2017-06-03 04:14:38魅狐
現代的年輕人，為何你是貧識的悲苦族？
台灣教育從一視同等競爭力的聯考制度取消後，教化出一代代貧識與技窮的負債族群出現。
卻也發現許多的父母們，卻也甘心屈服在這如此荒謬盲知與低能識育的教改制度，毫無警覺與羞愧自己是身為孩子的父母。
請問這些父母忙於賺錢，卻把孩子應塞到集體無意識的集中營〈補習班〉，以彌補做為父母們的理想目標。
那爾後的孩子，會感謝你們身為父母的決定嗎？
那爾後的孩子，能知道與清楚他們能做些什麼？可以滿足，孩子自己未來的基本需求嗎？
那爾後的孩子，能具有優勢的競爭能力、傲人的識略與內斂性格，可以在未來達到孩子他們的願想與成功的圓滿嗎？
身為父母的你們，為什麼不善用「教育投資比」的冷靜思考與深慧的規劃。
給孩子，創造可以以懂得負責與承擔的能力為導向。讓孩子可以不用屈服在無法平等的教改制度下，創造孩子的〈自我〉懂得未來的志向與堅持的心性。
常在想：「硬讓孩子年年參加貧智的考試，以取得未來並沒有競爭能力的學歷資格。那為什麼，不讓孩子提前覺習找到專業技職與深心教育智向的補習班。給予孩子可以比同齡的人，更能掌握住他們自己的未來與在工作事業發展的選擇？」。
現代做父母的你們，請不要讓孩子虛耗在貧識，與不公平及狹隘民族主義的教改制度下，成為各個扶不起的阿斗。
現代做父母的你們，從小就應給孩子正統中國思想人倫教育外。更要以〈語文〉與〈科技〉的多項教育做為併進式的栽培，讓孩子從小就能在多方接觸與自我感觀中，取得未來可得先機的多項發展。
孩子，若願意先以「技術」，做為他們可達到賺取第一桶金的理想為目標。
先給予孩子，先求工作的「有」。漸而，發展工作的「穩」。進而發展，人脈基礎的「展」。
讓孩子深心懂得：「任何願想的成功階段，不是靠空有夢想的虛幻，就可達到自己理想的目標。」。
當孩子懂得尋求多項發展技能的擴展及提升時，也就能讓孩子在技藝中，創造出經營與管理內識的升等與突破。
孩子，若選擇「識略」上的管理與智才為導向，欲想成為未來文才方向前進。
那做為父母的你們，就得養成身教大於言教的家庭教育培養為基底。讓孩子懂得如何從「中庸之道」，擇抉出孩子在未來如何創造合諧，又不失理法的思維模式與性格發展。
孩子，既然沒有權利可以選擇哪種品德與條件的成人，做為自己的父母。
孩子，卻有權利可以在思想養成家庭教育中，為自己的未來與成功選項，覺習出不怕失敗與面對挫折的毅力與堅持信念。
當你的孩子，可以為自己發展出〈獨立性〉與懂得〈負責〉及〈承擔〉的能力時。
那身為父母的你們就要懂得適時的〈放手〉，創造空間讓孩子有勇氣飛出保護圈的範圍。讓孩子，在現實社會中覺練精萃出他們可享有在未來成功的心味賞。
貧識大鍋飯的空幻大學歷資格，似乎已是「識障」低貧族的代名詞。
創造仇富的弱識、無有手縛雞之力的年輕人。卻只會有自我短淺，意識形態捆綁著自己。
年輕人，就因在社會道德淪喪下。
大多數年輕人的自己從未擁有勇氣，認識與瞭解屬於自我有多少，未知的爆發天賦與才幹的識略，可以扭轉當下的不如意與不順遂的契機。
年輕人，甘於墮落在群體意識中，也不願意停下或理性拒絕在文盲識荒潮流中。懂得與醒思，發覺自己該如何能跨越到屬於自己未來可往成功的轉變，讓自己一生都懂得抓住與把握成功的鑰。
時代，為何是年輕人的主力條件？
原因很簡單，懂得發現自我的不足，才能覺習創練出自我的制勝未來先決條件。
不要，只看見自己前面的影子。
要懂得：「利用智慧與技能，去發覺與開發，身後從未注意過的天賦與潛能的才略。」。
卻也發現許多的父母們，卻也甘心屈服在這如此荒謬盲知與低能識育的教改制度，毫無警覺與羞愧自己是身為孩子的父母。
請問這些父母忙於賺錢，卻把孩子應塞到集體無意識的集中營〈補習班〉，以彌補做為父母們的理想目標。
那爾後的孩子，會感謝你們身為父母的決定嗎？
那爾後的孩子，能知道與清楚他們能做些什麼？可以滿足，孩子自己未來的基本需求嗎？
那爾後的孩子，能具有優勢的競爭能力、傲人的識略與內斂性格，可以在未來達到孩子他們的願想與成功的圓滿嗎？
身為父母的你們，為什麼不善用「教育投資比」的冷靜思考與深慧的規劃。
給孩子，創造可以以懂得負責與承擔的能力為導向。讓孩子可以不用屈服在無法平等的教改制度下，創造孩子的〈自我〉懂得未來的志向與堅持的心性。
常在想：「硬讓孩子年年參加貧智的考試，以取得未來並沒有競爭能力的學歷資格。那為什麼，不讓孩子提前覺習找到專業技職與深心教育智向的補習班。給予孩子可以比同齡的人，更能掌握住他們自己的未來與在工作事業發展的選擇？」。
現代做父母的你們，請不要讓孩子虛耗在貧識，與不公平及狹隘民族主義的教改制度下，成為各個扶不起的阿斗。
現代做父母的你們，從小就應給孩子正統中國思想人倫教育外。更要以〈語文〉與〈科技〉的多項教育做為併進式的栽培，讓孩子從小就能在多方接觸與自我感觀中，取得未來可得先機的多項發展。
孩子，若願意先以「技術」，做為他們可達到賺取第一桶金的理想為目標。
先給予孩子，先求工作的「有」。漸而，發展工作的「穩」。進而發展，人脈基礎的「展」。
讓孩子深心懂得：「任何願想的成功階段，不是靠空有夢想的虛幻，就可達到自己理想的目標。」。
當孩子懂得尋求多項發展技能的擴展及提升時，也就能讓孩子在技藝中，創造出經營與管理內識的升等與突破。
孩子，若選擇「識略」上的管理與智才為導向，欲想成為未來文才方向前進。
那做為父母的你們，就得養成身教大於言教的家庭教育培養為基底。讓孩子懂得如何從「中庸之道」，擇抉出孩子在未來如何創造合諧，又不失理法的思維模式與性格發展。
孩子，既然沒有權利可以選擇哪種品德與條件的成人，做為自己的父母。
孩子，卻有權利可以在思想養成家庭教育中，為自己的未來與成功選項，覺習出不怕失敗與面對挫折的毅力與堅持信念。
當你的孩子，可以為自己發展出〈獨立性〉與懂得〈負責〉及〈承擔〉的能力時。
那身為父母的你們就要懂得適時的〈放手〉，創造空間讓孩子有勇氣飛出保護圈的範圍。讓孩子，在現實社會中覺練精萃出他們可享有在未來成功的心味賞。
貧識大鍋飯的空幻大學歷資格，似乎已是「識障」低貧族的代名詞。
創造仇富的弱識、無有手縛雞之力的年輕人。卻只會有自我短淺，意識形態捆綁著自己。
年輕人，就因在社會道德淪喪下。
大多數年輕人的自己從未擁有勇氣，認識與瞭解屬於自我有多少，未知的爆發天賦與才幹的識略，可以扭轉當下的不如意與不順遂的契機。
年輕人，甘於墮落在群體意識中，也不願意停下或理性拒絕在文盲識荒潮流中。懂得與醒思，發覺自己該如何能跨越到屬於自己未來可往成功的轉變，讓自己一生都懂得抓住與把握成功的鑰。
時代，為何是年輕人的主力條件？
原因很簡單，懂得發現自我的不足，才能覺習創練出自我的制勝未來先決條件。
不要，只看見自己前面的影子。
要懂得：「利用智慧與技能，去發覺與開發，身後從未注意過的天賦與潛能的才略。」。