這一陣子，腦海中突然想起了國中時候合唱團比賽的一首歌【遺忘】。

一直想在網路上找歌詞，但是每一次都會忘記，

今天突然想起，就開始尋找，

很幸運的，我找到了歌詞，還有音樂欣賞ㄝ！


想當初，國中上課的第一堂音樂課，

音樂老師站在講台上的第一句話就是

「有哪一位同學在國小是有參加過合唱團比賽的請舉手」


我已經忘記有幾位同學舉手了，

我只知道，有舉手的同學，

全部都在下課後到音樂教室集合，

跟當時的國二合唱班學姊練發聲，

那對我來說算是很輕鬆的，

因為我國小五六年級就是合唱團的學生，

每天都在練發聲，三不五時就參加比賽。


當初一堆人集合在練唱的大教室中，

沒幾天，音樂班的老師就要開始做篩選，

我們班就剩下我一個獨留在合唱團內，

我的國中生活也多了練唱的生涯了。

國中我們學校有合唱班，合唱班的學姊不只歌聲好，

學業也是被要求要很好的，

所以當時學姊這一班合唱團班在本校可是前段班的唷！！


沒多久，又開始篩選了，這次的篩選老師很嚴格也謹慎，

因為是要代表學校去參加比賽的，很幸運的，我又被選上，

合唱班的學姊不是每一位都有上台比賽的，有一些算是候補，

當時覺得很奇怪，可以進入合唱班的竟然不是每一位都上台比賽，

當時那位級任音樂老師只告訴我們剩下的這些人說

【我所挑選的就是我們學校的精英，妳們大家將代表學校參加比賽，
　我是嚴格的這一點我們班的同學都知道，我同樣也要求學業，
　希望你們這些學妹們要向學姊們看齊，練唱的時間是天天下課後，
　不管是學姊還是學妹，大家都要準時來練唱。】

就這樣，我又傻傻的進入合唱團了，

不過可以進入合唱團是我很開心的事情，

因為我真的很喜歡唱歌的！


國小不覺得練唱辛苦，就是覺得很好玩，

但是國中的時候，就明顯的感覺到這位老師是真的很嚴格，

她對於發聲的練習非常的嚴格，因為這是基礎！

所以每當練唱的時候已經覺得有壓力了。

我記得第一次，我們合唱團要到大禮堂練唱，

練習發音之後，老師宣布，

每一個要到禮堂的樓上，站在最中間最高的階梯上，

老師則站在禮堂上的講台中央，

我們每一個人必須將聲音傳到老師那裡！

這是非常遠的距離ㄝ～～～～～而且是一個一個來，

我記得第一次大家都緊張的要死，心理想完了完了，

我已經嚇到手心冒汗了。

這時候已經很明顯感覺到，在階梯上的人發音都會抖～～　～～，

沒有一個人笑的出來，因為都緊張的要死，

輪到我的時候，手心冒汗，也快要抖起來了，

後來我開始幻想，遙遠的那一個老師是我國小的音樂老師，

因為他是個很和藹可親的老師，

就這樣～～～嘿嘿～～我過關了！！

那一次是第一次在學校禮堂發音，

因為我的表現讓老師與學姊印象深刻，

事後我不好意思的說：

「沒有啦！因為我們國小的合唱團都要這樣發音給老師聽」

大家聽了才恍然大悟，原來我不是第一次這樣發音喔！

我說話的聲音算是尖銳的，

當時學姊及同學們就在想我應該是唱高音的。

但是後來老師把我分配到中音，

我是不會覺得奇怪啦，

因為我國小唱過高音，也唱過中音，

我只記的當時老師對於唱中音的人說

【合唱團中，中音是屬於最難唱的部分，
　若是底子不好的人，或是音感不好的人，
　就很容易被高音或是低音的人拉走，
　中音部的同學們，你們是精英中的精英。】

哇～～事隔多年，我還記得如此清楚老師說的，

可想而知，我們這群中音部的人被老師講的有多好啊～～～

不過真的還是假的我也不知道！

不過中音的人確實是很容易就被拉走！

只要有人的音質不對了，或是走音了，老師都會立刻中斷，

而且他會要求全部從頭分批練習。

我記得有一次老師覺得不滿意，

那一次，就苦練很久很久，當時我們已經練到有點洩氣了，

還好終於有達到老師要求得標準！


第一次出團比賽，當時很有自信可以得到第一名，

但是我們只得了第二名，大家都很難過的哭了，

自此之後，我們的練唱更加的積極，老師更佳嚴格之下，

第二年的比賽，總算得到了第一名，

當時的主選歌就是【遺忘】。

所以對於【遺忘】這首歌，


特別的懷念啊～～～