2006-03-18 00:18:51＊SANDY＊
滿足
實習報告的成績終於出了,在qq的班群中大家都議論紛紛分數的高低.
當中有不滿的同學,也有不表態的同學.
對於自己而言,這個分數是滿意的
我稱這個分數為”付出與收獲成正比”的分數
或許有人會比較作品數量的多少、實習時間的長短等等
但我相信評分的老師絕對是看製作實習報告那位同學的誠意與內涵來評分
同學們之所以如此重視這個分數
是因為大家真的付出了誠意和心血去完成的
這份報告做得好與壞並不單單為一個高分
更是對自己能力的一個肯定!
至少...有人願意肯定我
無論是實習也好,生活中的各樣小事情也好
能有放心交給我去做的心
已是對我最大的肯定...
當中有不滿的同學,也有不表態的同學.
對於自己而言,這個分數是滿意的
我稱這個分數為”付出與收獲成正比”的分數
或許有人會比較作品數量的多少、實習時間的長短等等
但我相信評分的老師絕對是看製作實習報告那位同學的誠意與內涵來評分
同學們之所以如此重視這個分數
是因為大家真的付出了誠意和心血去完成的
這份報告做得好與壞並不單單為一個高分
更是對自己能力的一個肯定!
至少...有人願意肯定我
無論是實習也好,生活中的各樣小事情也好
能有放心交給我去做的心
已是對我最大的肯定...