙(因為我經驗豐富呀!)，所以希望我能成功地安撫DD，讓Dancesport畫下完美句點！

＜註一＞：

Pedro，一個來自葡萄牙的男孩，今年讀Year 7。上Dancesport的時間剛好和我的時間衝堂，但因為Dancesport只上六周，所以課程以Dancesport為優先，不再調整班表