周二下午，O少帶著”滿江紅”的英詩賞析報告和滿臉的不解、鬱卒和難過回家。

我看了瀑布女士的評語後，我沒開罵，因為我也不知道該怎麼寫，實在愛莫能助。但這份報告直接關係到兩周後在六月初舉行的期中考(Mid Year Exam)，要是O少還不會做，到時問題會更大。劉爸比和我商量後，決定以email的方式和瀑布女士連絡，試著了解一下O少的問題到底出在哪裡，是否可以補救，如果有必要，我們可以到學校直接和老師溝通。而我在發email之前，我讓O少先看email的內容，讓他知道我寫了些什麼和目的為何(OS:我覺得青少年的自尊很重要，我這麼做表示我尊重他)。O少看了後，雖然心不甘情不願，但他也知道這份報告的重要性，所以他沒有(或者說不敢)反對我這麼做。

昨天下午回家後(我昨天在STT待到三點才和DD一起回家)，打開電腦就趕緊收email，果然收到瀑布女士的回覆。哈!噢!嗯!I see…原來如此！看完後，我的臉色由紅轉綠轉黑，簡直是火在腹中燒、氣到內傷(其實沒那麼嚴重啦)，差點當場就火山爆發、獅子狂吼囉!我按捺住性子，讓O少自己看老師的回覆。O少看了後，連大氣都不敢喘一下，一臉無奈、愧疚的表情瞅著看我的反應。

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搞了半天，竟然是上課愛講話(very chatty)，忙著和同學聊天，老師在堂上講些什麼、教些什麼，這位少爺根本就沒注意聽。瀑布女士甚至提到，她曾經就其中某一環節特別仔細說明，結果O少連更正重寫都懶得做。瀑布女士很高興我寫這封email給她，因為她正打算聯絡我告訴我O少上課的情形。她算是蠻給我面子的，她要O少今天上午下課後去找她，她會特別指導O少的報告。她認為現階段我不用去找她，但如果O少期中考成績不理想(Not Achieved)，那下學期我們就得安排時間，連O少也得參加，三方面好好地談一談。同時她會調整O少的座位，把O少調到前面和那些勤學用功的孩子坐在一起。

我問O少，在班上他的座位在哪裡？O少說倒數第二排。我又問他，左右兩邊坐的是誰，O少說了兩個名字但我都毫無印象(還得去看class photo才知道是誰)。竟然是因為上課不專心聽，這比不會做還可惡，更糟的是還和同學聊天(chatty)！快氣炸的我，”警告”O少上課不准和同學聊天、要求他一定要準時和老師碰面、報告重做，同時處罰他兩天不准玩任何電動遊戲，包括電腦和網路遊戲，並加罰在期中考結束前，不准到同學家玩，也不邀請同學到家裡玩。O少面有難色，兩天不碰電動他無異議(不敢也不能)，但就不准到同學家這件事，他覺得還要再商議。我告訴他如果不心服口服，那他自己提出一個我能接受的處罰方式。O少說他得好好想一想，我答應讓他考慮，等他放學回家我就可以知道他的答案。

上課聊天，對我們五年級生來說，是何等大逆不道的事。想當年我們上學時，那個有膽這麼做，簡直會被直接歸類為壞學生。當媽的我，真想把O少抓來打一頓，怎麼會生個那麼愛講話的孩子。不過也還好發現地早，及早知道問題及早解決。如果O少真的不會，或是英文寫作上真的有困難，下下策就是補習或是請家教，但我最不希望發生這種情形，真希望我能有別的選擇！

一切靜觀其變吧!