2004-05-20 13:23:05sam
◎給自己定位◎
每個人的認知是不一樣的, 常常覺得自己最大的努力、獲得的喝采卻最少,但是如果一個人的自我評價和別人對他的評價有很大的落差,這個人就不容易成功。 所以各位要了解自己的優缺點,知道自己與眾不同的地方在哪裡, 建立起自己的專業能力。有人說:我辛勤工作、遵守公司的制度,可是總覺得無法得到主管的肯定或賞識,不知道到底是哪裡出了問題?我們仔細觀察過許多成功人士,發現他們不僅工作勤奮,更重要的是他們了解自己的長處,並且能夠盡情發揮。
有些人以為自己太過專注一項領域,反而限制了他們的發展,擔憂前途有限,但是廣泛而不深入的「通才」,往往也是一個人最大的致命傷。
過去那個「沒有功勞也有苦勞」的時代已經過去了,現在一定要有「功勞」。 別人八小時就能完成的工作,你卻要加班、花十一個小時才能完成,表面上你很辛苦,實際上公司卻要多付出將近50%的加班費,這樣是不公平的,也不Smart。
在這裡我想跟大家釐清一個觀念:辛勤工作,不見得就可以得到完全的肯定但辛勤工作是絕對需要的,但是在辛勤之餘,你也要用心思考。
簡單地說,除了工作認真之外,也要有優越效能的表現,各位不能單談效率、不談效能。「效率」是把事情做得很快,卻不管對錯。 但是把事情往對的方向做,做得很好,這就叫「效能」。 比方說,企業內部在電腦化之前要先做合理化、再做標準化,最後才能電腦化當你碰到一些看起來不合理的事情的時候,不妨先把它看成是合理的,不要一開始就「哇,這個不對,我明天就不幹了!」,你已經進了寶山,為什麼不拿一點寶藏出來?如果能有這樣的態度,各位就可以「逢凶化吉」、樂在工作,進一步施展自己的抱負,高學歷與埋頭苦幹只是成功的一部份條件, 真正成功的人常會去做失敗者不願意做的事,而且做成了一種習慣。
大家要知道一件事「只有責任沒有權力」的時候,通常都不願意去做,這時候你把它當成一個機會拿來做,在大家都放棄的時候,你就有了成功的機會。真正成功的人常常保持熱忱,主動多負起一些責任;常常和別人溝通,表達自己的意見;常常保持進步、成長,參加講習、訓練等充實自己的方式,所以一旦機會來臨,他們也就有充分的能力可以大展身手。
§ May.18.04-教育訓練講稿§ sam 520
有些人以為自己太過專注一項領域,反而限制了他們的發展,擔憂前途有限,但是廣泛而不深入的「通才」,往往也是一個人最大的致命傷。
過去那個「沒有功勞也有苦勞」的時代已經過去了,現在一定要有「功勞」。 別人八小時就能完成的工作,你卻要加班、花十一個小時才能完成,表面上你很辛苦,實際上公司卻要多付出將近50%的加班費,這樣是不公平的,也不Smart。
在這裡我想跟大家釐清一個觀念:辛勤工作,不見得就可以得到完全的肯定但辛勤工作是絕對需要的,但是在辛勤之餘,你也要用心思考。
簡單地說,除了工作認真之外,也要有優越效能的表現,各位不能單談效率、不談效能。「效率」是把事情做得很快,卻不管對錯。 但是把事情往對的方向做,做得很好,這就叫「效能」。 比方說,企業內部在電腦化之前要先做合理化、再做標準化,最後才能電腦化當你碰到一些看起來不合理的事情的時候,不妨先把它看成是合理的,不要一開始就「哇,這個不對,我明天就不幹了!」,你已經進了寶山,為什麼不拿一點寶藏出來?如果能有這樣的態度,各位就可以「逢凶化吉」、樂在工作,進一步施展自己的抱負,高學歷與埋頭苦幹只是成功的一部份條件, 真正成功的人常會去做失敗者不願意做的事,而且做成了一種習慣。
大家要知道一件事「只有責任沒有權力」的時候,通常都不願意去做,這時候你把它當成一個機會拿來做,在大家都放棄的時候,你就有了成功的機會。真正成功的人常常保持熱忱,主動多負起一些責任;常常和別人溝通,表達自己的意見;常常保持進步、成長,參加講習、訓練等充實自己的方式,所以一旦機會來臨,他們也就有充分的能力可以大展身手。
§ May.18.04-教育訓練講稿§ sam 520