你知道嗎，愛裡面常常有詐，

它使用的手段雖然是「詐」，但最主要的目的是「愛」，

為清潔工而掃：兩全何樂不為。

有一天我到朋友家去，

「糟了！我忘記今天清潔工要來。」

那女主人聊天聊到一半，突然跳起來，

拿著掃帚東掃掃、西掃掃，再把掃到的髒東西倒進垃圾桶，

我好奇地問她，清潔工不是就要來了嗎？為什麼反而自己掃。

那女主人笑笑：「因為我不能讓她覺得我一個禮拜都不打掃，

把工作全留給她，當她看到垃圾桶裡有我掃出的髒東西時，

感覺會比較好。」

話才說完，清潔工就到了，因為我們都在客廳聊天，

她叫清潔工先進去清臥室，而且立刻去臥室開了冷氣，

「妳很體貼。」我說。

女主人點點頭：「對！我為她開冷氣，她會感謝我，

而且因為有冷氣，她會清得比較仔細，汗水也不會到處滴，

所以受惠的還是我。」

請問，這主婦詐不詐呢？

但是那詐裡是不是有愛呢？

愛她的清潔工，也愛她自己的家。

甘願彼此利用：得其利，聰明，

再說個境界更高的「愛不厭詐」。

有個美國慈善團體的負責人對我說，好多家長現實極了，

當她發動高中生賣檸檬水募款的時候，

那些家長居然先開條件，要他寫謝函，

以便孩子作為申請大學的好資料。

「可以啊！」他說：「為了給可憐人多募一點錢，

我當然答應，而且你知道嗎？

那些孩子愈付出，愈有感動，進大學之後，

都回來幫忙，成為我們的義工。」

想想，那些家長是不是很詐呢？

但他們「詐」是為了幫助孩子進入好的大學。

那慈善團體的負責人是不是也很詐呢？

但他「詐」是為了幫助更多可憐人。

結果，他們彼此利用，因為美國大學非常重視公益活動，

孩子都進了好的學校，又由於口耳相傳有這好處，

於是有更多高中生投入義賣活動，

加上「回頭」來幫忙的大學生，那慈善團體愈做愈成功，

機會教育：兩面光亮高明。

再舉個例子：

我以前的一個同事，

說他太太有一陣子對他岳母講話很不客氣，

他看不過去，又不好勸，於是想了個妙招。

他不罵自己太太，卻對著女兒說：

「妳媽媽對阿媽講話那麼兇，只怪阿公早死，

但我先警告妳，將來如果我活著，跟妳一塊兒住，

妳對妳媽媽這麼不禮貌，我一定立刻冒火。」

他故意把話讓太太聽到，果然效果奇佳，

太太對老阿媽的態度立刻改變了，

他藉機會一次教育了兩個人，還暗助了老人家，

你說高明不高明呢？

一招愛到三個人：心性弱點詐得妙，

我太太也是「愛不厭詐」的高手。

有一天她看我在吃木瓜，怕我的血糖太高，

居然不跟我說，而跑去叫女兒：

「妳爸爸在吃一個大木瓜，妳去分他一半。」

女兒搖頭，說她不愛吃木瓜，

我太太就繼續說：「可是妳爸爸不適合吃太多，

為了他多活幾年，又只有妳能搶得下他的木瓜，

妳就去要半個吃吧！」

女兒果然立刻跑來分走我半個木瓜，

她那些話都被我聽到了，怨她「耍詐」。

太太居然一笑：「我不是對你耍詐，是對女兒，

因為女兒太不愛吃木瓜了，她只有為了愛你，

希望你少吃一點，才會過去分你的木瓜。

我是為了愛你，也是為了愛她，於是利用了女兒愛你，

和你疼女兒的弱點。」

我聽了，半天會不過意來，

天哪！她這一招居然發揮了三個人之間的四個愛，

這就是我說的愛不厭詐，它使用的是詐，發揮的是愛，

即使有詐，也不對任何人造成傷害，只可能促成更多人好，

愛不厭詐，不是惡意欺騙，而是以愛養愛、愛的雙贏。