2014-03-30 07:34:49魅狐
昨天過後，滌淨一切憂、慮、驚、恐。
當我們身處看似動盪不安、思想混淆的年代，呈現出灰暗接近死亡的恐懼。
但我們要從昨天傍晚那場，先雷後雨的啟發，為我們帶來震撼的心靈淨化。
在政治選項，尊重每人在意識的所擇、所想。
在觀察國家每一重大方案的提出，你可以以情緒做為你訴求的表達、意見。
在面對執政每一關鍵提議的選向，妳也可以提出比妳所不認為妥當與適宜的高見與議項。
但我們最不能與最不要做的行為，是「思想意識的挾持」為廣大群眾帶來身心意識不安全感。
最有智慧的在野黨，不管哪一黨的立意主管與識議代，都是要以【人民為我親】的想法與主軸。
用「客觀與理性」監督與觀察執政者與行政團隊可為疏陋之缺？
加以，用「專業、深度、廣角」視野，提議為更為上乘的附議與改革的良方。
每一世紀，每一個固定的年輪，我們都要靜心、寂緒做自我訓練的學習。
這學習，沒有固定的答案、沒有釋解的一定。
更沒有，可為自我與大眾帶來『全部』公等一致性平衡。
但惟一，我們可以做到的是在危亂看似低迷混亂的當世，為自己“釐清”情緒的擺盪、自己“競出”一條多選進修知業、技專的預鋪路。
請靜心回想：「昨天傍晚，先似大風狂吹著大地，是讓我們先掃除自我意識的外境。再來，可撼動我們的雷聲，隱喻世人黑暗看似帶來毀滅、絕望。但請別忘了，雷依然在道德近乎毀滅的當間，依然行使天理、地法在守護著能行正道之民。最後，像似千軍萬馬急又大的雨勢，給予大地與人們來一次徹底滌淨在心中的灰澀、黑暗的恐懼，帶給我們心靈寧靜與詳和。」。
世間，任何的教育都不比上現在，猶如震撼般的思想顛覆與混淆激識教育。
塵世，任何學習過程再沒有經歷駭浪似的狂襲，讓我們臨場親受如何駕馭好我們自我的方向與抉擇的定性與堅持？
書上的文字，是死的，無法帶給我們真觀親受的知。
所以，我們只能依靠腦識去記憶、去死背、去不斷的運算與求證得解。
身體的親受，是有感知的、是有情緒的、是有看似是、非價值的、是可判別真、偽的解析、是可以用智慧觀映心照的。
所以，我們會在初時感到盲然、感到心慌意亂、感到不知為何當下與當後？
但我們，可以在越混亂的迷境，先冷靜自我思緒的波浪。將“思、緒”引導到寂靜沙灘去，釋思、濾緒不安靜的混淆與慌亂。
想想：「人的意識再大、再狂妄、再囂張、再跋扈，也無法超越天理難容的界。」。
想想：「人的野心再大、權利再多、財富再積、地位與名聲再高的不可一世，也難逃死神在旁觀察的等待。更別說，老而疾病卻難以即滅的煎熬。」。
絕望嗎？
請觀想：雷與雨，為我們的啟發？
迷惘嗎？
請看看：為何，雨後總為大地呈現七彩的虹橋，讓人們感到欣慰與幸福？
意識思想的恐懼，可用“寂靜、沉默”智慧，將它逆轉成灰燼。
教育低落的無法，可用自立堅強的為守，行思貫道古今歷史為我們的教育。
能知古的興，就能悉知今的衰。
能警古的敗，就能悟徹今的盛。
能以歷史為借鏡，就能超越世運輪迴的苦。
我們不是，不能“革振、立興”不明。
而是，我們要如用〈智性的慧眼〉，集體渡過這江濤駭浪的當下？
期勉共知