在 眾 多 教 育 問 題 中 ， 母 語 教 學 可 說 是 最 觸 動 家 長 、 學 生 、 校 長 以 至 老 師 神 經 的 問 題 。 很 多 家 長 為 了 讓 子 女 入 讀 英 文 中 學 而 在 多 方 面 培 養 子 女 的 英 語 能 力 及 水 平 ， 中 學 校 長 及 老 師 為 了 成 為 英 中 或 保 住 英 中 的 地 位 更 是 費 盡 心 力 。
最 近 教 統 會 屬 下 的 工 作 小 組 就 母 語 教 學 問 題 提 交 報 告 ， 建 議 成 立 英 文 中 學 的 上 落 車 機 制 ， 一 方 面 避 免 使 用 母 語 教 學 的 中 學 隨 便 轉 為 英 中 ， 另 一 方 面 則 嚴 格 規 定 英 文 中 學 要 符 合 既 定 標 準 才 能 維 持 英 中 的 地 位 。 工 作 小 組 主 席 田 北 辰 先 生 認 為 ， 母 語 教 學 對 學 生 最 有 利 ， 因 此 中 學 教 學 語 言 特 別 是 初 中 應 以 母 語 為 主 流 。 他 更 認 為 家 長 及 社 會 人 士 對 英 中 趨 之 若 鶩 只 是 一 種 歷 史 遺 留 下 來 的 偏 見 ， 不 少 中 文 中 學 其 實 不 比 英 文 中 學 遜 色 。
究 竟 英 語 教 學 跟 母 語 教 學 何 者 更 適 合 香 港 恐 怕 還 是 個 爭 論 不 休 、 難 作 結 論 的 問 題 ， 但 是 我 們 認 為 家 長 心 儀 英 文 中 學 ， 期 望 子 女 入 讀 英 文 中 學 並 不 是 一 種 非 理 性 的 偏 見 ， 也 不 是 基 於 人 云 亦 云 的 羊 群 心 態 ， 而 是 深 思 熟 慮 的 選 擇 。
正 如 教 統 會 工 作 小 組 的 分 析 指 出 ， 全 港 學 生 中 約 有 四 成 是 適 合 及 有 能 力 以 英 語 學 習 不 同 學 科 的 ； 簡 而 言 之 ， 能 以 英 語 學 習 、 能 進 入 英 文 中 學 的 都 是 學 習 能 力 較 強 、 水 平 較 高 的 學 生 ， 試 問 有 哪 個 家 長 不 希 望 自 己 的 子 女 能 躋 身 於 這 樣 的 學 習 群 體 中 、 試 問 有 哪 位 家 長 不 希 望 自 己 的 子 女 成 為 英 中 的 一 分 子 呢 ？ 更 何 況 學 校 教 育 的 其 中 一 個 重 要 部 份 是 學 生 間 互 相 砥 礪 、 互 相 促 進 ， 若 果 子 女 能 成 為 這 四 成 適 合 使 用 英 語 教 學 的 一 分 子 ， 他 們 將 受 到 更 大 的 激 勵 、 更 大 的 促 進 ， 令 他 們 進 步 的 更 快 ； 作 為 家 長 的 怎 會 不 希 望 、 不 盡 力 為 子 女 爭 取 這 樣 的 機 會 、 這 樣 的 學 習 環 境 呢 ？


此 外 ， 中 學 教 育 不 但 是 基 礎 教 育 ， 更 要 為 學 生 升 讀 大 學 、 升 讀 專 業 課 程 作 準 備 。 誰 都 知 道 ， 大 學 教 育 及 專 業 課 程 的 內 容 都 以 英 語 為 主 ， 各 類 研 習 或 討 論 材 料 同 樣 以 英 語 為 主 ， 要 是 學 生 自 中 學 已 開 始 以 英 語 學 習 、 以 英 語 討 論 ， 那 他 們 將 來 升 讀 大 學 便 會 更 順 利 、 更 應 付 裕 如 。 更 重 要 的 是 ， 不 少 家 長 都 計 劃 讓 子 女 到 海 外 升 讀 大 學 ， 這 些 學 生 自 然 更 需 要 及 早 適 應 英 語 教 學 ， 他 們 的 家 長 也 自 然 希 望 子 女 能 升 讀 英 中 。 像 這 樣 的 考 慮 、 像 這 樣 的 盤 算 怎 能 算 是 非 理 性 的 偏 見 呢 ？
我 們 認 為 ， 不 管 是 中 文 中 學 或 英 文 中 學 都 有 本 身 的 優 點 ， 政 府 該 做 的 不 是 以 特 殊 政 策 或 優 惠 促 使 學 校 轉 為 中 中 或 英 中 ， 而 是 該 放 手 讓 他 們 各 自 發 揮 優 勢 ， 提 升 教 學 質 素 及 水 平 ； 只 有 這 樣 才 能 讓 學 生 及 家 長 有 更 多 選 擇 、 才 能 真 正 切 合 學 生 的 需 要 。

P.S : 田北辰 + 田北俊 = 香港殘酷孖寶