2008年攝於澳洲黃金海岸

和往年一樣，ESOL上班第一天，拿到暫定的工作班表(draft)。除了先了解和認識學生外，還得逐一地和老師們確認，如果出現衝堂或是名單不正確的情形，我們還得先改正，等到明天再和Gael及其他同事協調!尤其今年那麼多海外自費學生，如何妥善地照顧這些”財神爺”可是一大學問呢!

BUT, BUT, BUT,奇蹟出現囉!(OS:或許說Gael終於聽到我的吶喊、哀號吧!)真的是阿彌陀佛、菩薩保佑、上帝眷顧、阿拉賜福，去年那個讓我耗費心力，差點接近抓狂的Desmond已從我的學生名單中消失(Gael讓Maria去照顧他)，連自閉兒Robbie和Joseph也一併不見。取而代之的是韓國和歐洲如德國、捷克斯拉夫等學生，連Vincent(William的哥哥)也重新出現在我的名單內。這意謂著我不用再當幼稚園大班的保姆<註一>，雖然那是一種截然不同的工作內容與樂趣，但我終於能回復到輔導孩子們讀書的階段，那怕是只讀一本書，或是只教會孩子一兩個單字，坦白說，那種成就感就是不一樣。其實去年我並不是只照顧這幾個小毛頭，不過他們對我的影響太大，導致我的情緒常處於低落狀態，連帶地也忽略了其他孩子。(至少我自己是如此認為)今年暫定的新班表多多少少又讓我重拾最初接下ESOL工作的那股熱情，未嘗不是件好事!

目前我要輔導四名海外學生，Patrick和Jun(發Jin的音)來自韓國，Arbel還未見到面，明天才知道他/她是那國人，長什麼樣。第四位是幽靈學生，因為到了教室卻沒有這個學生，所以明天還得問Gael她到底排的是何方神聖。ESOL部份則有十二名學生，分別是捷克斯拉夫(1)、大陸(2)、台灣(1)、韓國(4)和德國(2)，另兩位則不知國籍。每位同事的班表都是密密麻麻，為了讓大部份符合上ESOL輔導課程的孩子都能上到課，聽說Gael運用的策略是一方面對外徵TA，最好是會說韓語和英語，另一方面再慢慢地向校長Janice爭取，希望她同意下午也能安排些學生上課(Janice不喜歡我們這些TA下午到教室上ESOL課程，理由是學生會不專心)，要不然我們這幾個TA可是會吃不消呢。

希望今年在STT一切順利！I wish, I wish, I wish...

<註一>

紐西蘭的孩子年滿五歲就可以上小學，所以Year 1大多是五歲到六歲的孩子，相當於台灣的大班程度。