2014-04-01 22:36:21點點
★~隱形助力
★~
這學期班上來了位新同學，雖是我最愛的女生，
可似乎是有點狀況的孩子。
聽班上同學對她的形容，除課業不好外，上課也不認真常被老師罵發呆，
更令我驚訝的是竟有同學說她都不洗頭，幼稚園時每天都是髒髒的被老師罵!
學校老師則是希望我們能多幫助這孩子，
在學校有這麼多學生要教導，她實在應付不暇。
都是別人說，自己先觀察幾天再說吧!
頭幾天的確狀況百出，
別說是回家功課，連ㄅㄆㄇ的拼音都不熟，
數學則五個一數、兩個一數及其基本算數大多不會。
更令我在乎的是她的清潔，
一天，忍不住問她昨是否有洗頭?
她天真的回答:「我昨天沒有洗澡。媽媽說她沒空幫我洗。」
這...只好告訴她:「妳已經長大了，可以學習自己洗澡了喔!以後媽媽沒空時，可以問媽媽可不可以讓你自己洗，或者帶衣服放書包，到老師家洗吧!」
學習狀況跟其他同學比起來有"注意力不集中"情形，一點點小小的聲音、說話，都會中斷她正在做的事，看著說話的人或去找聲音的來源。
且只要我"稍微"大聲，她馬上露出像受到極大驚嚇的表情，並且開始魂飛~
詢問家長在家情況，爸爸說他是更生人所以幼稚園時期他沒照顧到她，但很關心她的學習，所以送來安親班加強，希望老師能多教教這孩子。(感覺得出是很關心這孩子的爸爸)
~想起當初被一再被老師遺棄的寶貝，
~還好適時有你的關心與教導，
~這不就是讓我立志走出來的原因嗎!!!
於是
.....耐心、讚美、鼓勵外加獎勵...
......並想起你曾說過的話......
終於，
國語聽寫從2、30分變成92分
(我知道成績不是一切，但看見她進步這麼多還是超開心^O^)
數學二位數加一位數進位10題只剩錯一題
(應用題將是我下一步要面臨的考驗了!)
真的很開心在短短一個月就見到她的進步，這幾天每當我說閱讀時間時，她也會主動地去拿一本繪本，不論念得對不對都願意開口去朗讀它~!
希望她能繼續保持著這份學習的熱誠，更希望自己真能幫助到她~
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