2007-01-28 17:47:14賤king
Sunday7小時...
大家都知道...
本來星期天~應該是快快樂樂的遊玩
陪朋友MSN-打網路遊戲-寫寫功課-看看漫畫的
但...我不一樣
我還得大老遠的跑到府前路..也就是建興國中那的成大補班上副科
雖然這是我為了考南一中的跳板...
但...我真的撐不太下去了
...
重點不是這個啦
今天...生物班的老師他說
使用DDT而導致有抗藥性的小強生存是[人擇]
你屁咧...我謙虛的問他
ㄜ...老師~為什麼是[人擇]而不是[天擇](帶強烈火藥意味)
其實...我曾經罷免他過~原因就是~
他不知道為什麼用顯微鏡看活體要用碘液...
我跟那的老師講說...這老師太爛~他吃我錢...我不給他上課
那的老師竟然說~
他是成功大學某某什麼碩士...
我那時候的心情~
台灣...沒救!!
那老師說~
因為我認為那是[人擇]...就會有很多人認為那是[人擇]啊
這是個爭論的題目...
我說~
那如果複習考考出來錯了呢??
他說~
那才一題啊...
我真的很想摔講義...
去你媽的! 達爾文的定義背好啦!!
一題?? 學測一題六分啦~你賠的起嗎??
不過...無所謂~
那副科班有些人還滿強的...可以殺掉不少人
被這個氣到無言以對的我...
回家還看到鬼照片...( 知道的人不要說出來...相信有看到的人都知道 )
真衰...
不過沒關係^^...還有花樣可以看咧~YA!
本來星期天~應該是快快樂樂的遊玩
陪朋友MSN-打網路遊戲-寫寫功課-看看漫畫的
但...我不一樣
我還得大老遠的跑到府前路..也就是建興國中那的成大補班上副科
雖然這是我為了考南一中的跳板...
但...我真的撐不太下去了
...
重點不是這個啦
今天...生物班的老師他說
使用DDT而導致有抗藥性的小強生存是[人擇]
你屁咧...我謙虛的問他
ㄜ...老師~為什麼是[人擇]而不是[天擇](帶強烈火藥意味)
其實...我曾經罷免他過~原因就是~
他不知道為什麼用顯微鏡看活體要用碘液...
我跟那的老師講說...這老師太爛~他吃我錢...我不給他上課
那的老師竟然說~
他是成功大學某某什麼碩士...
我那時候的心情~
台灣...沒救!!
那老師說~
因為我認為那是[人擇]...就會有很多人認為那是[人擇]啊
這是個爭論的題目...
我說~
那如果複習考考出來錯了呢??
他說~
那才一題啊...
我真的很想摔講義...
去你媽的! 達爾文的定義背好啦!!
一題?? 學測一題六分啦~你賠的起嗎??
不過...無所謂~
那副科班有些人還滿強的...可以殺掉不少人
被這個氣到無言以對的我...
回家還看到鬼照片...( 知道的人不要說出來...相信有看到的人都知道 )
真衰...
不過沒關係^^...還有花樣可以看咧~YA!
禿[epson]→ 可能是定義翻譯的問題...
但國中的教材是說天擇沒錯...
你查的資料可能是錯的吧...這問題真的很爭議.
禿[天才]→ 感謝你的支持...你一定是國中生吧...
你是...大頭嗎??
人擇的定義是 因為人的需求而改變動物的基因
達成人類自己的目的 有沒有在唸書阿ˋˊ
我查了一些資料說明:人擇指非自然力,由人為發生的類演化效應,所以殺蟲劑殺蚊殺蟑使得有對抗殺蟲劑能力的基因保存,應該是人擇。畜養動植物、人工改良品應也算是人擇。
課本寫的只是一部分~
如今蟑螂適應力之強,這個是天擇的結果
可是在人類社會裡的小強,卻是經過人擇的篩選而存留下來的產物。
課本寫的東西很狹隘~
達爾文的天擇學說,只是目前科學家比較能認同的,理論上他還是有很多瑕疵,不要課本寫甚麼
就絕對是甚麼。相信自己然後去證明,搞不好你
會有比他更好的理論